（多選）下列有關(guān)質(zhì)點的說法中，正確的是（        ）                         

A． 研究哈雷彗星的公轉(zhuǎn)時，哈雷彗星可看做質(zhì)點

B． 花樣滑冰運動員正在表演冰上舞蹈動作，此時該運動員可看做質(zhì)點

C． 用GPS定位系統(tǒng)確定正在南極冰蓋考察的某科考隊員的位置時，該隊員可看做質(zhì)點

D． 因為子彈的質(zhì)量、體積都很小，所以在研究子彈穿過一張薄紙所需的時間時，可以把子彈看做質(zhì)點


                                                                          

考點：  質(zhì)點的認識．

分析：  當(dāng)物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可正確解答本題．

解答：  解：A、研究哈雷彗星的公轉(zhuǎn)時，哈雷彗星可看做質(zhì)點，故A正確；

B、花樣滑冰運動員正在表演冰上舞蹈動作，此時該運動員不可看做質(zhì)點，故B正確；

C、用GPS定位系統(tǒng)確定正在南極冰蓋考察的某科考隊員的位置時，該隊員可看做質(zhì)點，故C正確；

D、在研究子彈穿過一張薄紙所需的時間時，不可以把子彈看做質(zhì)點，故D錯誤．

故選：AC．

點評：  考查學(xué)生對質(zhì)點這個概念的理解，關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略，與其他因素?zé)o關(guān)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


光電效應(yīng)的實驗裝置如下圖所示,則下列說法正確的是(    )

A．用紫外線照射鋅板,驗電器指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B．用紅色光照射鋅板,驗電器指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C．鋅板帶的是負電荷

D．使驗電器指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是負電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：


某實驗小組用如圖甲的電路測量一直流安培表的內(nèi)電阻．所給的器材有：電池E（約4.5V）；電流表A（量程0～300mA，待測內(nèi)阻約為5Ω）；電壓表V（量程0～3V）；電阻箱R1；滑動變阻器R2（0～10Ω），以及電鍵S和導(dǎo)線若干．

①圖乙實物圖中，已連接了部分電路，請完成余下電路的連接．

②請完成主要實驗的步驟：

A、連接好實驗電路，把變阻器的滑動片調(diào)到 （a或b端）；

B、閉合電鍵，調(diào)節(jié) ，使通過安培表電路電流從小到大變化，讀出并記錄數(shù)據(jù)．

③若電壓表、電流表的讀數(shù)分別為U和I，電阻箱讀數(shù)為R1，則電流表的內(nèi)電阻RA= ．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在勻加速直線運動中，（                                     ）           

A． 速度的增量總是跟時間成正比

B． 位移總是隨時間的增加而增加

C． 位移總是跟時間的平方成正比

D． 加速度、速度、位移的方向一致

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科目：高中物理 來源： 題型：


在自由落體運動中，1T末、2T末、3T末速度之比為                    ．    

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科目：高中物理 來源： 題型：


（多選）一個做勻加速直線運動的小球，在第1s內(nèi)通過1m，在第2s內(nèi)通過2m，在第3s內(nèi)通過3m，在第4s內(nèi)通過4m．下面有關(guān)小球的運動情況的描述中，正確的是（        ）               

A． 小球在這4s內(nèi)的平均速度是2.5m/s

B． 小球在第3s和第4s這兩秒內(nèi)的平均速度是3.5m/s

C． 小球在第3s末的瞬時速度是3m/s

D． 小球的加速度大小為2m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，如圖1是一條記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1s                                        

                       

（1）計算各點的瞬時速度，vB=                          m/s，vC=     m/s，vD=  m/s，vE=m/s．

（2）在圖2所示坐標(biāo)中作出小車的v﹣t圖線，并根據(jù)圖線求出a=        m/s2．        

（3）將圖線延長與縱軸相交，交點的速度是               ，該速度的物理意義是  ． 

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在光滑的水平面上，靜止的物體B側(cè)面固定一個輕彈簧，物體A以速度v0沿水平方向向右運動，通過彈簧與物體B發(fā)生作用，兩物體的質(zhì)量均為m。

（i）求它們相互作用過程中彈簧獲得的最大彈性勢能Ep；

（ii）若B的質(zhì)量變?yōu)?m，再使物體A以同樣的速度通過彈簧與靜止的物體B發(fā)生作用，求當(dāng)彈簧獲得的彈性勢能也為Ep時，物體A的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：


AB和CD為圓上兩條相互垂直的直徑，圓心為O.將電荷量分別為＋q和－q的兩點電荷放在圓周上，其位置關(guān)于AB對稱且距離等于圓的半徑，如圖所示．要使圓心處的電場強度為零，可在圓周上再放一個適當(dāng)?shù)狞c電荷Q，則該點電荷Q      (　　)

A．應(yīng)放在A點，Q ＝2q     B．應(yīng)放在B點，Q ＝-2q

C．應(yīng)放在C點，Q ＝-q     D．應(yīng)放在D點，Q ＝-q

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