科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來源:2009年廣東省茂名市高考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題
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科目:高中物理 來源:同步題 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”活動中,某小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗:圖中上下兩層水平軌道表面可視為光滑,兩完全相同的小車前端系上細(xì)線,細(xì)線跨過滑輪并分別掛上裝有不同質(zhì)量砝碼的托盤,兩小車尾部細(xì)線水平連到控制裝置上。實驗時控制裝置可同時放開細(xì)線,使兩小車同時開始運動,經(jīng)過一段時間后,又能同時收緊細(xì)線,使兩小車同時停止運動。
(1) 小組同學(xué)認(rèn)為小車受到的合力的大小等于砝碼和托盤的重力,為此需滿足砝碼和托盤的總質(zhì)量 小車的質(zhì)量。
(2) 若測得小車1、2的位移分別為x1和x2,則小車1、2的加速度之比= 。
(3) 本實驗需要的測量工具是 和 。
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