（10分）在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，采用如圖a所示的實(shí)驗(yàn)裝置，把附有滑輪的長木板平放在水平的實(shí)驗(yàn)桌上。小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車所受拉力用F表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時器打上的點(diǎn)計(jì)算出。

（1）如圖b為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a－F圖線，圖線不過原點(diǎn)的原因是_____
______________________________________，若使圖線過原點(diǎn)應(yīng)對實(shí)驗(yàn)裝置采取的改進(jìn)方法是_____________________________________。
（2）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的a－F圖線如圖c所示，兩個同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時取值不同的物理量是________________________________。
（3）在處理數(shù)據(jù)時，總是把托盤和砝碼的重力當(dāng)作小車所受合力。而實(shí)際上小車所受合力比托盤和砝碼的重力要________一些（選填“大”或“小”）。因此，為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度更高一些，應(yīng)使托盤和砝碼的總質(zhì)量盡可能________一些（選填“大”或“小”）。
（1）沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠（2分），將木板右端墊起適當(dāng)高度（2分）。
（2）小車及車上的砝碼的總質(zhì)量不同（2分）。（3）小（2分）、�。�2分）
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)在利用重物自由下落驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，提出了自己如下的看法，其中正確的是(      )：
A．重物的重力應(yīng)遠(yuǎn)大于它所受的空氣阻力和紙帶所受打點(diǎn)計(jì)時器的阻力
B．操作時應(yīng)先放紙帶再通電
C．打點(diǎn)計(jì)時器應(yīng)接在電壓為4~6V的直流電源上
D．測下落高度時，必須從始點(diǎn)算起，且選取的各計(jì)數(shù)點(diǎn)應(yīng)距始點(diǎn)適當(dāng)遠(yuǎn)一些

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“驗(yàn)證力合成的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,在桌面上平放方木板，并在方木板上固定白紙，再將橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴好細(xì)繩套后，先用兩只彈簧秤互成角度的拉橡皮條.使橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)伸長到桌面內(nèi)的某一點(diǎn)O，這時應(yīng)注意及時記下                    、                            、                           。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是某同學(xué)將小球水平拋出后得到的頻閃照片(y為豎直方向)，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間。

（1）①用鉛筆在圖中描繪出小球從a→d運(yùn)動的軌跡
②若小方格的邊長為L，小球平拋的初速度的計(jì)算公式為＿＿＿＿（用L,g表示）
（2）若該同學(xué)想要進(jìn)一步測量他平拋小球時對小球所做的功，還需要測量的物理量是           （寫出物理量符號）；所選用的器材是             　 ；則他對石子所做的功的表達(dá)式    　　    （用已知和所測定的物理量表示）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）“在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”時，如果以為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出圖線的斜率等于__________的數(shù)值。
（2）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：
A．打點(diǎn)計(jì)時器；B．低壓交流電源(附導(dǎo)線)；C．天平(附砝碼)；
D．鐵架臺(附夾子)；E．重錘(附夾子)；F．紙帶；G．秒表，H復(fù)寫紙。
其中不必要的有__________；還缺少的是_____________。
（3）如圖所示的曲線是一同學(xué)做“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)時畫出的小球做平拋運(yùn)動的部分軌跡，他在運(yùn)動軌跡上任取水平位移相等的A、B、C三點(diǎn)，測得△s=0.2m，又測得豎直高度分別為h1=0.1m，h2=0.2m，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可求出小球拋出時的初速度為________________m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（共9分）在《用單擺測重力加速度》的實(shí)驗(yàn)中，先用刻度尺測出懸點(diǎn)到小球底端的長度如圖甲所示，然后用游標(biāo)卡尺測出小球的直徑如圖乙所示，再用停表測出單擺完成40次全振動所用的時間如圖丙所示。則測出的小球直徑為__________cm，單擺的周期為____________s，單擺的擺長為____________cm 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點(diǎn)計(jì)時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平�；卮鹣铝袉栴}：

（1）為完成此實(shí)驗(yàn)，除了所給的器材，還需要的器材有______。(填入正確選項(xiàng)前的字母)
A．米尺                 B．秒表
C．0～12V的直流電源    D．0～12V的交流電源
（2）有4條用打點(diǎn)計(jì)時器（所用交流電頻率為50Hz）打出的紙帶A、B、C、D，其中一條是做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)時打出的。為找出該紙帶，某同學(xué)在每條紙帶上取了點(diǎn)跡清晰的、連續(xù)的4個點(diǎn)，用刻度尺測出相鄰兩個點(diǎn)間距離依次為S1、S2、S3。請你根據(jù)下列S1、S2、S3的測量結(jié)果確定該紙帶為         。（已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?.791m/s2）
A．61.0mm  65.8mm  70.7mm                          B．41.2mm  45.1mm  53.0mm
C．49.6mm  53.5mm  57.3mm                          D．60.5mm  61.0mm  60.6mm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

卡文迪許利用如圖所示的扭秤實(shí)驗(yàn)裝置測量了引力常量G。
(多選題)為了測量石英絲極微的扭轉(zhuǎn)角，該實(shí)驗(yàn)裝置中采取使“微小量放大”的主要措施（ ）
A．減小石英絲的直徑
B．增大T型架橫梁的長度
C．利用平面鏡對光線的反射
D．增大刻度尺與平面鏡的距離

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（每小題3分，共9分）在“探究單擺周期與擺長關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）某同學(xué)分別選用四種材料不同、直徑相同的實(shí)心球做實(shí)驗(yàn)，各組實(shí)驗(yàn)的測量數(shù)據(jù)如下，若要計(jì)算當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，�?yīng)選用第         組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
組 別
擺球材料
擺長L/m
最大擺角
全振動次數(shù)N
A
銅
0．40
150
20
B
鐵
1．00
50
50
C
鋁
0．40
150
10
D
木
1．00
50
50
（2）甲同學(xué)準(zhǔn)確無誤地完成實(shí)驗(yàn)，作出了T2—L圖象為OM，乙同學(xué)也進(jìn)行了與甲同學(xué)同樣的實(shí)驗(yàn)，但實(shí)驗(yàn)后他發(fā)現(xiàn)測量擺長時忘了加上擺球的半徑，則該同學(xué)作出的T2—L圖象為圖中的          

A．虛線①，不平行實(shí)線OM    B．虛線②，平行實(shí)線OM
C．虛線③，平行實(shí)線OM      D．虛線④，不平行實(shí)線OM
（3）在利用本實(shí)驗(yàn)測重力加速度過程中，若測得的g 值偏小，則可能的原因是以下各項(xiàng)中的       。
A．將振動次數(shù)N誤記為(N+1);          B．由于阻力使振幅逐漸變小
C．單擺小球振動時，形成了圓錐擺;     D．未加小球半徑，而將擺線長作為擺長

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同步練習(xí)冊答案