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15．關于兩個大小一定的力的合力，下列說法中正確的是（　　）
A．兩個力的合力總大于原來的任意一個力
B．5N、2N、6N三個共點力的最大合力為13N，最小合力為1N
C．合力的大小隨兩個力之間的夾角增大而減小
D．合力的大小一定等于其分力代數和

分析 關于同一直線上二力的合成，合力與較大的分力方向相同．當兩個分力相等方向相反時時合力為零．

解答 解：A、根據合成法則可知，合力可以大于，也可能等于，也可小于任一分力．故A錯誤．
B、同一直線上二力的合成，當兩個力反向時，分力大小相等，則合力為零，因此5N、2N、6N三個共點力的最大合力為13N，最小合力為0N．故B錯誤．
C、根據平行四邊形定則可知，合力的大小隨兩個力的夾角的增大而減小，故C正確；
D、合力的大小一定等于其分力矢量和．故D錯誤．
故選：C．

點評 解決本題的關鍵知道，當兩個力同向時，合力等于兩個力之和，當兩個力反向時，合力等于兩個力之差．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．在《描繪電場中的電場線和等勢面》的實驗中：其實驗原理是利用恒定電流場模擬靜電場，實驗中從下到上依次擺放的三張紙分別是B、A、C．（選填代號）
A．復寫紙    B．白紙   C．導電紙．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，一物體從A點沿粗糙面AB與光 滑面AC分別滑到同一水平面上的B點與C點，則下列說 法中正確的是（　　）
A．沿AB面重力做功多B．沿兩個面重力的功相同
C．沿AB面重力勢能減少多D．沿兩個面減少的重力勢能相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，A、C和B、C是兩個固定的斜面，斜面的頂端A、B在同一豎直線上．甲、乙兩個小物體在同一豎直線上．甲、乙兩個小物塊分別從斜面AC和BC頂端由靜止開始下滑，質量分別是m1、m2（m1＜m2），與斜面間的動摩擦因數均為μ．若甲、乙滑至底端C的過程中克服摩擦力做的功分別是W1、W2，滑至底端C時的動能分別是Ek1，Ek2．則（　�。�
A．W1＜W2B．W1＞W2C．Ek1＜Ek2D．Ek1＞Ek2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　　）
A．在單向直線運動中，位移就是路程
B．m．kg．s都是國際單位制的基本單位
C．重力就是地球對物體的吸引力
D．形狀規(guī)則的物體重心在其幾何中心上

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，某同學用如圖甲所示裝置進行實驗，獲取一張紙帶，但起始點模糊不清．取后面連續(xù)打出的清晰點來研究，測出B、C、D、E、F到A點的距離分別為hB、hC、hD、hE、hF．已知相鄰計數點間的時間間隔為T，重物質量為m．

①實驗中，打點計時器兩個限位孔的連線必須保持豎直
②打E點時重物的動能表達式為$\frac{{m{（h}_{F}{-h}_{D}）}^{2}}{{8T}^{2}}$
③在v2-h坐標系中，描出B、C、D、E點對應的坐標，如圖乙所示．如果這些坐標可連成一條直線，要判斷重物下落過程中機械能是否守恒，還需要判斷直線斜率是否接近2g．．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．自然界的電、熱和磁等現象都是相互聯系的，很多物理學家為尋找它們之間的聯系做出了貢獻，下列說法正確的是（　�。�
A．安培提出了分子電流假說，說明了一切磁現象都是由電流產生的
B．歐姆首先發(fā)現了電荷之產存在相互作用力，并得出真空中點電荷之間作用力的表達式
C．庫侖發(fā)現了電流的磁效應，揭示了磁現象和電現象之間的聯系
D．奧斯特發(fā)現了電流的磁效應，揭示了電現象和磁現象之間的聯系

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，傳送皮帶始終保持v=2m/s的速度順時針轉動，傳送帶與水平地面傾角為θ=37°，一質量m=0.5kg的小物塊以v0=6m/s的速度從A點平行AB滑上傳送帶，設小物塊與傳送帶間的動摩擦因數μ=0.5，傳送帶兩端點A、B間的距離L=5m，g取10m/s2，求：
（1）小物體由A運動多長時間速度與傳送帶一致？
（2）小物塊能到達B點嗎？若能，小物體到達B點的速度是多少？若不能，距B點最近多遠？返回A端時的速度多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．2012年10月，奧地利極限運動員菲利克斯•鮑姆加特納乘氣球緩慢上升至3436m的高空后跳下，經過幾秒到達距地面3256m高度處，立即打開降落傘開始勻速下降50s，快到達地面前改變降落傘角度而減速，成功落地時速度為4m/s．重力加速度的大小g取10 m/s2，打開降落傘后才考慮空氣阻力．
（1）求該運動員從靜止開始下落至3256m高度處所需的時間及其在此處速度的大��；
（2）若該運動員和降落傘的總質量m=60 kg，試求運動員和降落傘在減速下降時受空氣阻力大�。�

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