把一個質(zhì)量為1 kg的物體放在水平面上，用8 N的水平拉力使物體從靜止開始運動，物體與水平面的動摩擦因數(shù)為0.2，物體運動2 s時撤掉拉力。(g取10 m/s2)
求：(1)2 s末物塊的動能。
(2)2 s后物塊在水平面上還能向前滑行的最大距離。
(1)72 J；(2)36 m

試題分析：（1）根據(jù)牛頓第二定律：，解得：則在2秒內(nèi)末物體的動能為
（2）根據(jù)動能定理，取從靜止到停止，
則有 解得：x=36m
點評：本題綜合考查了牛頓第二定律和運動學(xué)公式，知道加速度是聯(lián)系力學(xué)和運動學(xué)的橋梁，通過加速度可以根據(jù)力求運動，也可以根據(jù)運動求力．同時還可以運用動能定理來求解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）如圖所示，水平地面上放置一個質(zhì)量為m的物體，在與水平方向成θ角、斜向右上方的拉力F的作用下沿水平地面運動。物體與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g。求：

（1）若物體在拉力F的作用下能始終沿水平面向右運動，拉力F的大小范圍；
（2）已知m＝10 kg、μ＝0.5，g＝10 m/s2，若物體以恒定加速度a＝5 m/s2向右做勻加速直線運動，維持這一加速度的拉力F的最小值。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，一根自然長度為的輕彈簧和一根長度為a的輕繩連接，彈簧的上端固定在天花板的O點上，P是位于O點正下方的光滑輕小定滑輪，已知.現(xiàn)將繩的另一端與靜止在動摩擦因數(shù)恒定的水平地面上的滑塊A相連，滑塊對地面有壓力作用．再用一水平力F作用于A使之向右做直線運動(彈簧的下端始終在P之上)，對于滑塊A受地面滑動摩擦力下列說法中正確的是(　　)
A．逐漸變小B．逐漸變大C．先變小后變大D．大小不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，半徑為R的光滑圓形軌道安置在一豎直平面上，左側(cè)連接一個光滑的弧形軌道，右側(cè)連接動摩擦因數(shù)為μ的水平軌道CD.一小球自弧形軌道上端的A處由靜止釋放，通過圓軌道后，再滑上CD軌道.若在圓軌道最高點B處對軌道的壓力恰好為零，到達D點時的速度為. 求：

⑴小球經(jīng)過B點時速度的大小.
⑵小球釋放時的高度h.
⑶水平軌道CD段的長度l.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，用與水平方向成的恒力拉一個質(zhì)量為的物體，由靜止開始在水平地面沿直線運動，經(jīng)過物體位移為，取重力加速度。試求：

（1）拉力對物體所做的功；
（2）物體獲得的動能；
（3）物體與地面間的動摩擦因數(shù)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的小球被系在輕繩的一端，在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運動，運動過程中小球受到空氣阻力的作用.設(shè)某一時刻小球通過軌道最低點，此時繩子的張力為7mg，此后小球繼續(xù)做運動，經(jīng)過半個圓周恰能通過最高點，則在此過程中小球克服空氣阻力做的功為
A．mgR/4B．mgR/3C．mgR/2D．mgR

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖在小木板上固定一個彈簧秤（彈簧秤的質(zhì)量可忽略不計），彈簧秤下吊一光滑小球一起放在斜面上，木板固定時，彈簧秤的示數(shù)為F1，放手后木板沿斜面下滑，穩(wěn)定時彈簧秤的示數(shù)是F2，測得斜面的傾角為θ。則（　�。�
A．放手后彈簧為拉伸狀態(tài)，小球加速度為gsinθ－gcosθ
B．放手后彈簧為壓縮狀態(tài)，小球加速度為gsinθ－gcosθ
C．木板與斜面的動摩擦因數(shù)為
D．木板與斜面的動摩擦因數(shù)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

靜止在光滑水平面上的物體，受到一個水平拉力，在力剛開始作用的瞬間，下列說法中正確的是（        ）
A．物體立即獲得加速度和速度
B．物體立即獲得加速度，但速度仍為零
C．物體立即獲得速度，但加速度仍為零
D．物體的速度和加速度都為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如測圖所示，在不計滑輪摩擦和繩子質(zhì)量的條件下，當(dāng)小車勻速向右運動時，物體A的受力情況是
A．繩的拉力小于A的重力
B．繩的拉力等于A的重力
C．繩的拉力大于A的重力
D．繩的拉力先大于A的重力，后變?yōu)樾∮谥亓?/td>

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同步練習(xí)冊答案