分析 (1)根據(jù)實驗的原理以及操作中的注意事項確定正確的操作步驟.
(2)根據(jù)機(jī)械能守恒得出$\frac{{v}^{2}}{2}$與h的關(guān)系式,從而得出圖線的形狀,以及圖線斜率的含義.
(3)根據(jù)下降的高度求出重力勢能的減小量,根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出C點的速度,從而得出動能的增加量.
解答 解:(1)A、驗證機(jī)械能守恒,即驗證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等,質(zhì)量可以約去,所以不用天平測出物體的質(zhì)量,故A錯誤.
B、應(yīng)該選用點跡清晰,特別是第一點沒有拉成長條的紙帶,故B正確.
C、操作時應(yīng)先接通電源,再釋放紙帶,故C錯誤.
D、打點計時器應(yīng)接在低壓的交流電源上,故D錯誤.
故選:B.
(2)根據(jù)機(jī)械能守恒有:$mgh=\frac{1}{2}m{v}^{2}$,則$\frac{1}{2}{v}^{2}=gh$,即繪出的$\frac{{v}^{2}}{2}$-h圖線是過原點的傾斜直線,圖線的斜率表示重力加速度g.
(3)重物由O點運動到C點,重力勢能的減小量△Ep=mgh=1×9.8×0.7776J=7.62J,C點的瞬時速度${v}_{C}=\frac{{x}_{BD}}{2T}$=$\frac{(85.73-70.18)×1{0}^{-2}}{0.04}m/s$=3.89m/s,則動能的增加量$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{{v}_{c}}^{2}=\frac{1}{2}×1×3.8{9}^{2}$≈7.57J.
故答案為:(1)B,(2)過原點的傾斜直線,重力加速度g,(3)7.62,7.57.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道實驗的原理以及注意事項,掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度,從而得出動能的增加量,會根據(jù)下降的高度求解重力勢能的減小量.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | b球的速度大小為$\frac{1}{3}$v,運動方向與原來相反 | |
B. | b球的速度大小為$\frac{2}{3}$v,運動方向與原來相反 | |
C. | c球的速度大小為$\frac{8}{3}$v | |
D. | c球的速度大小為$\frac{2}{3}$v |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{m{v}_{0}cosθ}{m+m′}$ | B. | $\frac{m{v}_{0}sinθ}{m+m′}$ | C. | $\frac{m{v}_{0}}{m+m′}$ | D. | $\frac{m{v}_{0}tanθ}{m+m′}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 衛(wèi)星的軌道可能為a | |
B. | 衛(wèi)星的軌道可能為b | |
C. | 衛(wèi)星的軌道可能為c | |
D. | 同步衛(wèi)星的軌道一定為與b在同一平面內(nèi)的b的同心圓 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π{B}^{2}{L}^{4}ω}{4R}$ | B. | $\frac{πω{B}^{2}{L}^{2}}{2R}$ | C. | $\frac{πω{B}^{2}{L}^{2}}{R}$ | D. | $\frac{2πω{B}^{2}{L}^{2}}{R}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線框從位置1到位置2的過程與從位置3到位置4的過程產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向相反 | |
B. | 線框從位置1到位置2的過程與從位置3到位置4的過程產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向相同 | |
C. | 線框從位置1到位置2的過程與從位置3到位置4的過程所受的安培力方向相反 | |
D. | 線框從位置1到位置2的過程與從位置3到位置4的過程所受的安培力方向相同 |
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