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5．下列關于功的說法中正確的是（　　）
A．由于功有正、負，所以功是矢量
B．計算式W=Flcosα中，F是力的大小，l是位移的大小，α是力和位移間的夾角
C．合力對物體做的功，等于各分力做的功的矢量和
D．合力對物體做的功，等于各分力做的功的代數和

分析 功是標量，其正負只表示是動力做功還是阻力做功；同時明確功的公式W=Flcosα中各物理量的準確意義；

解答 解：A、功的正負，不表示方向，故功是標量；故A錯誤；
B、計算式W=Flcosα中，F是力的大小，l是位移的大小，α是力F和位移l的夾角；故B正確；
C、功是標量；故合力對物體做的功，等于各分力做功的代數和，不能求矢量和；故C錯誤，D正確；
故選：BD

點評 本題考查功的計算，要掌握功的公式，并明確功是標量，其正負只表示什么力做功，不表示方向．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．小楠同學平時使用帶彈簧的圓珠筆寫字，她想估測里面小彈簧在圓柱筆尾端壓緊情況下的彈簧勢能的增加量，請你幫助它完成這一想法．
（1）寫出實驗所用的器材：米尺、天平．
（2）寫出實驗的步驟和所要測量的物理量（用字母量表示），要求能符號實際并盡量減少誤差：①將圓珠筆緊靠米尺豎直放在桌面上；
②在桌面上將圓珠筆尾端壓緊，記下筆尖處讀數x1；
③突然放開圓珠筆，觀察并記下筆尖到達最高點的讀數x2；
④用天平測出圓珠筆的質量m；．
（3）彈性勢能的增加量的表達式△EP=mg（x2-x1）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，在物理實驗中，常用“沖擊式電流計”來測定通過某閉合電路的電荷量．探測器線圈和沖擊電流計串聯后，又能測定磁場的磁感應強度．已知線圈匝數為n，面積為S，線圈與沖擊電流計組成的回路電阻為R．把線圈放在勻強磁場時，開始時線圈與磁場方向垂直，現將線圈翻轉180°，沖擊式電流計測出通過線圈的電荷量為q，由此可知，被測磁場的磁感應強度B=$\frac{qR}{2nS}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．勻速上升的載人氣球中，有人水平向右拋出一物體，取豎直向上為y軸正方向，水平向右為x軸正方向，取拋出點為坐標原點，不計空氣阻力．則地面上的人看到的物體運動軌跡是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示，在月-地檢驗中，精確地測出重力加速度g的值，由月球的軌道半徑和公轉周期，可以算出月球的向心加速度a，又知月球的軌道半徑為地球半徑的60倍，若計算出$\frac{a}{g}$=$\frac{1}{6{0}^{2}}$，這表明，地面物體所受地球的引力與月球所受地球的引力都是由于地球對它們的萬有引力產生的．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，試管中有一根彈簧，一個質量為m的小球壓在彈簧上．開始時手握住試管處于靜止狀態(tài)，現在突然放手，則小球在開始階段的運動，在地面上的人看來是（　　）
A．自由落體運動B．向上升起一定高度后落下
C．向下做加速度小于g的運動D．向下做加速度大于g的運動

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．光敏電阻是用半導體材料制成的．如圖所示，將一個光敏電阻與多用電表聯成一電路，此時選擇開關放在歐姆檔，照射在光敏電阻上的光強逐漸增大，則歐姆表指針的偏轉角度變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．若將選擇開關放在電流擋，同樣增大照射光強度，則指針偏轉角度不變．（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

14．某居住地A位于某山脈的一邊，山脈的另一邊P處建有一無線電波發(fā)射站，如圖所示．該發(fā)射站可發(fā)送頻率為400kHz的中波和頻率為400MHz的微波，已知無線電波在空氣中的傳播速度都為3×108 m/s，求：
（1）該中波和微波的波長各是多少；
（2）發(fā)射站發(fā)出的電磁波是經過干涉還是衍射后到達居住地A處的；
（3）若兩種波的接收效果不同，請說明哪一種波的接收效果更好？為什么？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．沿平直公路勻速行駛的汽車上，固定著一個正四棱臺，其上下臺面水平，如圖為俯視示意圖．在頂面上四邊的中點a、b、c、d 沿著各斜面方向，同時相對于正四棱臺無初速釋放4 個相同小球．設它們到達各自棱臺底邊分別用時Ta、Tb、Tc、Td，到達各自棱臺底邊時相對于地面的機械能分別為Ea、Eb、Ec、Ed（取水平地面為零勢能面，忽略斜面對小球的摩擦力）．則有（　�。�
A．Ta=Tb=Td=Tc，Ea＞Eb=Ed＞EcB．Ta=Tb=Td=Tc，Ea=Eb=Ed=Ec
C．Ta＜Tb=Td＜Tc，Ea＞Eb=Ed＞EcD．Ta＜Tb=Td＜Tc，Ea=Eb=Ed=Ec

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