如圖所示,有一磁感強(qiáng)度B=0.1T的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng),垂直勻強(qiáng)磁場(chǎng)放置一很長(zhǎng)的金屬框架,框架上有一導(dǎo)體ab保持與框架邊垂直、由靜止開(kāi)始下滑.已知ab長(zhǎng)100cm,質(zhì)量為0.1kg,電阻為0.1Ω,框架電阻不計(jì),取g=10m/s2,求:
(1)ab中電流的方向如何?
(2)導(dǎo)體ab下落的最大速度;
(3)導(dǎo)體ab在最大速度時(shí)產(chǎn)生的電功率.
考點(diǎn): 導(dǎo)體切割磁感線時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì);電功、電功率.
專題: 電磁感應(yīng)與電路結(jié)合.
分析: (1)根據(jù)右手定則判斷出感應(yīng)電流的方向;
(2)根據(jù)左手定則判斷出安培力的方向.金屬棒向下做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)加速度減小到0,即安培力等于重力時(shí),速度達(dá)到最大.
(3)根據(jù)電功率公式P=I2R,可得導(dǎo)體在最大速度時(shí)的電功率.
解答: 解:(1)根據(jù)右手定則判斷出感應(yīng)電流的方向由a→b;
(2)根據(jù)導(dǎo)體ab下落的最大速度時(shí),加速度為零,作勻速直線運(yùn)動(dòng).
即 mg=F安
則有:F安=BIL=
所以v===10m/s
(3)速度達(dá)到最大時(shí),此時(shí)電功率也達(dá)到最大.則有最大的電功率為:P=IE====10W
答:(1)ab中電流的方向?yàn)閍→b;
(2)導(dǎo)體ab下落的最大速度10m/s;
(3)導(dǎo)體ab在最大速度時(shí)產(chǎn)生的電功率10W.
點(diǎn)評(píng): 解決本題的關(guān)鍵掌握右手定則判定感應(yīng)電流的方向和左手定則判斷安培力的方向,以及能夠結(jié)合牛頓第二定律分析出金屬棒的運(yùn)動(dòng)情況,知道當(dāng)加速度為0時(shí),速度最大.并利用還可以求出安培力的功率即為求解最大電功率.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
物體從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),第3秒內(nèi)通過(guò)的位移是3m,則錯(cuò)誤的是( )
A.第3秒內(nèi)的平均速度是3m/s B. 物體的加速度是1.2m/s2
C.前3秒內(nèi)的位移是6m D. 3S末的速度是3.6m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
兩小球在兩條平行直線上自左向右運(yùn)動(dòng),現(xiàn)用高速攝影機(jī)在同一底片上多次曝光,記錄下兩小球每次曝光時(shí)的位置,如圖所示,連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔是相等的,一小球經(jīng)過(guò)另一小球旁邊時(shí)認(rèn)為兩小球相遇,則由圖片知( 。
A兩小球相遇了3次 B. 兩小球相遇了2次
C.兩小球相遇了1次 D. 兩小球沒(méi)有相遇
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,閉合線圈上方有一豎直放置的條形磁鐵,磁鐵的N極朝下.當(dāng)磁鐵向下運(yùn)動(dòng)時(shí)(但未插入線圈內(nèi)部)()
A. 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同,磁鐵與線圈相互吸引
B. 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同,磁鐵與線圈相互排斥
C. 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反,磁鐵與線圈相互吸引
D. 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反,磁鐵與線圈相互排斥
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一交流電流的圖象如圖所示,由圖可知()
A. 用電流表測(cè)該電流,其示數(shù)為10 A
B. 該交流電流的頻率為0.01 Hz
C. 該交流電流通過(guò)10Ω電阻時(shí),電阻消耗的電功率為1000W
D. 該交流電流即時(shí)值表達(dá)式為i=10sin628t A
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于地球的第一宇宙速度,下列說(shuō)法中正確的是()
A. 它是人造地球衛(wèi)星環(huán)繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的最小速度
B. 它是近地圓形軌道上人造衛(wèi)星的運(yùn)行速度
C. 它是能使衛(wèi)星進(jìn)入近地軌道的最小發(fā)射速度
D. 它是能使衛(wèi)星進(jìn)入近地軌道的最大發(fā)射速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
1998年1月發(fā)射的“月球勘探號(hào)”空間探測(cè)器動(dòng)用最新科技手段對(duì)月球進(jìn)行近距離環(huán)繞勘探,探測(cè)到月球不同區(qū)域密度不同.當(dāng)探測(cè)器飛越密度較小地區(qū)時(shí),通過(guò)地面大口徑射電望遠(yuǎn)鏡觀察,發(fā)現(xiàn)探測(cè)器運(yùn)行參數(shù)發(fā)生了微小變化,變化的情況應(yīng)是()
A. 速度變大 B. 角速度變大 C. 半徑變大 D. 加速度變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
經(jīng)長(zhǎng)期觀測(cè)人們?cè)谟钪嬷幸呀?jīng)發(fā)現(xiàn)了 “雙星系統(tǒng)”,“雙星系統(tǒng)”由兩顆相距較近的恒星組成,每個(gè)恒星的線度遠(yuǎn)小于兩個(gè)星體之間的距離,而且雙星系統(tǒng)一般遠(yuǎn)離其他天體.如圖所示,兩顆星球組成的雙星,在相互之間的萬(wàn)有引力作用下,繞連線上的O點(diǎn)做周期相同的勻速圓周運(yùn)動(dòng).現(xiàn)測(cè)得兩顆星之間的距離為L(zhǎng),質(zhì)量之比為m1:m2=3:2.則可知()
A. m1:m2做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度之比為3:2
B. m1:m2做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度之比為2:3
C. m2做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為L
D. m2做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為L
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一輛公共汽車進(jìn)站后開(kāi)始剎車,做勻減速直線運(yùn)動(dòng).開(kāi)始剎車后的第1s內(nèi)和第2s內(nèi)位移大小依次為9m和7m,則剎車后6s內(nèi)的位移是( )
A. 20 m B. 24 m C. 25 m D. 75 m
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