關(guān)于重心的說法正確的是（　�。�

　

A．

物體的重心一定在物體上

　

B．

物體的重心一定在它的幾何中心

　

C．

物體的重心可能在物體之外

　

D．

任何物體的重心都可以用懸掛法確定


考點：

重心．

分析：

重力在物體上的作用點，叫做物體的重心；形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在物體的幾何中心上；重心只是重力在作用效果上的作用點，重心的位置可以在物體之外．

解答：

解：A、C、重心可以在物體上，也可以在物體之外，如空心的均勻球體重心在球心上，不在物體上，故A錯誤，C正確；

B、重心位置與物體的質(zhì)量分布和幾何形狀兩個因素有關(guān)，形狀規(guī)則的物體的重心不一定在物體的幾何中心，還與物體的質(zhì)量分布情況有關(guān)，故B錯誤；

D、懸掛法要改變懸掛的位置，如果物體是液體，改變懸掛位置后重心的位置會改變，故D錯誤；

故選：C．

點評：

本題關(guān)鍵要掌握重心的定義、重心位置與什么因素有關(guān)，掌握物體重心的確定方法和原理．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


（1）在《驗證二力合成的平行四邊形定則》實驗中，我們需要對使用的兩只彈簧秤進行校對，看兩只彈簧秤是否完全相同，校對的方法是（    ）

A．看兩只彈簧秤的外形是否一樣，是否由同一廠家生產(chǎn)

B．把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著水平地拉動，看兩者示數(shù)是否完全相同

C．把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著一上一下豎直地拉動，看兩者示數(shù)是否相同

D．把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著，任意地拉動，看兩者示數(shù)是否完全相同

（2）在《驗證二力合成的平行四邊形定則》實驗中，下列做法有利于減小誤差的有（    ）

A．F1、F2兩個力的夾角盡可能大一些

B．F1、F2兩個力越大越好

C．在拉橡皮條時，彈簧秤的外殼不要與紙面接觸以避免摩擦

D．拉力F1、F2的方向應(yīng)與紙面平行，彈簧及鉤子不與彈簧秤的外殼及紙面接觸以避免摩擦

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖中實線是一簇未標(biāo)明方向的由點電荷產(chǎn)生的電場線，虛線是某一帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡，a、b是軌跡上的兩點．若帶電粒子在運動中只受電場力作用，根據(jù)此圖可作出正確判斷的是（　�。�

　

A．

帶電粒子所帶電荷的符號

　

B．

帶電粒子在a、b兩點的受力方向

　

C．

帶電粒子在a、b兩點的速度何處較大

　

D．

帶電粒子在a、b兩點的電勢能何處較大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，人靜止站在測力計上，下列說法中正確的是（　�。�

　

A．

人對測力計的壓力和測力計對人的支持力是一對平衡力

　

B．

人對測力計的壓力和測力計對人的支持力是一對作用力與反作用力

　

C．

人所受的重力和人對測力計的壓力是一對平衡力

　

D．

人所受的重力和人對測力計的壓力是一對作用力與反作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：


試判斷下列幾個速度中哪個是平均速度（　�。�

　

A．

子彈出槍口的速度800m/s

　

B．

小球第3s末的速度6m/s

　

C．

汽車從甲站行駛到乙站的速度40km/h

　

D．

汽車通過站牌時的速度72km/h

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科目：高中物理 來源： 題型：


打點計時器接　　（填交流、直流）電，當(dāng)頻率是50Hz時，打點計時器每隔　　秒打一個點．若測得紙帶上打下的第10個到第20個點的距離為20.00cm，則物體在這段位移的平均速度為　　m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列單位中是電場強度的單位的是（　　）

　

A．

N/C

B．

V•m

C．

J/C

D．

J/s

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在點電荷Q的電場中有a、b兩點，兩點到點電荷的距離ra<rb。設(shè)a、b兩點場強大小分別為Ea和Eb，電勢分別為φa和φb，則(　　)

A．Ea一定大于Eb，φa一定大于φb

B．Ea一定大于Eb，φa可能小于φb

C．Ea一定小于Eb，φa可能大于φb

D．Ea可能小于Eb，φa可能小于φb

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科目：高中物理 來源： 題型：


一輛汽車沿水平方向運動，某時刻速度為10m/s，緊急剎車后，假設(shè)加速度大小恒為5m/s2，則（　　）

　  A．剎車后2s停止  B． 剎車后4s停止     C． 剎車距離為20m     D． 剎車距離為30m

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同步練習(xí)冊答案