如圖,一輕桿兩端各固定一個小球A、B,質量均為0.2kg,可繞水平固定轉軸O點在豎直平面內轉動。A到O點距離l1=20cm,B到O點距離l2=40cm。O點下方有一個水平向左、大小E=104N/C的勻強電場, B球電荷量q=5×10-5C,A球不帶電。重力加速度g=10m/s2。求:
(1)系統(tǒng)力矩平衡時,輕桿與豎直方向的夾角;
(2)系統(tǒng)在什么位置靜止釋放能使系統(tǒng)在力矩平衡位置獲得的總動能最大,以及最大總動能的值;
(3)將輕桿轉至水平靜止釋放,通過討論和計算說明系統(tǒng)能否在豎直平面內連續(xù)轉動。
(1)力矩平衡:, (2分)
; (2分)
(2)B球在上、A球在下,桿在豎直位置靜止釋放,順時針轉動到力矩平衡處總動能最大(B球受到的電場力做功最大且系統(tǒng)重力做功最大), (2分)
,(2分)
J=1.047J; (1分)
(3)討論:
I.A球在左、B球在右,輕桿靜止釋放,轉到A球在最低點、B球在最高點時系統(tǒng)動能減為零:; (2分)
II.B球在左、A球在右,輕桿靜止釋放,轉到B球在O點右下方、設輕桿與豎直方向夾角為β時系統(tǒng)動能減為零:
, (1分)
可得:
則:(=36.860); (1分,或說明β值存在)
綜上所述,系統(tǒng)不能在豎直平面內連續(xù)轉動。 (1分)
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一質量為m的木塊靠在豎直粗糙的墻壁上,且受到水平力F的作用,下列說法正確的是( )
A.若木塊靜止,則木塊受到的靜摩擦力大小等于mg,方向豎直向上
B.若木塊靜止,當F增大時,木塊受到的靜摩擦力隨之增大
C.若木塊沿墻壁向下運動,墻壁對木塊的摩擦力大小為μF
D.若開始時木塊靜止,當撤去F,木塊沿墻壁下滑時,木塊不受滑動摩擦力作用
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,一個物體在O點以初速度v開始作曲線運動,已知物體只受到沿x軸方向的恒力F作用,則物體動能的變化情況是 ( )
(A)不斷減小 (B)先增大后減小
(C)先減小后增大 (D)先減小后不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,質量分別為2m和m的物體A、B放在光滑、無限大的水平地面上,中間夾著一個被壓縮的彈簧。將兩物體同時由靜止開始釋放,最終A的速度達到v,則此時B的速度大小為_______。當A的速度為v時,彈簧對外做功為_______。
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科目:高中物理 來源: 題型:
取一根圓柱形細長鋼絲,將其豎直懸掛,在其底端懸掛若干個相同的鉤碼(每個鉤碼重5N),使其受到沿鋼絲方向的力F的作用,鋼絲發(fā)生了拉伸形變。測量數(shù)據(jù)如下表所示。
鉤碼數(shù)(個) | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 |
鋼絲直徑d(mm) | 0.4 | 0.2 | 0.4 | 0.4 | 0.2 | 0.2 |
鋼絲長度l(cm) | 60 | 60 | 60 | 90 | 60 | 120 |
鋼絲伸長量x(cm) | 4.9 | 19.6 | 9.8 | 14.7 | 58.8 | 117.6 |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),如有一根長為l、直徑為d的鋼絲,受到沿鋼絲方向的力F的作用,伸長量為x,用上述量推導出:F∝____________;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以計算得出:上式中比例系數(shù)的國際單位為_____________,數(shù)值為_____________。(保留小數(shù)點后一位)
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是 ( 。
(A)溫度升高物體的動能增大
(B)氣體的體積增大時,分子勢能一定增大
(C)分子間的引力和斥力都隨分子間距離的增大而減小
(D)用阿伏伽德羅常數(shù)和某種氣體的密度,就一定可以求出該種氣體的分子質量
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩個半徑為1cm的導體球分別帶上+Q和-3Q的電量,兩球心相距90cm時相互作用力為F,現(xiàn)將它們碰一下后放在球心間相距3cm處,則它們的相互作用力大小 ( )
(A)300F ( B)1200F (C)900F (D)無法確定
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科目:高中物理 來源: 題型:
用DIS研究一定質量氣體在溫度不變時,壓強與體積關系的實驗裝置如圖1所示,實驗步驟如下:
①把注射器活塞移至注射器中間位置,將注射器與壓強傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機逐一連接;
②移動活塞,記錄注射器的刻度值V,同時記錄對應的由計算機顯示的氣體壓強值p;
③用V-1/p圖象處理實驗數(shù)據(jù),如圖2所示.
在實驗中
(1)為了保持封閉氣體的質量不變,實驗中采取的主要措施是_________________________________;
(2)為了保持封閉氣體的溫度不變,實驗中采取的主要措施是___________________和____________________;
(3)如果實驗操作規(guī)范正確,但如圖所示的V-1/p圖線不過原點,則縱坐標截距表示的是________________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
右圖為一門電路的兩個輸入端A、B與輸出端Z的電壓信號圖,由此可推斷該門電路是
(A) “與”門
(B) “或”門
(C) “非”門
(D) “與非”門
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