【題目】如圖甲所示，用一水平力F拉著一個(gè)靜止在傾角為θ的光滑斜面上的物體，逐漸增大F，物體做變加速運(yùn)動(dòng)，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖乙所示，若重力加速度g取10m/s2 ， 根據(jù)圖乙中所提供的信息可以計(jì)算出（　　）

A.物體的質(zhì)量
B.斜面的傾角
C.物體能靜止在斜面上所施加的最小外力
D.加速度為6 m/s2時(shí)物體的速度

【答案】A,B,C
【解析】解：AB、對(duì)物體受力分析，受推力、重力、支持力，如圖

x方向：Fcosθ﹣mgsinθ=ma…①

y方向：N﹣Fsinθ﹣Gcosθ=0…②

從圖象中取兩個(gè)點(diǎn)（ ）、（ ）代入①式解得：

m=2kg，θ=37°．故A正確，B正確．

C、物體能靜止在斜面上，當(dāng)F沿斜面向上時(shí)所施加的外力最小 ，故C正確；

D、題中并未說(shuō)明物體的位移，物體做的是變加速的運(yùn)動(dòng)，故無(wú)法求出加速度為 時(shí)物體的速度大�。蔇錯(cuò)誤．

D不符合題意，ABC符合題意，
故答案為：ABC

本題主要是學(xué)生能夠?qū)ξ矬w進(jìn)行正確的受力分析，然后結(jié)合牛頓第二定律求出物體加速度與拉力F的關(guān)系式，根據(jù)圖線的斜率和截距可以求出物體的質(zhì)量和傾角．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，L1和L2為平行線，L1上方和L2下方都是垂直紙面向里的磁感應(yīng)強(qiáng)度相同的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，AB兩點(diǎn)都在L2上，帶電粒子從A點(diǎn)以初速度v與L2成θ=30°斜向上射出，經(jīng)過偏轉(zhuǎn)后正好過B點(diǎn)，經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)速度方向也斜向上，不計(jì)重力，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 帶電粒子一定帶正電

B. 帶電粒子經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度一定跟在A點(diǎn)的速度相同

C. 若將帶電粒子在A點(diǎn)時(shí)的初速度變大（方向不變）它仍能經(jīng)過B點(diǎn)

D. 若將帶電粒子在A點(diǎn)時(shí)的初速度方向改為與L2成60°角斜向上，它就不一定經(jīng)過B點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果在某電場(chǎng)中將5.0×10﹣8C的電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn)，電場(chǎng)力做功為6.0×10﹣3J，那么（ ）
A.A，B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差是1.2×105V
B.A，B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差是3.0×10﹣10V
C.若在A，B兩點(diǎn)間移動(dòng)2.5×10﹣8C的電荷，電場(chǎng)力將做3.0×10﹣3J的功
D.若在A，B兩點(diǎn)間移動(dòng)1.0×10﹣7C的電荷，電場(chǎng)力將做3.0×10﹣17J的功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩個(gè)同學(xué)做有關(guān)平拋的實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到如圖所示的軌跡圖，小球做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)分別經(jīng)過O、a、b三點(diǎn)，方格坐標(biāo)每一小格邊長(zhǎng)為10 cm，重力加速度g取 10 m/s2，（以O點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，向下為y軸正方向，小球水平速度方向?yàn)?/span>x軸正方向）則由圖示可知：

(1)小球拋出速度________m/s

(2)小球拋出點(diǎn)的坐標(biāo)為(以cm為單位) _________________

(3)圖a所示為乙同學(xué)研究小球在斜面上做平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，每次將質(zhì)量為m的小球從半徑為R的四分之一圓弧形軌道不同位置靜止釋放，并在弧形軌道最低點(diǎn)水平部分處裝有壓力傳感器測(cè)出小球?qū)壍缐毫Φ拇笮?/span>F．已知斜面與水平地面之間的夾角θ=53°，實(shí)驗(yàn)獲得小球在斜面上的不同水平射程x，最后作出了如圖b所示的F-x圖象，則由圖可求得小球的質(zhì)量m=______kg，四分之一圓弧形軌道半徑R=___m．（已知sin 53°＝0．8，cos 53°＝0．6, g＝10 m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用相同導(dǎo)線繞制的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)或2L的四個(gè)閉合導(dǎo)體線框，以相同的速度勻速進(jìn)入右側(cè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)，如圖所示．在每個(gè)線框進(jìn)入磁場(chǎng)的過程中，M、N兩點(diǎn)間的電壓分別為Ua、Ub、Uc和Ud ． 下列判斷正確的是（　　）

