1．如圖所示，表示一個(gè)機(jī)械波的波源S做勻速運(yùn)動(dòng)的情況，圖中的圓表示機(jī)械波的波面，A、B、C、D是四個(gè)觀察者的位置．由圖可以看出（　　）
A．波源正在向A點(diǎn)移動(dòng)B．波源正在向C點(diǎn)移動(dòng)
C．B點(diǎn)的觀察者接收到的頻率最低D．D點(diǎn)的觀察者接收到的頻率最高

分析 根據(jù)多普勒效應(yīng)，當(dāng)波源和觀察者有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察者接收到的頻率會(huì)改變；當(dāng)觀察者靠近波源，在單位時(shí)間內(nèi)，觀察者接收到的完全波的個(gè)數(shù)增多，即接收到的頻率增大；當(dāng)觀察者遠(yuǎn)離波源，觀察者在單位時(shí)間內(nèi)接收到的完全波的個(gè)數(shù)減少，即接收到的頻率減�。桓鶕�(jù)波速、波長(zhǎng)和頻率的關(guān)系式v=λ•f判斷，其中波速由介質(zhì)決定，波長(zhǎng)等于相鄰波峰間距

解答 解：AB．觀察者靠近波源，在單位時(shí)間內(nèi)，觀察者接收到的完全波的個(gè)數(shù)增多，即接收到的頻率增大，故該觀察者向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，故A正確，B錯(cuò)誤；
CD．根據(jù)波速、波長(zhǎng)和頻率的關(guān)系式v=λ•f，由于同一種介質(zhì)中波速相同，A點(diǎn)位置附近區(qū)域波長(zhǎng)最短，B點(diǎn)位置附近波長(zhǎng)最長(zhǎng)，故在A點(diǎn)觀察到波的頻率最高，在B點(diǎn)觀察到波的頻率最低；故C正確，D錯(cuò)誤．
故選：AC

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵明確：發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí)，波速、波長(zhǎng)和頻率的關(guān)系式v=λ•f；同一種介質(zhì)中波速相同，波長(zhǎng)等于相鄰波峰間距．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．下面說(shuō)法中哪些能反映氣體分子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)？（　�。�
A．氣體分子間的距離比較大
B．氣體的體積就是盛放氣體容器的體積
C．氣體分子的作用力比較大
D．氣體分子運(yùn)動(dòng)得比較慢，和人騎自行車的速率差不多

