在離墻根距離都為L(zhǎng)的A、B兩點(diǎn),分別向墻上擱一塊光滑的木版,A板的傾角為30°,B 板的傾角為600,如圖8所示.在兩板的頂端分別放一個(gè)小物體并讓它們由靜止開(kāi)始沿斜面下滑.甲同學(xué)認(rèn)為A板明顯的短,因此A板上的物體先滑到底端;乙同學(xué)認(rèn)為放在B板上的物體的加速度肯定大,所以B板上的物體先滑到底端.你認(rèn)為兩人誰(shuí)的觀點(diǎn)對(duì)?請(qǐng)證明你的結(jié)論.

解:
由于斜面是光滑的,故物體在斜面上滑行的加速度為:a=gsinθ
而斜面的長(zhǎng)度為:s=
由運(yùn)動(dòng)學(xué)得:

解得:

故帶入數(shù)據(jù)可知兩個(gè)斜面上的物體同時(shí)到低端.
故兩位同學(xué)的觀點(diǎn)都不對(duì),兩個(gè)斜面上的物體同時(shí)到低端.
分析:推導(dǎo)出關(guān)于時(shí)間的表達(dá)式,就可以知道與那些量有關(guān),進(jìn)而可以判定誰(shuí)的說(shuō)法正確
點(diǎn)評(píng):主要是用已知量表示未知量,用共同量來(lái)表示未知量,推導(dǎo)出表達(dá)式,進(jìn)而看時(shí)間與什么有關(guān),再做判定.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在離墻根距離都為L(zhǎng)的A、B兩點(diǎn),分別向墻上擱一塊光滑的木版,A板的傾角為30°,B 板的傾角為600,如圖8所示.在兩板的頂端分別放一個(gè)小物體并讓它們由靜止開(kāi)始沿斜面下滑.甲同學(xué)認(rèn)為A板明顯的短,因此A板上的物體先滑到底端;乙同學(xué)認(rèn)為放在B板上的物體的加速度肯定大,所以B板上的物體先滑到底端.你認(rèn)為兩人誰(shuí)的觀點(diǎn)對(duì)?請(qǐng)證明你的結(jié)論.

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