【題目】我國(guó)“蛟龍?zhí)枴鄙顫撈髟谀炒螌?shí)驗(yàn)時(shí)，深潛器內(nèi)的顯示屏上顯示出了從水面開(kāi)始下潛到最后返回水面10min內(nèi)全過(guò)程的深度曲線和速度圖像，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖中代表本次下潛最大深度

B.全過(guò)程中最大加速度是

C.深潛器加速度向上發(fā)生在3~4min和6~8min的時(shí)間段內(nèi)

D.6~10min內(nèi)，深潛器的加速度不變

【答案】AC

【解析】

A．由深度圖像可知，圖中代表本次下潛最大深度，選項(xiàng)A正確；

B．全過(guò)程中最大加速度是在和的時(shí)間內(nèi)，大小為

選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C．因圖線的斜率等于加速度，斜率的符號(hào)表示加速度的方向，故深潛器加速度向上發(fā)生在和的時(shí)間段內(nèi)，選項(xiàng)C正確；

D．內(nèi)，深潛器的加速度大小不變，方向發(fā)生了變化，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“利用單擺測(cè)重力加速度”實(shí)驗(yàn)。某次用刻度尺測(cè)得擺線長(zhǎng)為67.80cm。用游標(biāo)卡尺測(cè)得小球直徑的讀數(shù)如圖甲所示，則小球直徑為________cm；重復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次，改變擺線的長(zhǎng)度L，用秒表測(cè)出相應(yīng)的周期T，再以L為橫坐標(biāo)，T2為縱坐標(biāo)作圖，對(duì)應(yīng)的圖象應(yīng)為圖乙中的直線________(填“1”“2”或“3”)。若已知直線的斜率為k，請(qǐng)寫出重力加速度g的表達(dá)式____________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電源電動(dòng)勢(shì)的說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 電源的電動(dòng)勢(shì)越大，電源所能提供的電能就越多

B. 電源的路端電壓增大時(shí)，其電源提供的電能一定也增大

C. 無(wú)論內(nèi)電壓和外電壓如何變化，其電源的電動(dòng)勢(shì)一定不變

D. 在某電池的電路中，每通過(guò)2 C的電荷量，電池提供的電能是4 J，那么這個(gè)電池的電動(dòng)勢(shì)是0.5 V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡如虛線所示（只受電場(chǎng)力），下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.粒子一定帶正電B.粒子受到的電場(chǎng)力做正功

C.粒子在B點(diǎn)的電勢(shì)能大于在A點(diǎn)的電勢(shì)能D.粒子在A點(diǎn)的加速度比B點(diǎn)的大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，半徑為R的圓盤均勻分布著電荷量為Q的電荷，在垂直于圓盤且過(guò)圓心c的軸線上有a、 b、d三個(gè)點(diǎn)，a和b、b和c、 c和d間的距離均為R，在a點(diǎn)處有一電荷量為q （q>0）的固定點(diǎn)電荷，已知b點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)為零，則d點(diǎn)處場(chǎng)強(qiáng)的大小為（k為靜電力常量）

A.kB.kC.kD.k

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某人劃船逆流而上，當(dāng)船經(jīng)過(guò)一小橋時(shí)，船上一小木塊掉到河水里，但一直到船航行至上游某處時(shí)此人才發(fā)現(xiàn)，便立即返航追趕當(dāng)他返航經(jīng)過(guò)1小時(shí)追上小木塊時(shí)，發(fā)現(xiàn)小木塊距離小橋有5400米遠(yuǎn)，若此人向上和向下航行時(shí)船在靜水中前進(jìn)速率相等。試求河水的流速為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，氣墊導(dǎo)軌上滑塊的質(zhì)量為M，鉤碼的質(zhì)量為m，遮光條寬度為d，兩光電門間的距離為L，氣源開(kāi)通后滑塊在牽引力的作用下先后通過(guò)兩個(gè)光電門的時(shí)間為△t1和△t2。當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g。

（1）用上述裝置測(cè)量滑塊加速度的表達(dá)式為 （用已知量表示）；

（2）用上述裝置探究滑塊加速度a與質(zhì)量M及拉力F的關(guān)系，要使繩中拉力近似等于鉤碼的重力，則m與M之間的關(guān)系應(yīng)滿足 ；

（3）用上述裝置探究系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)中的機(jī)械能關(guān)系，滑塊從光電門1運(yùn)動(dòng)到光電門2的過(guò)程中滿足關(guān)系式 時(shí)（用已知量表示），系統(tǒng)機(jī)械能守恒。若測(cè)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)動(dòng)能增量總是大于鉤碼重力勢(shì)能的減少量，可能的原因是 。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通江超前外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一某同學(xué)在學(xué)了摩擦力知識(shí)后，體驗(yàn)了一次摩擦力實(shí)驗(yàn)：他兩手用力地夾起一摞書(shū)保持靜止，他逐漸增加書(shū)的本數(shù)，直到書(shū)落地。設(shè)每只手對(duì)書(shū)施加的水平壓力F=220N不變，若每本書(shū)的質(zhì)量均為0.9Kg，手與書(shū)之間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.4，書(shū)與書(shū)之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，均為=0.3，最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等，g取10m/s2。則該同學(xué)最多能夾住（ ）本書(shū)。

A. 9本 B. 14本 C. 16本 D. 19本

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用甲、乙兩種裝置分別“探究功與度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置甲中有小桶的細(xì)線繞過(guò)定滑輪，固定在小車上；裝置乙中皮的一端固定在導(dǎo)軌的左端另一系在小車上，已知所用打點(diǎn)計(jì)時(shí)電源率為。

(1)用裝置甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，把小桶和中砝碼的總重力當(dāng)做小車受副的拉力求出合力對(duì)小車做功的具體數(shù)值時(shí)，應(yīng)________

A.細(xì)線必須與導(dǎo)軌平行

B.適當(dāng)傾斜導(dǎo)軌以補(bǔ)償小車動(dòng)過(guò)程中受到的阻力

C.需要用天平測(cè)出小車的質(zhì)量

D.小桶和桶中砝瑪?shù)目傎|(zhì)量必須遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

(2)用乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)________

A.測(cè)出單條橡皮筋對(duì)小車做功的數(shù)值

B.每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉的長(zhǎng)度必須相

C.適當(dāng)傾斜導(dǎo)軌以補(bǔ)小車運(yùn)動(dòng)程中受到的阻力

D.測(cè)出小車從靜止到勻速過(guò)程的平均速度

(3)經(jīng)正確操作獲得如圖2所示兩條紙帶①和②，紙帶上的…均為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)，讀出紙帶①上、點(diǎn)間距離為_______，并求出該紙帶、兩點(diǎn)間的平均速度大小為_________。

(4)圖2中兩條紙帶①和②所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置是_________。

A.兩條為用裝置甲實(shí)驗(yàn)所得

B.兩條紙帶均為用裝置乙實(shí)驗(yàn)所得

C.紙帶①為用裝置甲實(shí)驗(yàn)所得，紙帶②為用裝置乙實(shí)驗(yàn)所得

D.紙帶①為用裝置乙實(shí)驗(yàn)所得，紙帶②為用裝置甲實(shí)驗(yàn)所得

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