【題目】某實驗小組的同學(xué)想利用刻度尺（無其他測量儀器）測出小滑塊與桌面的動摩擦因數(shù)，小華同學(xué)的設(shè)計如圖。傾斜的木板通過一小段弧形軌道與桌面連接，從木板上某一位置釋放小滑塊，小滑塊從木板上滑下后沿桌面滑行，最終垂直桌面邊緣水平拋出。測出木板底部離桌面邊緣的距離L，桌面離地高度H，小滑塊的落地點到桌子邊緣的水平距離x。改變傾斜的木板離桌子邊緣的距離（不改變木板的傾斜程度），并保證每次從木板的同一位置釋放小滑塊。重復(fù)以上步驟進(jìn)行多次測量并記錄實驗數(shù)據(jù)。

（1）保證每次從木板的同一位置釋放小滑塊的目的是_____________。

（2）利用圖象法處理數(shù)據(jù)。若以L為縱軸，則應(yīng)以___為橫軸，擬合直線。（在中選擇填寫）

（3）若圖象橫軸和縱軸上的截距分別為a和b，則求得________。

【答案】（1）保證每次滑到斜面底端具有相同的速度；（2）x2（3）

【解析】（1）保證每次滑到斜面底端具有相同的速度；

（2）測出木板底部離桌子邊緣的距離L，桌子邊緣離地的高度H，小鐵塊的落地點到桌子邊緣的水平距離S，再設(shè)小鐵塊靜止釋放高度為h，根據(jù)平拋運(yùn)動處理規(guī)律，則有：H=gt2，且，那么

依據(jù)動能定理，則有：μmgL＝mghmv2；即，若以L為縱軸，則應(yīng)以x2為橫軸的傾斜直線；（4）若圖象橫軸和縱軸上的截距分別為a和b，則有：，解得；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定量的理想氣體從狀態(tài)M可以經(jīng)歷過程1或者過程2到達(dá)狀態(tài)N，其p–V圖象如圖所示。在過程1中，氣體始終與外界無熱量交換；在過程2中，氣體先經(jīng)歷等容變化再經(jīng)歷等壓變化。對于這兩個過程，下列說法正確的是_______。（填入正確答案標(biāo)號。選對1個得2分，選對2個得3分，選對3個得4分；有選錯的得0分）

A．氣體經(jīng)歷過程1，其溫度降低

B．氣體經(jīng)歷過程1，其內(nèi)能減小

C．氣體在過程2中一直對外放熱

D．氣體在過程2中一直對外做功

E．氣體經(jīng)歷過程1的內(nèi)能改變量與經(jīng)歷過程2的相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的傾斜光滑桿上套有一個質(zhì)量為m的圓環(huán)，圓環(huán)與豎直放置的輕質(zhì)彈簧一端相連，彈簧的另一端固定在地面上的A點，彈簧處于原長h。讓圓環(huán)沿桿由靜止下滑，滑到桿的底端時圓環(huán)速度為零。則在圓環(huán)下滑過程中（ ）

A．圓環(huán)重力的瞬時功率一直不斷增大，到底端時才變?yōu)榱?/span>

B．圓環(huán)、彈簧和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，彈簧的彈性勢能是先增大后減小

C．彈簧的彈性勢能變化了mgh

D．圓環(huán)速度最大時重力的瞬時功率也最大，彈簧的彈性勢能最大時圓環(huán)動能也最大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某游樂園入口旁有一噴泉，噴出的水柱將一質(zhì)量為M的卡通玩具穩(wěn)定地懸停在空中。為計算方便起見，假設(shè)水柱從橫截面積為S的噴口持續(xù)以速度v0豎直向上噴出；玩具底部為平板（面積略大于S）；水柱沖擊到玩具底板后，在豎直方向水的速度變?yōu)榱�，在水平方向朝四周均勻散開。忽略空氣阻力。已知水的密度為ρ，重力加速度大小為g。求

（i）噴泉單位時間內(nèi)噴出的水的質(zhì)量；

（ii）玩具在空中懸停時，其底面相對于噴口的高度。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖2裝置做“驗證機(jī)械能守恒定律”實驗。

①為驗證機(jī)械能是否守恒，需要比較重物下落過程中任意兩點間的。

A．動能變化量與勢能變化量

B．速度變化量和勢能變化量

C．速度變化量和高度變化量

②除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺（含鐵夾）、電磁打點計時器、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下列器材中，還必須使用的兩種器材是。

A．交流電源

B．刻度尺

C．天平（含砝碼）

③實驗中，先接通電源，再釋放重物，得到圖3所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個連續(xù)打出的點A、B、C，測得它們到起始點O的距離分別為hA、hB、hC。

