(2010?閔行區(qū)二模)邊長為L的正方形金屬框在水平恒力F作用下運動,穿過方向如圖所示的有界勻強磁場區(qū)域.磁場區(qū)域的寬度為d(d>L).已知ab邊進入磁場時,線框的加速度恰好為零.則線框進入磁場的過程和從磁場另一側(cè)穿出的過程相比較,有( 。
分析:分析線框所受的安培力,抓住安培力與速度成正比進行分析.根據(jù)楞次定律判斷安培力的方向.線框進入磁場過程做勻速運動,完全在磁場中運動時做勻加速運動,穿出磁場速度大于進入磁場的速度,線框?qū)⒆鰷p速運動,出磁場時大于或等于進入磁場時的速度,所用時間將縮短.根據(jù)功能關(guān)系分析熱量關(guān)系.
解答:解:A、由題,線框進入磁場時做勻速運動,完全在磁場中運動時磁通量不變,沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生,線框不受安培力而做勻加速運動,穿出磁場時,線框所受的安培力增大,大于恒力F,線框?qū)⒆鰷p速運動,故A錯誤.
B、根據(jù)楞次定律:感應(yīng)電流阻礙導(dǎo)體與磁場間相對運動,可知,安培力方向均水平向左,方向相同.故B錯誤.
C、根據(jù)功能關(guān)系可知,進入磁場產(chǎn)生的熱量Q1=FL.穿出磁場過程,線框的動能減小,減小的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,則有FL+△Ek=Q2.故進入磁場過程中產(chǎn)生的內(nèi)能少于穿出磁場過程產(chǎn)生的內(nèi)能.故C正確.
D、由上分析可知,線框進入磁場過程的速度小于與穿出磁場過程的速度,由F=
B2L2v
R
可知,兩個過程所受的安培力大小不相等.故D錯誤.
故選C
點評:本題考查分析線框的受力情況和運動情況的能力,關(guān)鍵是分析安培力,來判斷線框的運動情況,再運用功能關(guān)系,分析熱量關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?閔行區(qū)二模)關(guān)于產(chǎn)生摩擦力的條件,下列說法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?閔行區(qū)二模)如圖所示,一段導(dǎo)線abcd位于磁感應(yīng)強度大小為B的勻強磁場中,且與磁場方向(垂直于紙面向里)垂直.線段ab、bc和cd的長度均為L,且∠abc=∠bcd=135°.流經(jīng)導(dǎo)線的電流為I,方向如圖中箭頭所示.導(dǎo)線段abcd所受到的磁場的作用力的合力(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?閔行區(qū)二模)某商場安裝了一臺傾角為30°的自動扶梯,該扶梯在電壓為380V的電動機帶動下以0.4m/s的恒定速率向斜上方移動,電動機的最大輸出功率為4.9kW.不載人時測得電動機中的電流為5A,若載人時扶梯的移動速率與不載人時相同,忽略電動機內(nèi)阻的熱損耗,則空載時維持扶梯運行的電功率是
1900W
1900W
;這臺自動扶梯可同時乘載的最多人數(shù)是
25
25
人.(設(shè)人的平均質(zhì)量為60kg,g=10m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?閔行區(qū)二模)如圖所示,兩個水平相對放置的固定氣缸有管道相通,輕質(zhì)活塞a、b用鋼性輕桿固連,可在氣缸內(nèi)無摩擦地移動,兩活塞面積分別為Sa和Sb,且Sa<Sb.缸內(nèi)及管中封有一定質(zhì)量的氣體,整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),大氣壓強不變.現(xiàn)令缸內(nèi)氣體的溫度緩慢升高一點,則系統(tǒng)再次達到平衡狀態(tài)時( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?閔行區(qū)二模)如圖所示電路中,電源的內(nèi)電阻為r,R1、R3、R4均為定值電阻,電表均為理想電表.閉合電鍵S,當(dāng)滑動變阻器R2的滑動觸頭P向右滑動時,電表的示數(shù)都發(fā)生變化,電流表和電壓表的示數(shù)變化量的大小分別為△I、△U,下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案