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【題目】德意志詩人諾瓦利斯認為，科學的發(fā)展會推動哲學的進步，他能夠舉出的最佳證據是

A. 牛頓及其《自然哲學的數(shù)學原理》

B. 達爾文及其《物種起源》

C. 孟德斯鳩及其《論法的精神》

D. 康德及其《純粹理性批判》

【答案】A

【解析】

牛頓及其《自然哲學的數(shù)學原理》是近代自然科學建立的標志，使自然科學開始擺脫神學的束縛，有力地推動了哲學的發(fā)展，故A正確；BCD三項不符合題意，排除。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾組物理量中，全部為矢量的一組是（ ）

A. 時間、位移、速度B. 加速度、速度變化量、力

C. 速度、速率、加速度D. 路程、時間、位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為了探究求合力的方法，先用一個彈簧秤通過細線懸吊一個鉤碼；當鉤碼靜止時，彈簧秤的示數(shù)為2.00 N；再用兩個彈簧秤a和b通過兩根細繩互成角度將該鉤碼懸吊其中b彈簧秤一端固定，a彈簧秤所拉細線如圖1所示水平向左，駕鉤碼靜止時，b彈簧秤的示數(shù)如圖2所示。

（1）圖2中b彈簧秤的示數(shù)為________N；可求出a彈簧秤的拉力為_________N；

（2）保持a彈簧秤及其所拉的細繩方向不變，將b及其所拉的細繩以O為軸沿逆時針方向在圖示平面內緩慢轉至豎直方向的過程中，b的示數(shù)_______。（選填‘‘變大”“變小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“以太”是古希臘哲學家亞里士多德所設想的一種物質。19世紀的物理學家，認為它是一種曾被假想的電磁波的傳播媒質。但有科學理論表明，如果不假定“以太”的存在，很多物理現(xiàn)象可以有更為簡單的解釋。該科學理論可能是

A. 經典力學

B. 萬有引力定律

C. 狹義相對論

D. 量子理論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，絕緣開口金屬球殼A已帶電，現(xiàn)把驗電器甲的小金屬球與球殼A的內壁用導線相連，另外把一絕緣的金屬小球B與球殼A的內壁相接觸后再與驗電器乙的金屬小球相接觸，驗電器乙距球殼A足夠遠，那么驗電器甲的金屬箔片________，驗電器乙的金屬箔片________．(填“張開”或“不張開”)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】塔式起重機的結構如圖所示，設機架重P=400 kN，懸臂長度為L=10 m，平衡塊重W=200 kN，平衡塊與中心線OO'的距離可在1 m到6 m間變化，軌道A、B間的距離為4 m。

（1）當平衡塊離中心線1 m，右側軌道對輪子的作用力fB是左側軌道對輪子作用力fA的2倍，問機架重心離中心線的距離是多少？

（2）當起重機掛鉤在離中心線OO'10 m處吊起重為G=100 kN的重物時，平衡塊離OO'的距離為6 m，問此時軌道B對輪子的作用力FB時多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在某豎直平面內，光滑曲面AB與水平面BC平滑連接于B點，BC右端連接一口深為H，寬度為d的深井CDEF，一個質量為m的小球放在曲面AB上，可從距BC面不同的高度處靜止釋放小球，已知ＢＣ段長L,小球與BC間的動摩擦因數(shù)為μ，取重力加速度g=10m/s2．則：

（1）若小球恰好落在井底E點處，求小球釋放點距BC面的高度h1；

（2）若小球不能落在井底，求小球打在井壁EF上的最小動能Ekmin和此時的釋放點距BC面的高度h2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩小分隊進行軍事演習，指揮部通過現(xiàn)代通信設備，在屏幕上觀察到兩小分隊的具體行軍路線如圖所示，兩小分隊同時同地由O點出發(fā)，最后同時到達A點，下列說法中正確的是（　�。�

A. 小分隊平均速度v甲＞v乙

B. 小分隊行軍路程s甲＞s乙

C. y﹣x圖象表示的是速率圖象

D. y﹣x圖象表示的是位移圖象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一條直線上兩個振動源A、B相距6m，振動頻率相等．t0=0時刻A、B開始振動，且都只振動一個周期，振幅相等，A的振動圖象為甲圖，B為乙圖．若A向右傳播的波與B向左傳播的波在t1=0.3s時相遇，則（ ）

A. 兩列波的波長都是4m

B. 在0.3s至0.5s這段時間內，中點C靜止

C. 在兩列波相遇過程中，中點C為振動加強點

D. t2=0.7s時刻B點恰在波峰

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