10．一小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究小車動(dòng)能變化與合力功的關(guān)系，他們將砝碼和砝碼盤的重力作為小車受到的合力．
①下列操作正確的有AB．
A．使砝碼和砝碼盤總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車及小車?yán)锩驺^碼的總質(zhì)量
B．用天平測(cè)量小車和砝碼盤的質(zhì)量（鉤碼和砝碼質(zhì)量已知）
C．每次改變砝碼及砝碼盤總質(zhì)量之后，必須重新平衡摩擦力
D．平衡摩擦力時(shí)，用細(xì)線一端掛空砝碼盤，另一端與小車相連，將木板適當(dāng)傾斜，使小車在木板上近似做勻速直線運(yùn)動(dòng)
②假設(shè)小組的同學(xué)的操作正確、讀數(shù)和計(jì)算無誤，則合力做功大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）小車和里面的鉤碼的動(dòng)能變化．

分析 首先知道該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理，從實(shí)驗(yàn)原理的角度分析選項(xiàng)，注意平衡摩擦力和將砝碼和砝碼盤的重力作為小車受到的合力的理解；從功能關(guān)系的角度分析合力做功與動(dòng)能的變化．

解答 解：（1）A、由于該實(shí)驗(yàn)將砝碼和砝碼盤的重力作為小車受到的合力，為減少誤差，應(yīng)使砝碼和砝碼盤總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車及小車?yán)锩驺^碼的總質(zhì)量，故A正確；
B、再求合外力時(shí)，須知道鉤碼和砝碼的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)應(yīng)用天平測(cè)量小車和砝碼盤的質(zhì)量，故B正確；
CD、平衡摩擦力時(shí)，細(xì)線的一段不能掛空碼盤，另一端與小車相連，將木板適當(dāng)傾斜，使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打的點(diǎn)均勻，即在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)；平衡摩擦力之和，每次改變砝碼及砝碼盤總質(zhì)量之后，不需要
重新平衡摩擦力了，故CD錯(cuò)誤；
故選：AB．
（2）由于本實(shí)驗(yàn)存在系統(tǒng)誤差，如空氣阻力等，會(huì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，即合力做功大于小車和里面的鉤碼的動(dòng)能變化．
故答案為：（1）AB；（2）大于．

點(diǎn)評(píng) 本題知道實(shí)驗(yàn)原理和誤差分析是解題的關(guān)鍵，還可以與力和加速度的實(shí)驗(yàn)類比，強(qiáng)化平衡摩擦力和小車的質(zhì)量與砝碼質(zhì)量的關(guān)系，注意類比．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，半徑為R的光滑圓形軌道固定在豎直面內(nèi)．小球A、B質(zhì)量分別為m、3m（β為待定系數(shù)）．A球從左邊與圓心等高處由靜止開始沿軌道下滑，與靜止于軌道最低點(diǎn)的B球相撞，碰撞中無機(jī)械能損失，重力加速度為g．試求：
（Ⅰ）第一次碰撞后A、B球能達(dá)到的最大高度各為多少？
（Ⅱ）小球A、B在軌道最低處第二次碰撞剛結(jié)束時(shí)各自的速度，并討論小球A、B在軌道最低處第n次碰撞剛結(jié)束時(shí)各自的速度．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．質(zhì)量為m的磁懸浮列車以一定的功率P從靜止開始直線加速，已知其在運(yùn)動(dòng)過程中所受阻力正比于其速率，下圖描繪了磁懸浮列車動(dòng)能隨位移變化的圖象，圖中Ekm為已知量，則下列說法正確的是（　�。�
A．加速過程列車所受阻力不斷增加，所以牽引力不斷增大
B．由于圖線切線斜率不斷減小，可以判斷車所受合外力不斷減小
C．由題設(shè)條件可以計(jì)算車達(dá)到最大動(dòng)能Ekm經(jīng)歷時(shí)間為t=$\frac{{E}_{km}}{P}$
D．由題設(shè)條件可以計(jì)算車動(dòng)能Ek（Ek＜Ekm）時(shí)車的加速度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，由同種材料制成的粗細(xì)均勻的正方形金屬線框，以恒定速度通過有理想邊界的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，線框的邊長小于有界磁場(chǎng)區(qū)域的寬度．開始時(shí)線框的ab邊恰與磁場(chǎng)的邊界重合，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中線框的運(yùn)動(dòng)方向始終與ab邊垂直，線框平面始終與磁場(chǎng)方向垂直．則下圖中可能定性反映出線框中a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差Uab隨時(shí)間變化的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，兩根足夠長的固定平行金屬導(dǎo)軌位于同一水平面內(nèi)，導(dǎo)軌間的距離為L，導(dǎo)軌上橫放著兩根導(dǎo)體棒ab和cd，它們與兩金屬導(dǎo)軌組成閉合回路．已知兩根導(dǎo)體棒的質(zhì)量均為m，導(dǎo)體棒ab在導(dǎo)軌之間的電阻為2R，導(dǎo)體棒cd在導(dǎo)軌之間的電阻為R，導(dǎo)軌光 滑且電阻可忽略不計(jì)，在整個(gè)導(dǎo)軌平面內(nèi)都有豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感強(qiáng)度為B．開始時(shí)，導(dǎo)體棒cd靜止，導(dǎo)體棒ab具有水平向右的初速度v0，此后的運(yùn)動(dòng)過程中，兩導(dǎo)體始終與金屬導(dǎo)軌垂直且接觸良好．求：
（1）閉合回路中電流的最大值；
（2）兩導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過程中回路中產(chǎn)生的焦耳熱；
（3）當(dāng)導(dǎo)體棒ab的速度大小變?yōu)?\frac{3}{4}$v0時(shí)，導(dǎo)體棒ab發(fā)熱的功率及其加速度大�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．氫原子能級(jí)的示意圖如圖所示，以下選項(xiàng)描述了當(dāng)氫原子躍遷時(shí)的情況，其中躍遷過程輻射出光子、且光子的波長最長的是（　　）
A．從n=3的能級(jí)向n=1的能級(jí)躍遷B．從n=4的能級(jí)向n=2的能級(jí)躍遷
C．從n=1的能級(jí)向n=3的能級(jí)躍遷D．從n=2的能級(jí)向n=4的能級(jí)躍遷

