如圖，人靜止站在測力計上，下列說法中正確的是（　�。�

　

A．

人對測力計的壓力和測力計對人的支持力是一對平衡力

　

B．

人對測力計的壓力和測力計對人的支持力是一對作用力與反作用力

　

C．

人所受的重力和人對測力計的壓力是一對平衡力

　

D．

人所受的重力和人對測力計的壓力是一對作用力與反作用力


考點：

牛頓第三定律；力的合成與分解的運用．

分析：

人靜止說明人受力平衡，人受到重力、支持力，二力平衡．同時人對測力計的壓力與測力計對人的支持力是一對作用力與反作用力．

解答：

解：A、人對測力計的壓力和測力計對人的支持力是一對作用力與反作用力，故A錯誤．

   B、人對測力計的壓力和測力計對人的支持力是一對作用力與反作用力，滿足牛頓第三定律，故B正確．

   C、人所受的重力和人對測力計的壓力，既不是一對平衡力，也不是作用力與反作用力．力的性質(zhì)不同，故C、D錯誤．

故選B

點評：

本題考查了一對平衡力與一對作用力和反作用力的區(qū)別．作用力與反作用力作用對象不同、力的性質(zhì)相同．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法，正確的是（    ）

A．兩個物體之間只要有彈力就一定會有摩擦力

B．滑動摩擦力的方向總是和物體的運動方向相反

C．放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的

D．形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合

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科目：高中物理 來源： 題型：


在用電火花計時器（或電磁打點計時器）研究勻變速直線運動的實驗中，某同學打出了一條紙帶．已知計時器打點的時間間隔為0.02s，他按打點先后順序每5個點取1個計數(shù)點，得到了O、A、B、C、D等幾個計數(shù)點，如圖所示，則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為　　s；用刻度尺量得OA=1.50cm、AB=1.90cm、BC=2.30cm、CD=2.70cm．由此可知，紙帶做　　（選填“勻加速”或“勻減速”）運動，打C點時紙帶的速度大小為　　m/s，整個過程中紙帶的加速度為　　m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，NM是水平桌面，PM是一端帶有滑輪的長木板，1、2是固定在木板上的兩個光電門，中心間的距離為L．質(zhì)量為M的滑塊A上固定一遮光條，在質(zhì)量為m的重物B牽引下從木板的頂端由靜止滑下，光電門1、2記錄遮光時間分別為△t1和△t2．遮光條寬度為d．

（1）若用此裝置驗證牛頓第二定律，且認為滑塊A受到外力的合力等于B重物的重力，除平衡摩擦力外，還必須滿足　　；在實驗中，考慮到遮光條寬度不是遠小于L，測得的加速度比真實值　　（選填“大”或“小”）．

（2）如果已經(jīng)平衡了摩擦力，　　（選填“能”或“不能”）用此裝置驗證A、B組成的系統(tǒng)機械能守恒，理由是　　．

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科目：高中物理 來源： 題型：


2008年在北京舉行奧林匹克運動會，下列運動項目中，運動員可看作質(zhì)點的是（　�。�

　

A．

武術

B．

擊劍

C．

自由體操

D．

馬拉松賽跑

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科目：高中物理 來源： 題型：


在加速上升的電梯中，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

電梯中的人處于失重狀態(tài)

　

B．

電梯中的人不受重力作用

　

C．

電梯中的人處于超重狀態(tài)

　

D．

電梯中的人不會出現(xiàn)超重或失重現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：


關于重心的說法正確的是（　�。�

　

A．

物體的重心一定在物體上

　

B．

物體的重心一定在它的幾何中心

　

C．

物體的重心可能在物體之外

　

D．

任何物體的重心都可以用懸掛法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r，合上開關S后各燈恰能正常發(fā)光，如果某一時刻電燈C燒斷，則（　�。�

　

A．

燈A變暗，燈B變亮

B．

燈A變亮，燈B變暗

C．

燈A、燈B都變亮

D．

燈A、燈B都變暗

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一電子槍發(fā)射出的電子(初速度很小，可視為零)進入加速電場加速后，垂直射入偏轉電場，射出后偏轉位移為Y，要使偏轉位移增大，下列哪些措施是可行的(不考慮電子射出時碰到偏轉電極板的情況)(　　)

A．增大偏轉電壓U

B．增大加速電壓U0

C．增大偏轉極板間距離

D．將發(fā)射電子改成發(fā)射負離子

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