分析 本題的關(guān)鍵是通過測量小球的動能來間接測量彈簧的彈性勢能,然后根據(jù)平拋規(guī)律以及動能表達式即可求出動能的表達式,從而得出結(jié)論.本題的難點在于需要知道彈簧彈性勢能的表達式(取彈簧因此為零勢面),然后再根據(jù)Ep=Ek即可得出結(jié)論
解答 解:(1)由平拋規(guī)律可知,由水平距離和下落高度即可求出平拋時的初速度,進而可求出物體動能,所以本實驗至少需要測量小球的質(zhì)量m、小球拋出點到落地點的水平距離s、桌面到地面的高度h,故選ABC.
(2)根據(jù)h=$\frac{1}{2}$gt2,s=vt知,v=s$\sqrt{\frac{g}{2h}}$,則小球的動能Ek=$\frac{1}{2}$mv2=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$.
(3)對于確定的彈簧壓縮量△x而言,減小小球的質(zhì)量會增加小球被彈簧加速時的加速度,從而增大小球平拋的初速度和水平位移,即h不變m減小,相同的△x要對應(yīng)更大的s,s-△x圖線的斜率會增大.
對于確定的彈簧壓縮量△x而言,在h不變m減小時,下落時間變短,水平位移減小,相同的△x要對應(yīng)更小的s,s-△x圖線的斜率會減小
故答案為:(1)ABC (2)$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$。3)增大 減小
點評 本題考查驗證機械能守恒定律的實驗,要明確實驗原理,根據(jù)相應(yīng)規(guī)律得出表達式,然后討論即可
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 所有頻率的光都會被氫原子吸收 | |
B. | 氫原子只能吸收某些特定頻率的光 | |
C. | 一個氫原子不可能同時吸收幾個光子 | |
D. | 氫原子吸收能量較大的光子后可能會發(fā)生電離 | |
E. | 氫原子吸收光子躍遷到新的定態(tài)后,電子的動能變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向心力大小為 $\frac{m{v}^{2}}{R}$ | B. | 摩擦力大小為$\frac{μm{v}^{2}}{R}$ | ||
C. | 摩擦力大小為μmg | D. | 支持力大小為mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 角速度之比為1:3 | B. | 角速度之比為1:9 | C. | 線速度之比為3:1 | D. | 線速度之比為1:9 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 15m/s | B. | 20m/s | C. | 25m/s | D. | 30m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們受到地球的引力比為 FA:FB=1:1 | |
B. | 它們運行速度大小之比為 vA:vB=1:$\sqrt{2}$ | |
C. | 它們運行角速度之比為ωA:ωB=1:1 | |
D. | 它們運行周期之比為 TA:TB=1:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 周期4.0s | B. | 振幅為10cm | ||
C. | 傳播方向沿x軸正向 | D. | 傳播速度為10m/s | ||
E. | 傳播速度為20m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只將環(huán)A向下移動少許,繩上拉力變大,環(huán)B所受摩擦力變小 | |
B. | 只將環(huán)A向下移動少許,繩上拉力不變,環(huán)B所受摩擦力不變 | |
C. | 只將環(huán)B向右移動少許,繩上拉力變大,環(huán)A所受桿的彈力不變 | |
D. | 只將環(huán)B向右移動少許,繩上拉力不變,環(huán)A所受桿的彈力變小 |
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