【題目】“人們由此發(fā)現(xiàn),原來整個錯綜復(fù)雜、撲朔迷離的自然界,不過是一個按某種法則運轉(zhuǎn)的巨大的機械裝置,而其中并沒有上帝的地盤!辈牧现饕庠

A.突出了伽利略開創(chuàng)實驗科學的價值

B.揭示經(jīng)典力學體系建立的影響

C.體現(xiàn)愛因斯坦相對論巨大科學價值

D.說明了生物進化論創(chuàng)立的意義

【答案】B

【解析】

從材料是一個按某種法則運轉(zhuǎn)的巨大的機械裝置,而其中并沒有上帝的地盤可以看出其強調(diào)的是經(jīng)典力學體系建立的影響,故B項正確;材料與伽利略開創(chuàng)實驗科學無關(guān),排除A項;根據(jù)“機械裝置”可得知,材料與相對論、進化論無關(guān),排除CD項。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】磁懸浮列車利用電磁體“同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引”的原理,使車體完全脫離軌道,懸浮在距離軌道約1厘米處,騰空行駛,創(chuàng)造了近乎“零高度”空間飛行的奇跡.目前中國正在研制超級磁懸浮列車,測試時速可達2900公里.超級磁懸浮列車之所以能夠達到更快的速度是因為采用真空管,減少空氣阻力對速度的影響,如圖所示.相關(guān)研究指出:“如果時速超過400公里,超過83%的牽引力浪費在對抗空氣阻力上.此外,空氣動力學噪音也會突破90分貝(環(huán)境噪聲標準為75分).”唯一打破這一屏障的方式就是降低運行環(huán)境的空氣壓力.科研人員將真空管內(nèi)的壓力降到正常海平面氣壓的十分之﹣,成功打破這一屏障.真空管磁懸浮列車的特點是快速、低耗、環(huán)保、安全.由于 列車“包”在軌道上運行,沒有脫軌危險,所以安全性極高.另外,列車運行的動力來自固定在路軌兩側(cè)的電磁流,同一區(qū)域內(nèi)的電磁流強度相同,不可能出現(xiàn)幾趟列車速度不同或相向而動的現(xiàn)象,從而排除了列車追尾或相撞的可能.但建設(shè)一條高速磁懸浮線路的總成本很高,它相當于3條高速輪軌線路的建設(shè)成本,這算是磁懸列車的美中不足罷了.
根據(jù)以上信可以判斷下列說法中不正確的是( )

A.磁懸浮列車是利用磁極間的相互作用使列車浮起
B.磁懸浮列車消除了車廂與軌道間的摩擦阻力
C.超級磁懸浮列車之所以能夠達到更快的速度是因為采用了真空管
D.超級磁懸浮列車行駛快速、低耗,但安全性低

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )
A.太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核裂變反應(yīng)
B.盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的核反應(yīng)方程式是 He+ N→ O+ H
C.鉍210的半衰期是5天,12g鉍210經(jīng)過15天后還有2.0g未衰變
D.氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,原子總能量減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛長途客車正在以20m/s的速度勻速行駛.突然,司機看見車的正前方x=33m處有一只狗,如圖(甲)所示,司機立即采取制動措施.若從司機看見狗開始計時(t=0),長途客車的“速度﹣時間”圖象如圖(乙)所示.

(1)求長途客車從司機發(fā)現(xiàn)狗至客車停止運動的這段時間內(nèi)前進的距離;
(2)求長途客車制動時的加速度;
(3)若狗以v′=4m/s的速度與長途客車同向奔跑,狗能否被撞?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,人重600N,大木塊重400N,人與木塊、木塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)均為0.2,現(xiàn)在人用力拉繩使人與木塊一起向右勻速運動,則:

①人拉繩的力是多大?
②人對木塊的摩擦力多大?方向如何?
③木塊與地面間的摩擦力多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】光電門傳感器為門式結(jié)構(gòu),如圖所示.A管發(fā)射紅外線,B管接收紅外線.A、B之間無擋光物體時,電路斷開;有物體經(jīng)過A、B之間時B管擋被光,電路接通.請簡述他是怎么計算出物體的速度的?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,截面為直角三角形ABC的玻璃三棱鏡置于空氣中,一細光束從D點垂直于AC面入射,AD=CD=a,∠B=30°,棱鏡的折射率n= .求:

(1)光從棱鏡第一次射入空氣時的折射角;
(2)光從棱鏡第一次射入空氣的位置與B點的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,變壓器為理想變壓器,電表均為理想電表,L1、L2、L3、L4為額定電壓均為2V的相同燈泡.當ab端接一正弦交流電時,閉合電鍵S,四只燈泡均正常發(fā)光,則以下說法正確的是( )

A.變壓器原副線圈匝數(shù)比為3:1
B.αb端所接正弦交流電電壓最大值為6 V
C.只增大ab端所接正弦交流電的頻率,燈泡亮度均會變化
D.斷開電鍵S后,L1、L2仍能正常發(fā)光

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2007年度諾貝爾物理學獎授予了法國科學家阿爾貝費爾和德國科學家彼得格林貝格爾,以表彰他們發(fā)現(xiàn)“巨磁電阻(GMR)效應(yīng)”.基于巨磁電阻效應(yīng)開發(fā)的用于讀取硬盤數(shù)據(jù)的磁電技術(shù),被認為是納米技術(shù)的第一次真正應(yīng)用.下圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖,實驗發(fā)現(xiàn),當閉合S1、S2后使滑動變阻器的滑片P向左滑動的過程中,指示燈明顯變亮,下列說法中正確的是( 。

A.滑片P向左滑動的過程中,電磁鐵的磁性減弱
B.巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯增大
C.巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯減小
D.巨磁電阻不可用來制作磁電傳感器

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