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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年海南省海南中學(xué)高二(17-20)上期期中文物理卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源為______(選填“干電池”、“直流電”、“交流電”等)。如圖所示的是某次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E均為實(shí)驗(yàn)時(shí)先后記錄的數(shù)據(jù)點(diǎn),若記錄A、B兩點(diǎn)的時(shí)間為0.02s,則記錄D、E兩點(diǎn)的時(shí)間______0.02s(填“大于”、“等于”、“小于”)。用刻度尺測量得到A點(diǎn)的讀數(shù)為5.0mm,C點(diǎn)的讀數(shù)為21.0mm,E點(diǎn)的讀數(shù)為45.0mm。根據(jù)本次測量的數(shù)據(jù)計(jì)算可得 ,在記錄A點(diǎn)到記錄E點(diǎn)的這段時(shí)間內(nèi),小車的平均速度=______m/s;打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄C點(diǎn)時(shí),小車的速度vC =______m/s。小車運(yùn)動(dòng)的方向與加速度方向________(選填“相同”、“相反”)。
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科目:高中物理 來源:2014屆海南省高二(17-20)上期期中文物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源為______(選填“干電池”、“直流電”、“交流電”等)。如圖所示的是某次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E均為實(shí)驗(yàn)時(shí)先后記錄的數(shù)據(jù)點(diǎn),若記錄A、B兩點(diǎn)的時(shí)間為0.02s,則記錄D、E兩點(diǎn)的時(shí)間______0.02s(填“大于”、“等于”、“小于”)。用刻度尺測量得到A點(diǎn)的讀數(shù)為5.0mm,C點(diǎn)的讀數(shù)為21.0mm,E點(diǎn)的讀數(shù)為45.0mm。根據(jù)本次測量的數(shù)據(jù)計(jì)算可得 ,在記錄A點(diǎn)到記錄E點(diǎn)的這段時(shí)間內(nèi),小車的平均速度=______m/s;打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄C點(diǎn)時(shí),小車的速度vC =______m/s。小車運(yùn)動(dòng)的方向與加速度方向________(選填“相同”、“相反”)。
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科目:高中物理 來源:2014屆高一物理探究加速度與力,質(zhì)量之間的關(guān)系單元測試 題型:選擇題
.如圖所示,是某次利用氣墊導(dǎo)軌探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置安裝完畢后的示意圖,圖中A為砂桶和砂,B為定滑輪,C為滑塊及上面添加的砝碼,D為紙帶,E為電火花計(jì)時(shí)器,F為蓄電池,電壓為6 V,G是電鍵,請指出圖中的三處錯(cuò)誤:
圖3-2-5
(1)____________________________ ___________________________________________;
(2)______________________________ _________________________________________;
(3)_______________________________________________________________________.
【解析】:(1)B接滑塊的細(xì)線應(yīng)水平(或與導(dǎo)軌平行)
(2)C滑塊離計(jì)時(shí)器太遠(yuǎn)
(3)E電火花計(jì)時(shí)器用的是220 V的交流電,不能接直流電
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)在做《探究力、質(zhì)量與加速度的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)時(shí),假設(shè)要用到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器,其電源頻率為50Hz,常用的電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器,二者都使用的是 ▲ ▲ (填“直流電”或“交流電”),它們是每隔 ▲ ▲ s打一個(gè)點(diǎn)。
(2)為了探究力、質(zhì)量與加速度三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系,可以在質(zhì)量一定的情況下,探究物體的加速度與力的關(guān)系;再在物體受力一定的情況下,探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系。最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系。這是物理學(xué)中常用的 ▲ ▲ 的科學(xué)探究方法。如圖所示,是某同學(xué)用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)探究"物體的加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系"實(shí)驗(yàn)裝置.從所提供的裝置圖可知,這位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)測量前,還需要對實(shí)驗(yàn)裝置作一些必要的調(diào)整,請你寫出一處需要進(jìn)行調(diào)整的地方: ▲ ▲ .
(3)某同學(xué)在做《探究力、質(zhì)量與加速度的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)中,由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動(dòng)過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T = 0.10s,其中x1 =7.10cm、x2 =7.70cm、x3 = 8.30cm、x4 = 8.90cm、x5 = 9.50cm、x6 =10.10cm,則打A點(diǎn)時(shí)瞬時(shí)速度的大小為 ▲ ▲ m/s,小車的加速度的大小是 ▲ ▲ m/s2。
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