5．下列說法正確的是（　�。�
A．根據(jù)玻爾理論，氫原子在輻射光子的同時，軌道半徑也在連續(xù)地減小
B．β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子和電子所產(chǎn)生的
C．一對正負(fù)電子湮滅后也可能只生成一個光子
D．天然放射現(xiàn)象說明原子核內(nèi)部是有結(jié)構(gòu)的
E．比結(jié)合能大的原子核分解成比結(jié)合能小的原子核時要吸收能量

分析 氫原子從高能級到低能級輻射光子，放出能量，能量不連續(xù)，軌道也不連續(xù)，由較高能級躍遷到較低能級時，電子的動能增大，電勢能減��；天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)；β衰變生成的電子是其中的中子轉(zhuǎn)化為質(zhì)子同時生成的；由質(zhì)量數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒可知，一對電子湮滅生成光子；比結(jié)合能大的原子核分解成比結(jié)合能小的原子核時釋放核能；從而即可求解．

解答 解：A、根據(jù)玻爾理論，氫原子從激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時，氫原子將輻射光子，放出不連續(xù)的能量，軌道半徑也不連續(xù)，故A錯誤；
B、β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子和電子所產(chǎn)生的，故B正確；
C、由質(zhì)量數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒可知，一對正負(fù)電子湮滅生成兩個光子，故C錯誤；
D、天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)說明原子核內(nèi)部是有結(jié)構(gòu)的，進(jìn)而人們研究揭示了原子核有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，故D正確；
E、比結(jié)合能大的原子核分解成比結(jié)合能小的原子核時質(zhì)量增加，要吸收核能，故E正確；
故選：BDE．

點評 解決該題關(guān)鍵要掌握氫原子躍遷能量是不連續(xù)的，軌道是不連續(xù)的，輻射光子后，動能增大，電勢能減小，相反吸收光子后，動能減小，電勢能增加，同時掌握α衰變與β衰變的不同，注意β衰變中的電子從何而來，理解天然放射現(xiàn)象的意義，及比結(jié)合能與結(jié)合能的不同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．P、Q、R三點在同一條直線上，一物體從P點靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)過Q點的速度為v，到R點的速度為3v，則PQ：QR等于（　�。�
A．1：3B．1：5C．1：8D．1：9

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．已知兩個正點電荷A、B 的電量關(guān)系為QB=2QA，M和N為某一固定負(fù)點電荷C的電場中的兩點，電勢分別為φM，φN（選取無窮遠(yuǎn)處為零勢點）．現(xiàn)將A、B兩電荷分別從無窮遠(yuǎn)處移到M、N點，電場力做的功相同；若將這兩電荷互換位置后，A、B的電勢能分別為EPA和EPB（忽略電荷A、B對點電荷C的電場分布影響）．則有（　　）
A．EPA＜EPBB．EPA＞EPBC．ϕM＞ϕND．ϕM＜ϕN

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如下圖是阿毛同學(xué)的漫畫中出現(xiàn)的裝置，描述了一個“吃貨”用來做“糖炒栗子”的“萌”事兒：將板栗在地面小平臺上以一定的初速經(jīng)過位于豎直面內(nèi)的兩個四分之一圓弧銜接而成的軌道，從最高點P飛出進(jìn)入炒鍋內(nèi)，利用來回運動使其均勻受熱．我們用質(zhì)量為m的小滑塊代替栗子，借這套裝置來研究一些物理問題．設(shè)大小兩個四分之一圓弧的半徑分別為2R和R，小平臺和圓弧均光滑．將過鍋底的縱截面看作是兩個斜面AB、CD和一段光滑圓弧BC組成，滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.25，且不隨溫度變化．兩斜面傾角均為θ=37°，AB=CD=2R，A、D等高，D端固定一小擋板，鍋底位于圓弧形軌道所在的豎直平面內(nèi)，碰撞不損失機械能．滑塊始終在同一個豎直平面內(nèi)運動，重力加速度為g．

