10．自空中的A點靜止釋放一個小球，經(jīng)過一段時間后與斜面體的B點發(fā)生碰撞，碰后速度大小不變，方向變?yōu)樗�，并�?jīng)過相等的時間最終落在水平地面的C點，如圖所示，水平面上的D點在B點正下方，不計空氣阻力，下列說法正確的是（　�。�
A．A、B兩點的高度差和B、D兩點的高度差之比為1：3
B．A、B兩點的高度差和C、D兩點的間距之比為1：3
C．A、B兩點的高度差和B、D兩點的高度差之比為1：2
D．A、B兩點的高度差和C、D兩點的間距之比為1：2

分析 分析兩段運動的情況，即可得出A、B兩點的高度差和B、D兩點的高度差、C、D兩點的間距之間的關(guān)系．

解答 解：AB段做自由落體運動，下降的高度：h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$
由于是勻變速直線運動，設(shè)到達B點的速度為v，則：h=$\frac{0+v}{2}t=\frac{vt}{2}$
B到C的過程中小球做平拋運動，豎直方向：$h′=\frac{1}{2}g{t}^{2}$=h
水平方向：x=vt=2h
所以：A、B兩點的高度差和B、D兩點的高度差之比為1：1；所以AC錯誤；
A、B兩點的高度差和C、D兩點的間距之比為1：2，所以B錯誤，D正確．
故選：D

點評 該題同時考查平拋運動與自由落體運動，解答的關(guān)鍵是B到C的過程是平拋運動，平拋運動的初速度與自由落體運動的末速度是相等的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖是某單擺做簡諧運動的振動圖象．
（1）單擺振動的周期為T、振幅為A各為多少？
（2）若該單擺的擺長為1.00m，求當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋ūＡ羧挥行?shù)字）．
（3）0-3.5s內(nèi)，擺球通過的路程為多少？3.5s末，擺球?qū)ζ胶馕恢玫奈灰贫嗌伲?/div>

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中正確的是（　　）
A．庫侖定律的公式為F=kq1q2/r2，式中靜電力常量k的單位若用國際單位制的基本單位表示應(yīng)為N•m2•C-2
B．卡文迪許利用扭秤實驗裝置測量出萬有引力常量，牛頓在此基礎(chǔ)上提出了萬有引力定律
C．重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都利用了等效替代的方法
D．真空中，一帶電小球慢慢靠近一絕緣導(dǎo)體的過程中，導(dǎo)體內(nèi)部的場強越來越大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　�。�
A．“筆尖下發(fā)現(xiàn)的行星”-天王星的發(fā)現(xiàn)確立了萬有引力定律的地位，也成為科學(xué)史上的美談
B．伽利略認為力是維持物體運動的原因
C．元電荷的數(shù)值最早是由物理學(xué)家?guī)靵鰷y得的
D．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．下列說法正確的是（　　）
A．根據(jù)玻爾理論，氫原子在輻射光子的同時，軌道半徑也在連續(xù)地減小
B．β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子和電子所產(chǎn)生的
C．一對正負電子湮滅后也可能只生成一個光子
D．天然放射現(xiàn)象說明原子核內(nèi)部是有結(jié)構(gòu)的
E．比結(jié)合能大的原子核分解成比結(jié)合能小的原子核時要吸收能量

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．在修筑鐵路時，彎道處的外軌會略高于內(nèi)軌，當(dāng)火車以規(guī)定的行駛速度轉(zhuǎn)彎時，內(nèi)、外軌均不會受到輪緣的擠壓，設(shè)此時的行駛速度大小為v，下列說法中正確的是（　�。�
A．該彎道的半徑R=$\frac{{v}^{2}}{g}$
B．規(guī)定的行駛速度與火車的質(zhì)量無關(guān)
C．當(dāng)火車速度大于v時，外軌將受到輪緣的擠壓
D．當(dāng)火車速度小于v時，外軌將受到輪緣的擠壓

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．電荷量為+Q的點電荷和接地金屬板MN附近的電場線分布如圖所示，點電荷與金屬板相距為2d，圖中P點到金屬板和點電荷間的距離均為d．已知P點的電場強度為E0，則金屬板上感應(yīng)電荷在P點處產(chǎn)生的電場強度E的大小為（　�。�
A．E=0B．E=$\frac{kQ}{a25biuq^{2}}$C．E=E0-$\frac{kQ}{7qkpjob^{2}}$D．E=$\frac{{E}_{0}}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細沙．當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：
（1）你認為還需要的實驗器材有刻度尺，天平，
（2）實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是沙和沙桶的質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量，為減小系統(tǒng)誤差實驗時首先要做的步驟是平衡摩擦力．
（3）在（2）的基礎(chǔ)上，某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M．往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m，已知重力加速度為g，讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1＜v2）．則對于滑塊的運動本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達式為mgL=$\frac{1}{2}$M（v22-v12）（用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，在載流直導(dǎo)線近旁固定有兩平行光滑導(dǎo)軌A、B，導(dǎo)軌與直導(dǎo)線平行且在同一水平面內(nèi)，在導(dǎo)軌上有兩可自由滑動的導(dǎo)體ab和cd，當(dāng)載流直導(dǎo)線中的電流逐漸增強時，導(dǎo)體ab和cd的運動等有關(guān)情況是（　�。�
A．回路中產(chǎn)生沿acdbaf方向的電流B．導(dǎo)體ab受電流I的磁場力向左
C．ab和cd相向運動，相互靠近D．ab和cd相背運動，相互遠離

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