(2012?蚌埠模擬)一金屬球,原來(lái)不帶電,如圖所示,沿球直徑的延長(zhǎng)張放置一均勻帶電的細(xì)桿MN,a,b,c為該直徑上從左向右排列的三點(diǎn),設(shè)靜電平衡時(shí),金屬球上感應(yīng)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)在這三點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小分別為EA、EB、EC,則( 。
分析:靜電平衡后,金屬球內(nèi)的合場(chǎng)強(qiáng)處處為零,則金屬球上感應(yīng)電荷產(chǎn)生的附加電場(chǎng)與帶電的細(xì)桿MN產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小相等,方向相反,相互抵消.根據(jù)帶電的細(xì)桿MN在abc三點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小,判斷金屬球上感應(yīng)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)在a、b、c三點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小關(guān)系.
解答:解:靜電平衡后,金屬球內(nèi)的合場(chǎng)強(qiáng)處處為零,金屬球上感應(yīng)電荷產(chǎn)生的附加電場(chǎng)與帶電的細(xì)桿MN產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小相等,方向相反,相互抵消.c點(diǎn)離帶電的細(xì)桿MN最近,帶電的細(xì)桿MN在c點(diǎn)處產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)最大,則金屬球上感應(yīng)電荷在c點(diǎn)處產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)最大,即Ec最大.
故選C
點(diǎn)評(píng):本題靜電感應(yīng)問(wèn)題,抓住靜電平衡導(dǎo)體的特點(diǎn)是關(guān)鍵.常規(guī)題.要注意金屬球內(nèi)場(chǎng)強(qiáng)為零是指合場(chǎng)強(qiáng)為零.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?蚌埠模擬)如圖甲,水平地面上有一靜止平板車,車上放一物塊,物塊與平板車的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,t=0時(shí),車開(kāi)始沿水平面做直線運(yùn)動(dòng),其v-t圖象如圖乙所示,g取10m/s2,若平板車足夠長(zhǎng),關(guān)于物塊的運(yùn)動(dòng),以下描述正確的是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?蚌埠模擬)某同學(xué)利用圖(a)所示的電器研究燈泡L1(6V,1.5W),L2(6V,10W)的發(fā)光情況(假設(shè)燈泡電阻恒定),圖(b)為實(shí)物圖.
(1)他分別將L1,L2接入圖(a)中的虛線框位置,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為6V時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡均能正常發(fā)光,在圖(b)中,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)完整.
(2)接著他將L1和L2串聯(lián)后接入圖(a)中的虛線框位置,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓數(shù)為6V時(shí),發(fā)現(xiàn)L1發(fā)光,L2不發(fā)光(兩燈均未出現(xiàn)短路情況),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:
由于RL1比RL2小得多,燈泡L2分得的電壓很小,雖然有電流渡過(guò),但功率很小,不能發(fā)光
由于RL1比RL2小得多,燈泡L2分得的電壓很小,雖然有電流渡過(guò),但功率很小,不能發(fā)光

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?蚌埠模擬)某物體在恒力F(F≠0)的作用下沿直線運(yùn)動(dòng),以下各圖分別表示物體的位移s,速度v,加速度a和受到的沖量l隨時(shí)間變化的圖象,其中不可能的是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?蚌埠模擬)將一小球豎直上拋,假設(shè)小球運(yùn)動(dòng)時(shí)受到空氣陰力且大小不變,如果小球到達(dá)電高點(diǎn)前的最后一秒和離開(kāi)最高點(diǎn)后的第一秒時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程分別為x1和x2,速度變化量的大小分別為△v1和△v2,則( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?蚌埠模擬)如圖所示,小球在豎直向下的力F作用下,靜止在彈簧上端,某時(shí)刻起將力F撤去,小球向上彈起,不計(jì)空氣阻力,則從撤去力F開(kāi)始到小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的過(guò)程中( 。

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