A.Ua＜Ub＜Uc＜Ud
B.Ua＜Ub＜Ud＜Uc
C.Ua=Ub＜Uc=Ud
D.Ub＜Ua＜Ud＜Uc

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】磁流體發(fā)電機(jī)是一種把物體內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化為電能的低碳環(huán)保發(fā)電機(jī)，下圖為其原理示意圖，平行金屬板C、D間有勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，將一束等離子體（高溫下電離的氣體，含有大量帶正電和帶負(fù)電的微粒）水平噴入磁場(chǎng)，兩金屬板間就產(chǎn)生電壓。定值電阻的阻值是滑動(dòng)變阻器最大阻值的一半，與開關(guān)S串聯(lián)接在C、D兩端，已知兩金屬板間距離為d，噴入氣流的速度為v，磁流體發(fā)電機(jī)的電阻為r(< r < 2)．則滑動(dòng)變阻器的滑片P由a向b端滑動(dòng)的過程中

A. 金屬板C為電源負(fù)極，D為電源正極

B. 發(fā)電機(jī)的輸出功率一直增大

C. 電阻消耗功率最大值為

D. 滑動(dòng)變阻器消耗功率最大值為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在課本查到“木—木”的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3，打算對(duì)這個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

(1)將質(zhì)量為M的待測(cè)木塊放在水平放置的長(zhǎng)木板上，通過細(xì)繩連接沙桶，增加沙桶中沙

的質(zhì)量，直到輕推木塊，木塊恰能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若此時(shí)沙桶及沙的總質(zhì)量為m，則動(dòng)摩擦因數(shù)μ=_______________．

(2)由于找不到天平，小明進(jìn)行了以下步驟：①取下沙桶，在木板上固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，將紙帶系在木塊上，并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；②將木板不帶滑輪的一端墊高，直到木塊能做勻速直線運(yùn)動(dòng)；③掛上沙桶(沙桶及沙的總質(zhì)量保持不變)，接通電源，穩(wěn)定后釋放木塊，得到如圖紙帶．

(3)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50Hz，根據(jù)紙帶數(shù)據(jù)，可求得木塊運(yùn)動(dòng)的加速度a=___________m/s2 (保留兩位有效數(shù)字)．

(4)若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?.8m/s2，則算的μ=__________

(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究物體質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系，甲、乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量，m為砂和砂桶的質(zhì)量, m0為滑輪的質(zhì)量。力傳感器可測(cè)出輕繩中的拉力大小。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要進(jìn)行的操作是________。

A．用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量

B．將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高，以平衡摩擦力

C．小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時(shí)記錄力傳感器的示數(shù)

D．為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M。

（2）甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的一條紙帶（兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出），已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為________m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

（3）甲同學(xué)以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，加速度a為縱坐標(biāo)，畫出的a－F圖象是一條直線，圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為____________。

A． B． C． D．

（4）乙同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出如圖所示的a－F圖線，該同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)存在的問題是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用平行于斜面的恒定拉力F拉著小車上的輕繩，使小車由靜止開始沿光滑斜面向上運(yùn)動(dòng)。已知小車的質(zhì)量為1.0 kg，斜面傾角為30°，拉力F大小為6.0 N。經(jīng)過3.0 s，輕繩突然斷開。g取10 m/s2。求：

（1）輕繩斷開前，小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小；

（2）輕繩斷開時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)速度的大�。�

（3）輕繩斷開后1.0 s內(nèi)小車重力所做的功。

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同步練習(xí)冊(cè)答案