7．甲乙兩物體由同一位置出發(fā)沿一直線運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙始終做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B．兩物體兩次相遇的時(shí)刻分別是在2s末和6s末
C．乙在前2s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，2s后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)
D．2s后，乙物體的加速度方向和速度方向相反

分析 在速度-時(shí)間圖象中，某一點(diǎn)代表此時(shí)刻的瞬時(shí)速度，時(shí)間軸上方速度是正數(shù)，時(shí)間軸下方速度是負(fù)數(shù)；切線的斜率表示加速度，加速度向右上方傾斜，加速度為正，向右下方傾斜加速度為負(fù)；圖象與坐標(biāo)軸圍成面積代表位移，時(shí)間軸上方位移為正，時(shí)間軸下方位移為負(fù)．

解答 解：A、甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙物體前2s做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為正方向，后4s做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為負(fù)方向，所以乙物體全程不是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤．
B、甲、乙兩物體由同一位置出發(fā)；在速度-時(shí)間圖象中圖象與坐標(biāo)軸圍成面積代表位移，時(shí)間軸上方位移為正，時(shí)間軸下方位移為負(fù)，所以前2s內(nèi)乙的三角形面積等于甲的正方形面積，即位移相同，此時(shí)兩車相遇，前6s內(nèi)甲車的矩形面積等于乙車三角形的面積，此時(shí)又相遇，故B正確．
C、根據(jù)圖象可知，乙在前2s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，2s后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，故C正確．
D、根據(jù)圖象可知，2s后，乙物體的加速度為負(fù)，速度為正，方向相反，故D正確．
故選：BCD

點(diǎn)評 本題是為速度--時(shí)間圖象的應(yīng)用，要明確斜率的含義，知道在速度--時(shí)間圖象中圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積的含義，能根據(jù)圖象讀取有用信息，要注意路程和位移的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖甲所示，質(zhì)量m=4kg的物塊在平行斜面向上的拉力F作用下從靜止開始沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，t=0.5s時(shí)撤去拉力，利用速度傳感器得到其速度隨時(shí)間的變化關(guān)系圖象（v-t圖象）如圖乙所示，g取10m/s2，求：
（1）2s內(nèi)物塊的位移大小x和通過的路程s；
（2）拉力大小F．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．在桌面上放一塊木板，在木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在木板上
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端打成繩套
C．用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，平行于木板且互成角度地拉橡皮條，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O，記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)
D．按選好的比例，用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F′
E．只用一個(gè)彈簧秤，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一比例作出這個(gè)力F的圖示
F．比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論
（1）上述步驟中：
a．有重要遺漏的步驟序號是C 和E；
b．遺漏的內(nèi)容是C中未記下兩條細(xì)繩的方向，E中未說明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O．
（2）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．
（a）圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的圖示，下列說法中正確的是BC
A．圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)′是力F1和 F2合力的實(shí)際測量值
B．圖乙的F′是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)是力F1和F2合力的實(shí)際測量值
C．在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮條，那么對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響
D．在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮條，那么對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響
（b）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B（填字母代號）
A．理想實(shí)驗(yàn)法         B．等效替代法
C．控制變量法         D．建立物理模型法
（c）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”中，采取下列哪些 方法和步驟可減小實(shí)驗(yàn)誤差BDE
A．兩個(gè)分力F1、F2間的夾角越大越好
B．兩個(gè)分力F1、F2的大小在橡皮條的彈性限度內(nèi)要適當(dāng)大些
C．拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩個(gè)點(diǎn)要近些
D．實(shí)驗(yàn)前先把兩個(gè)彈簧秤的鉤子互相鉤住，平放在桌子上，向相反方向拉動(dòng)，檢查讀數(shù)是否相同
E．測力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖展示的是下列哪種情況的電場線（　�。�
A．等量異種電荷B．等量同種電荷C．單個(gè)負(fù)電荷D．單個(gè)正電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置，如果將A線圈插入B線圈后保持不動(dòng)，閉合電鍵時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下，那么閉合電鍵后，下列情況下電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況是（　�。�
A．保持電鍵閉合狀態(tài)，指針一直偏在零點(diǎn)右側(cè)
B．保持電鍵閉合狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器觸頭迅速向左滑動(dòng)時(shí)，指針向右偏轉(zhuǎn)一下
C．保持電鍵閉合狀態(tài)，將A線圈迅速從B線圈中拔出時(shí)，指針向左偏轉(zhuǎn)一下
D．將電鍵斷開的瞬間，指針向左偏轉(zhuǎn)一下

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．目前，太陽能電池已被廣泛地應(yīng)用在生產(chǎn)和生活的各個(gè)方面．若太陽輻射在電池板上的功率為P，其中10%可以轉(zhuǎn)化為電能．給太陽能電池接一個(gè)與其內(nèi)阻相同的燈泡，若燈泡正常發(fā)光．下列說法正確的是（　�。�
A．太陽能電池是把電能轉(zhuǎn)化為光能的裝置
B．燈泡的額定功率為0.05P
C．電池內(nèi)阻消耗的功率為0.1P
D．給小燈泡并聯(lián)一個(gè)相同的燈泡，兩燈泡都可以正常發(fā)光

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖，質(zhì)量分別為m1、m2的A、B兩木塊疊加放在光滑的水平面上，若用水平拉力F作用在A上，A與B保持相對靜止，求：A、B之間的摩擦力？若將F作用在B上，A、B保持相對靜止，A、B之間的摩擦力又怎樣？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．a、b兩車在平直公路上沿同方向行駛，其v-t圖象如圖所示，在t=0時(shí)，b車在a車前方距離為x0處，在t1時(shí)間內(nèi)，a車的位移為x，則下列說法中正確的是（　�。�
A．若a、b在t1時(shí)刻相遇，則x0=$\frac{2}{3}$x
B．若a、b在$\frac{{t}_{1}}{2}$時(shí)刻相遇，則下次相遇時(shí)刻為2t1
C．若a、b在$\frac{{t}_{1}}{2}$時(shí)刻相遇，則x0=$\frac{x}{2}$
D．若a、b在t1時(shí)刻相遇，則下次相遇時(shí)刻為2t1

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．物體都具有波動(dòng)性
B．抖動(dòng)的細(xì)繩一端，繩子上的波就是物質(zhì)波
C．通常情況下，質(zhì)子比電子的波長長
D．核外電子繞核運(yùn)動(dòng)時(shí)，并沒有確定的軌道

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