（1）如果滑塊恰好能經(jīng)P點飛出，為了使滑塊恰好沿AB斜面進(jìn)入鍋內(nèi)，應(yīng)調(diào)節(jié)鍋底支架高度使斜面的A、D點離地高為多少？
（2）接（1）問，試通過計算分析滑塊的運動過程．
（3）對滑塊的不同初速度，求其通過最高點P和小圓弧最低點Q時受壓力之差的最小值．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，一根彈簧一端固定在左側(cè)豎直墻上，另一端連著A小球，同時水平細(xì)線一端連著A球，另一端固定在右側(cè)豎直墻上，彈簧與豎直方向的夾角是60°，A、B兩小球分別連在另一根豎直彈簧兩端．開始時AB兩球都靜止不動，A、B兩小球的質(zhì)量相等，重力加速度為g，若不計彈簧質(zhì)量，在水平細(xì)線被剪斷瞬間，A、B兩球的加速度分別為（　�。�
A．aA=aB=gB．aA=2g，aB=0C．aA=$\sqrt{3}$g，aB=0D．aA=2$\sqrt{3}$g，aB=0

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．自空中的A點靜止釋放一個小球，經(jīng)過一段時間后與斜面體的B點發(fā)生碰撞，碰后速度大小不變，方向變?yōu)樗�，并�?jīng)過相等的時間最終落在水平地面的C點，如圖所示，水平面上的D點在B點正下方，不計空氣阻力，下列說法正確的是（　�。�
A．A、B兩點的高度差和B、D兩點的高度差之比為1：3
B．A、B兩點的高度差和C、D兩點的間距之比為1：3
C．A、B兩點的高度差和B、D兩點的高度差之比為1：2
D．A、B兩點的高度差和C、D兩點的間距之比為1：2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．為了節(jié)約時間，提高實驗器材使用效率，老師給出了一個既能測量出電池組的電動勢E和內(nèi)阻r，又能同時描繪小燈泡的伏安特性曲線的實驗電路，如圖1所示．

（1）每一次操作后，同時記錄電流表A、電壓表V1和電壓表V2的示數(shù)，組成兩個坐標(biāo)點（I1，U1）、（I2，U2），標(biāo)到U-I坐標(biāo)系中，經(jīng)過多次測量，最后描繪出兩條圖線，如圖2所示，則電池組的電動勢E=4.5 V，內(nèi)阻r=1.0Ω．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
（2）在U-I坐標(biāo)系中兩條圖線在P點相交，此時滑動變阻器連入電路的阻值應(yīng)為0Ω．
（3）為了進(jìn)一步測量小燈泡不通電時電阻的變化規(guī)律，可利用如圖3所示的多用電表來測量小燈泡的電阻，測量過程如下：
①將選擇開關(guān)調(diào)到合適的電阻擋，紅、黑表筆分別插入“+”、“-”插孔，把兩表筆的筆尖相互接觸，調(diào)節(jié)S（選填“S”或“T”），使多用電表指針指向右側(cè)（填“左”或“右”）的“0”位置．
②用多用電表測量小燈泡的電阻時，表筆的位置如圖4所示，其測量方法正確的是圖D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖甲所示，在傾角為370的粗糙足夠長的斜面的底端，一質(zhì)量m=1kg可視為質(zhì)點的滑塊壓縮一輕彈簧，滑塊與彈簧不相連．t=0時釋放物塊，計算機通過傳感器描繪出滑塊的速度時間圖象如圖乙所示，其中oab段為曲線，bc段為直線，在t1=0.1s時滑塊已上滑x=0.2m的距離，g取10m/s2．
（1）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ的大��；
（2）壓縮彈簧時，彈簧具有的彈性勢能Ep；
（3）若彈簧勁度系數(shù)k=200N/m，則滑塊上滑過程中的最大速度vm．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．面積為S，板間距為d的空氣平行板電容器，極板上分別帶正負(fù)電荷，電荷量為q，忽略邊緣效應(yīng)，該電容器儲存的電場能量為（　�。�
A．$\frac{{q}^{2}d}{2{?}_{0}S}$B．$\frac{{q}^{2}d}{{?}_{0}S}$C．$\frac{qd}{2{?}_{0}S}$D．$\frac{qd}{{?}_{0}S}$

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同步練習(xí)冊答案