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．伽利略構(gòu)想的理想實(shí)驗(yàn)以可靠的事實(shí)為基礎(chǔ)，忽略次要因素，把實(shí)驗(yàn)與邏輯推理和諧地結(jié)合在一起，其科學(xué)探究的方法有力地推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．對(duì)于下列物理量或單位，按要求選擇填空：
A．密度      B．米/秒      C．牛頓      D．加速度
E．質(zhì)量      F．秒         G．米        H．長(zhǎng)度
I．時(shí)間      J．千克        K．力        L．位移
（1）屬于物理量的是ADEHIKL，其中屬于矢量的是DKL，屬于標(biāo)量的是AEHI；
（2）屬于物理量的單位的是BCFGJ，其中屬于國(guó)際單位制中基本單位的是FGJ，屬于導(dǎo)出單位的是BC．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．任何物體都有自己的固有頻率．研究表明，如果把人作為一個(gè)整體來(lái)看，在水平方向上振動(dòng)時(shí)的固有頻率約為5Hz．當(dāng)工人操作風(fēng)鎬、風(fēng)鏟、鉚釘機(jī)等振動(dòng)機(jī)械時(shí)，操作者在水平方向?qū)⒆鍪芷日駝?dòng)．在這種情況下，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．操作者的實(shí)際振動(dòng)頻率等于他自身的固有頻率
B．操作者的實(shí)際振動(dòng)頻率等于機(jī)械的振動(dòng)頻率
C．為了保證操作者的安全，振動(dòng)機(jī)械的頻率應(yīng)盡量接近人的固有頻率
D．為了保證操作者的安全，應(yīng)盡量提高操作者的固有頻率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．燈絲的電阻率隨溫度的升高而增大，所以，在電珠不發(fā)光時(shí)與正常發(fā)光時(shí)相比較，發(fā)光時(shí)電阻大．一個(gè)電珠接入電路后，從不發(fā)光逐漸增加亮度，直到正常發(fā)光的過程中，燈絲的電阻將怎樣變化？逐漸變大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．航天飛機(jī)利用噴出的氣體進(jìn)行加速，是利用了高速氣體的哪種作用（　�。�
A．產(chǎn)生的浮力B．向外的噴力C．反沖作用D．熱作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．如圖所示，三個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊A、B、C質(zhì)量分別為2m，m，m，放在光滑水平面上，三滑塊均在同一直線上．一輕質(zhì)彈簧的一端固定在滑塊B上，另一端與滑塊C接觸但未連接，B、C均靜止．滑塊A以速度v0向右運(yùn)動(dòng)，與滑塊B發(fā)生碰撞（碰撞時(shí)間極短）后A的速度變?yōu)橄蛴?\frac{{v}_{0}}{2}$，求：
①被壓縮彈簧的最大彈性勢(shì)能；
②滑塊C脫離彈簧后B、C的速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．國(guó)標(biāo)（GB/T）規(guī)定自來(lái)水在15℃時(shí)電阻率應(yīng)大于13Ω•m．某同學(xué)利用圖甲電路測(cè)量15℃自來(lái)水的電阻率，其中內(nèi)徑均勻的圓柱形玻璃管側(cè)壁連接一細(xì)管，細(xì)管上加有閥門K以控制管內(nèi)自來(lái)水的水量，玻璃管兩端接有導(dǎo)電活塞（活塞電阻可忽略），右活塞固定，左活塞可自由移動(dòng)．實(shí)驗(yàn)器材還有：電源（電動(dòng)勢(shì)約為3V，內(nèi)阻可忽略），電壓表V1（量程為3V，內(nèi)阻很大），電壓表V2（量程為3V，內(nèi)阻很大），定值電阻R1（阻值4kΩ），定值電阻R2（阻值2kΩ），電阻箱R（最大阻值9999Ω），單刀雙擲開關(guān)S，導(dǎo)線若干，游標(biāo)卡尺，刻度尺．
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．用游標(biāo)卡尺測(cè)量玻璃管的內(nèi)徑d；
B．向玻璃管內(nèi)注滿自來(lái)水，并用刻度尺測(cè)量水柱長(zhǎng)度L；
C．把S撥到1位置，記錄電壓表V1示數(shù)；
D．把S撥到2位置，調(diào)整電阻箱阻值，使電壓表V2示數(shù)與電壓表V1示數(shù)相同，記錄電阻箱的阻值R；
E．改變玻璃管內(nèi)水柱長(zhǎng)度，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟C、D，記錄每一次水柱長(zhǎng)度L和電阻箱阻值R；
F．?dāng)嚅_S，整理好器材．

（1）測(cè)玻璃管內(nèi)徑d時(shí)游標(biāo)卡尺示數(shù)如圖乙，則d=30.00mm．
（2）玻璃管內(nèi)水柱的電阻Rx的表達(dá)式為：Rx=$\frac{{{R_1}{R_2}}}{R}$（用R1、R2、R表示）．
（3）利用記錄的多組水柱長(zhǎng)度L和對(duì)應(yīng)的電阻箱阻值R的數(shù)據(jù)，繪制出如圖丙所示的R-$\frac{1}{L}$關(guān)系圖象．自來(lái)水的電阻率ρ=14Ω•m（保留兩位有效數(shù)字）．
（4）本實(shí)驗(yàn)中若電壓表V1內(nèi)阻不是很大，則自來(lái)水電阻率測(cè)量結(jié)果將偏大（填“偏大”“不變”或“偏小”）．

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