【題目】長為L的輕桿可繞O在豎直平面內(nèi)無摩擦轉(zhuǎn)動，質(zhì)量為M的小球A固定于桿端點，質(zhì)點為m的小球B固定于桿中點，且M=2m，開始桿處于水平，由靜止釋放，當(dāng)桿轉(zhuǎn)到豎直位置時（ ）

A. 球A對輕桿做負(fù)功

B. 球A在最低點速度為

C. OB桿的拉力小于BA桿的拉力

D. 球B對輕桿做功

【答案】AD

【解析】在轉(zhuǎn)動過程中，A、B兩球的角速度相同，設(shè)A球的速度為vA，B球的速度為vB，則有vA=2vB
以A、B和桿組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，由機(jī)械能守恒定律，得：
聯(lián)立可以求出： ，
設(shè)桿對A、B兩球作功分別為WA，WB．
根據(jù)動能定理得：
對A：
對B：
解得：WA=mgL，WB=-mgL，則球A對輕桿做負(fù)功，球B對輕桿做功mgL，故AD正確，B錯誤．當(dāng)桿轉(zhuǎn)到豎直位置時B的向心力向上，而向心力由B的合力提供，可知OB桿的拉力大于BA桿的拉力．故C錯誤．故選AD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個標(biāo)有“12V，24W”的燈泡，為了測定它在不同電壓下的實際功率，需測定燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流，現(xiàn)有如下器材：

A．直流電源15 V（內(nèi)阻可不計）

B．直流電流表0～0.6 A（內(nèi)阻約0.5 Ω）

C．直流電流表0～3 A（內(nèi)阻約0.1 Ω）

D．直流電壓表0～3 V（內(nèi)阻約3 kΩ）

E.直流電壓表0～15 V（內(nèi)阻約15 kΩ）

F.滑動變阻器10 Ω、5 A

G.滑動變阻器1kΩ、3A

（1）實驗臺上已放置開關(guān)、導(dǎo)線若干及燈泡，為了完成實驗，需要從上述器材中再選用

（用序號字母表示）。

（2）在答題紙上對應(yīng)的虛線框內(nèi)畫出最合理的實驗原理圖。

（3）若測得燈絲電阻R隨燈泡兩端電壓變化關(guān)系的圖線如圖所示，由這條曲線可得出：正常發(fā)光條件下，燈絲消耗的電功率是________W。

（4）若實驗中采用了如右圖所示的部分電路，測算出的電功率比燈泡的實際功率 （選填“徧大”或“徧小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】比值定義物理概念法，是物理學(xué)中常用的一種概念定義方法，就是用兩個基本的物理量的“比”來定義一個新的物理量的方法．下列有關(guān)比值定義物理概念不正確的是（　 ）

A. 加速度是速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值

B. 電場強(qiáng)度是試探電荷在電場中某個位置所受的力與其所帶電荷量的比值

C. 電容是電容器所帶的電荷量與電容器兩極板間電壓的比值

D. 電流強(qiáng)度是某段導(dǎo)體兩端所加的電壓與其電阻的比值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為m，打點計時器所接的交流電頻率為50Hz，實驗步驟如下：

A．按圖甲所示安裝實驗裝置，其中跨過動滑輪的兩側(cè)細(xì)線及彈簧測力計沿豎直方向；

B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車（未連細(xì)線）能沿長木板向下勻速運動；

C．掛上砝碼盤，接通電源后再釋放小車，由紙帶求出小車的加速度；

D．改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟C，求得小車在不同外力作用下的加速度。

根據(jù)以上實驗過程，回到下列問題：

⑴對于上述實驗，下列說法中正確的是______。

A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

B．彈簧測力計的示數(shù)為小車所受合外力的大小

C．實驗過程中砝碼處于超重狀態(tài)

D．砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

⑵實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度為________m／s2。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

⑶由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象（如圖丙所示）。

則與本實驗相符合的是_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在傾斜角為θ的光滑斜面上放一輕質(zhì)彈簧，其下端固定，靜止時上端位置在B點，在A點放上一質(zhì)量m=2.0kg的小物體，小物體自由釋放，從開始的一段時間內(nèi)的v﹣t圖象如圖乙所示，小物體在0.4s時運動到B點，在0.9s到達(dá)C點，BC的距離為1.2m（g=10m/s2），由圖知（ ）

A. 斜面傾斜角θ=60°

B. 物塊從B運動到C的過程中機(jī)械能守恒

C. 在C點時，彈簧的彈性勢能為16J

D. 物塊從C點回到A點過程中，加速度先增后減，再保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，板長為L，板的B端靜止放有質(zhì)量為m的小物體，物體與板的動摩擦因數(shù)為μ.開始時板水平，在緩慢轉(zhuǎn)過一個小角度α的過程中，小物體保持與板相對靜止，則在這個過程中( )

A. 摩擦力對小物體做功為μmgLcosαsinα

B. 合力對小物體做功為mgLsinα

C. 板對小物體做功為mgLsinα

D. 彈力對小物體做功為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用打點計時器記錄紙帶運動的時間， 計時器所用電源的頻率為50 Hz，如圖所示是一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點，用刻度尺量出1、2、3、4、5、6點到0點的距離分別為1.40 cm、3.55 cm、6.45 cm、10.15 cm、14.55 cm、19.70 cm.由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的瞬時速度大小為v4＝__________ m/s，小車的加速度大小a＝______m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)。

測定木塊與水平長木板之間的動摩擦因數(shù)，通常需要測力計。如果沒有測力計，能否測出它們之間的動摩擦因數(shù)呢？某實驗小組根據(jù)轉(zhuǎn)換測量的方法，測出了木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)。測量的步驟和方法如圖所示：

①如圖a，測出輕彈簧的自然長度；

②如圖b，將木塊懸掛在彈簧的下端，靜止時測出彈簧的長度；

③如圖c，將長木板固定在水平面上，用彈簧拉動木塊在長木板上勻速運動，測出彈簧長度。

（1）根據(jù)測出的物理量，請你寫出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式=__________。寫出推導(dǎo)過程：____________。

（2）在實驗中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：如果按圖d的方法，將彈簧一端連接木塊，一端固定在豎直墻壁上，拉動長木板水平運動，測出彈簧長度，同樣可以求得動摩擦因數(shù)。

比較圖c和圖d的兩種方法，你認(rèn)為圖___方法更好，原因是___________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在大氣中有一水平放置的固定圓筒，它由a、b和c三個粗細(xì)不同的部分連接而成，各部分的橫截面積分別為2S、和S。已知大氣壓強(qiáng)為P0，溫度為T0。兩活塞A和B用一根長為4l的不可伸長的輕線相連，把溫度為T0的空氣密封在兩活塞之間．此時兩活塞的位置如圖所示。(活塞與圓筒壁之間的摩擦可忽略)

(i)現(xiàn)對被密封的氣體緩慢加熱，當(dāng)活塞B向左移動距離剛好為l時，求封閉氣體的溫度；

(ii)當(dāng)氣體溫度緩慢上升到2 T0時，求兩活塞之間輕線的拉力。

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