已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，打點計時器打點的周期為T。設(shè)重物的質(zhì)量為m。從打Ｏ點到打Ｂ點的過程中，重物的重力勢能變化量＝ ，動能變化量＝ 。

④大多數(shù)學(xué)生的實驗結(jié)果顯示，重力勢能的減少量大于動能的增加量，原因是。

A．利用公式計算重物速度

B．利用公式計算重物速度

C．存在空氣阻力和摩擦阻力的影響

D．沒有采用多次實驗取平均值的方法

⑤某同學(xué)想用下述方法研究機(jī)械能是否守恒，在紙帶上選取多個計數(shù)點，測量它們到起始點O的距離h，計算對應(yīng)計數(shù)點的重物速度v，描繪v2-h圖像，并做如下判斷：若圖像是一條過原點的直線，則重物下落過程中機(jī)械能守恒。請你分析論證該同學(xué)的判斷依據(jù)是否正確。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗證：當(dāng)質(zhì)量m一定時，加速度a與力F成正比的關(guān)系，其中F=m2g，m=m1+m2（m1為小車及車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量，m2為桶及桶中砝碼的總質(zhì)量）。具體做法是：將小車從A處由靜止釋放，用速度傳感器測出它運(yùn)動到B處時的速度v，然后將小車內(nèi)的一個砝碼拿到小桶中，小車仍從A處由靜止釋放，測出它運(yùn)動到B處時對應(yīng)的速度，重復(fù)上述操作。圖中AB相距x。

（1）設(shè)加速度大小為a，則a與v及x間的關(guān)系式是___________。

（2）如果實驗操作無誤，四位同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出了下列圖象，其中哪一個是正確的

（3）下列哪些措施能夠減小本實驗的誤差_______

A．實驗中必須保證m2<<m1

B．實驗前要平衡摩擦力

C．細(xì)線在桌面上的部分應(yīng)與長木板平行

D．圖中AB之間的距離x盡量小些

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系。圖中，置于實驗臺上的長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪；輕繩跨過滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼。本實驗中可用的鉤碼共有N=5個，每個質(zhì)量均為0.010kg。實驗步驟如下：

（1）將5個鉤碼全部放入小車中，在長木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物快，使小車（和鉤碼）可以在木板上勻速下滑。

（2）將n（依次取n=1，2，3，4，5）個鉤碼掛在輕繩右端，其余N－n個鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車，同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移s，繪制s-t圖像，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a。

（3）對應(yīng)于不同的n的a值見下表。n=2時的s-t圖像如圖（b）所示；由圖（b）求出此時小車的加速度（保留2位有效數(shù)字），將結(jié)果填入下表。

n

1

2

3

4

5

0.20

0.58

0.78

1.00

（4）利用表中的數(shù)據(jù)在圖（c）中補(bǔ)齊數(shù)據(jù)點，并作出a-n圖像。從圖像可以看出：當(dāng)物體質(zhì)量一定時，物體的加速度與其所受的合外力成正比。

（5）利用a–n圖像求得小車（空載）的質(zhì)量為_______kg（保留2位有效數(shù)字，重力加速度取g=9.8 m·s–2）。

（6）若以“保持木板水平”來代替步驟（1），下列說法正確的是_______（填入正確選項前的標(biāo)號）

A．a(chǎn)–n圖線不再是直線

B．a(chǎn)–n圖線仍是直線，但該直線不過原點

C．a(chǎn)–n圖線仍是直線，但該直線的斜率變大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為電動機(jī)提升重物的裝置，電動機(jī)線圈電阻為r=1Ω，電動機(jī)兩端電壓為5V，電路中的電流為1A，物體A重20N，不計摩擦力，求：

（1）電動機(jī)線圈電阻上消耗的熱功率是多少？

（2）電動機(jī)的輸入功率和輸出功率各是多少？

（3）10s內(nèi)，可以把重物A勻速提升多高？

（4）這臺電動機(jī)的機(jī)械效率是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一寬L=0．4m的矩形金屬框架水平放置，右端接一個阻值R=2Ω的電阻，框架的其他部分電阻不計，框架足夠長。垂直金屬框平面有一豎直向下的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T。金屬桿ab質(zhì)量m=0．1kg，電阻r=1Ω，桿與框架接觸良好，且與框架間的摩擦力不計。當(dāng)桿受一水平恒定拉力F作用時剛好可以在框架上做勻速運(yùn)動，速度大小為v=3m/s。求：

（1）金屬桿上的感應(yīng)電動勢的大�。�

（2）金屬桿兩端的電勢差；

（3）水平恒定拉力F的大小。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案