【題目】回答下列問(wèn)題.
(1)研究平拋運(yùn)動(dòng),下面哪些做法可以減小實(shí)驗(yàn)誤差____________ 。
A.使用密度大、體積小的鋼球
B.盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球每次都從同一高度由靜止開(kāi)始滾下
D.使斜槽末端的切線(xiàn)保持水平
(2)某同學(xué)在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,忘記記下小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)位置為,物體運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后的位置,根據(jù)如圖所示,求出物體做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為__________.
【答案】ACD; 2.0;
【解析】
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理以及注意事項(xiàng)確定減小誤差的方法。
(2)在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng),根據(jù)△h=gT2,求出T,物體在水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),根據(jù)s=v0T,即可求出平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇密度大、體積小的鋼球可以減小阻力的影響,從而減小實(shí)驗(yàn)的誤差,故A正確。實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證小球的初速度相等,每次讓小球從斜槽的同一位置由靜止釋放,斜槽不一定需要光滑,故B錯(cuò)誤,C正確。為了保證小球的初速度水平,斜槽末端應(yīng)切線(xiàn)水平,故D正確。故選ACD。
(2)由于物體在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng),故在豎直方向有△h=gT2,由圖h1是AB之間的豎直距離,h2是BC之間的豎直距離;
可知△h=h2-h1=(40cm-15cm)-15cm=10cm=0.1m
將△h=0.1m,g=10m/s2帶入△h=gT2解得T=0.1s.
物體在水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)故s=v0T,將s=20cm=0.2m
帶入解得.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】河寬300m,水流速度為,小船在靜水中的速度為,問(wèn)
(1)以最短時(shí)間渡河,時(shí)間為多少?可達(dá)距出發(fā)點(diǎn)下游多遠(yuǎn)處?
(2)以最短航程渡河,渡河時(shí)間又為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一帶電荷量為+q、質(zhì)量為m的小物塊處于一傾角為37°的光滑斜面上,當(dāng)整個(gè)裝置置于一水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中時(shí),小物塊恰好靜止。已知重力加速度為g,sin37°=0.6,cos37°=0.8
(1)求水平向右勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小;
(2)若將電場(chǎng)強(qiáng)度減小為原來(lái)的1/2,求電場(chǎng)強(qiáng)度變化后物塊沿斜面下滑距離L時(shí)的動(dòng)能。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,一傾角為37°的傳送帶以恒定速度運(yùn)行,現(xiàn)將一質(zhì)量m=1kg的小物體拋上傳送帶,物體相對(duì)地面的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖2所示,取沿傳送帶向上為正方向,,sin37°=0.6,cos37°=0.8.則下列說(shuō)法正確的是
A.物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.875
B.0~8s內(nèi)物體位移的大小為18m
C.0~8s內(nèi)物體機(jī)械能的增量為90J
D.0~8s內(nèi)物體與傳送帶由于摩擦產(chǎn)生的熱量為126J
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【題目】如圖所示,虛線(xiàn)a、b、c代表靜電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,它們的電勢(shì)分別為φa、φb和φc, φa>φb>φc。一帶正電的粒子射入電場(chǎng)中,其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中實(shí)線(xiàn)KLMN所示。由圖可知( )
A. 粒子從K到L的過(guò)程中,電場(chǎng)力做負(fù)功
B. 粒子從L到M的過(guò)程中,電場(chǎng)力做負(fù)功
C. 粒子從K到L的過(guò)程中,電勢(shì)能增加
D. 粒子從L到M的過(guò)程中,動(dòng)能增加
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】北京奧運(yùn)火炬實(shí)現(xiàn)了成功登上珠峰的預(yù)定目標(biāo),如圖所示是火炬手攀登珠峰的線(xiàn)路圖,請(qǐng)據(jù)此圖判斷下列說(shuō)法正確的是
A.由起點(diǎn)到終點(diǎn)火炬手所走線(xiàn)路的總長(zhǎng)度是火炬手的位移
B.線(xiàn)路總長(zhǎng)度與火炬手所走時(shí)間之比等于登山的平均速度
C.在計(jì)算登山運(yùn)動(dòng)員的速度時(shí)不可以把火炬手當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)
D.假設(shè)火炬手換一條路徑登峰,他從起點(diǎn)到終點(diǎn)位移還是相同的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用靜電計(jì)可以測(cè)量已充電的平行板電容器兩極板之間的電勢(shì)差,現(xiàn)使板帶電,則下列判斷正確的是 ( )
A. 增大兩極板之間的距離,指針張角變大
B. 將板稍微上移,靜電計(jì)指針張角將變大
C. 若將玻璃板插入兩板之間,則靜電計(jì)指針張角變大
D. 若將A板拿走,則靜電計(jì)指針張角變?yōu)榱?/span>
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有一水平傳送帶以8m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),現(xiàn)將一小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))輕輕放在傳送帶的左端上,若物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4,已知傳送帶左、右端間的距離為4m,g取10m/s2。求:
(1)剛放上傳送帶時(shí)物塊的加速度;
(2)傳送帶將該物體傳送到傳送帶的右端所需時(shí)間.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛車(chē)在相鄰的兩條平行直軌道上同向勻速行駛,甲車(chē)的速度為v1=16m/s,乙車(chē)的速度為v2=l2m/s,乙車(chē)在甲車(chē)的前面。當(dāng)兩車(chē)相距L=6m時(shí),兩車(chē)同時(shí)開(kāi)始剎車(chē),從此時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),甲車(chē)以a1=2m/s2的加速度剎車(chē),7s后立即改做勻速運(yùn)動(dòng):乙車(chē)剎車(chē)的加速度為a2=lm/s2。求:
(1)在哪些時(shí)刻兩車(chē)速度相等?
(2)兩車(chē)有幾次相遇?在哪些時(shí)刻兩車(chē)相遇?
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