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示的裝置研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)．
①下列操作中必要的是C．（填字母代號(hào)）
A．調(diào)節(jié)木板的傾斜度以平衡摩擦力
B．為減小系統(tǒng)誤差，應(yīng)使鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量
C．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)線與長木板保持平行
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
②圖2是實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶的一部分，選取0、1、2、3計(jì)數(shù)點(diǎn)，但0與2之間的原始記錄數(shù)據(jù)已模糊不清，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，則小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為1.35m/s2．（保留三位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖甲所示，某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置探究“外力做功與滑塊動(dòng)能變化的關(guān)系”，主要步驟如下：
A．按圖示器材連接好裝置；
B．托盤內(nèi)加砝碼，當(dāng)托盤和砝碼的總質(zhì)量為m0時(shí)，輕推滑塊，滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，稱出滑塊的質(zhì)量為M，若紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器之間的摩擦不計(jì)，則滑塊與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{0}}{M}$；
C．本實(shí)驗(yàn)采用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器進(jìn)行研究，在撥動(dòng)學(xué)生電源開關(guān)前，圖乙中存在一個(gè)明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出：工作電壓過高，應(yīng)選擇4-6V；
D．撤去托盤和砝碼，并取下細(xì)線，先接通電源，再輕推滑塊，使滑塊獲得一定初速度后撤去外力，滑塊運(yùn)動(dòng)過程中打出一條紙帶，截取紙帶的最后一段，如圖丙所示，則紙帶的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)閎→a（填“a→b”或“b→a”）；
E．用刻度尺測(cè)量AB、BC、CD、DE、EF間的距離，分別記為x1、x2、x3、x4、x5，相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，則B、E之間動(dòng)能定理表達(dá)式可用上述物理量表示為：m0g（x2+x3+x4）=$\frac{1}{2}M（\frac{{x}_{4}+{x}_{5}}{2T}）^{2}$-$\frac{1}{2}M（\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2T}）^{2}$．
F．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，整理儀器．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，一個(gè)彈簧振子，物塊質(zhì)量為m，它與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．起初用手按住物塊，彈簧的伸長量為x，然后放手，當(dāng)彈簧的長度回到原長時(shí)，物塊的速度為v0，則此過程中彈力所做的功為（　�。�
A．$\frac{1}{2}$mv02+μmgxB．$\frac{1}{2}$mv02-μmgxC．$\frac{1}{2}$mv02D．μmgx-$\frac{1}{2}$mv02

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案