A. | $\frac{81}{200}$ | B. | $\frac{81}{119}$ | C. | $\frac{372}{625}$ | D. | $\frac{253}{625}$ |
分析 先以整體為研究對(duì)象,由平衡條件求出F的大小,再以2014個(gè)到5000個(gè)小球組成的整體為研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件求出第2013個(gè)小球與2014個(gè)小球之間的輕繩與水平方向的夾角α的正切值.
解答 解:以5000個(gè)小球組成的整體為研究對(duì)象,分析受力情況,如圖1所示,
根據(jù)平衡條件得:F=5000mg•cot45°=5000mg;
再以2025個(gè)到5000個(gè)小球組成的整體為研究對(duì)象,分析受力情況,如圖2所示,則有:
tanα=$\frac{2976mg}{F}=\frac{2976}{5000}=\frac{372}{625}$;
所以C正確、ABD錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題的解題關(guān)鍵是選擇研究對(duì)象,采用整體法與隔離法相結(jié)合進(jìn)行研究,用質(zhì)點(diǎn)代替物體,作圖簡(jiǎn)單方便.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先順時(shí)針,再逆時(shí)針 | |
B. | 先順時(shí)針,再逆時(shí)針,然后順時(shí)針 | |
C. | 先逆時(shí)針,再順時(shí)針,然后逆時(shí)針,然后再順時(shí)針 | |
D. | 先順時(shí)針,再逆時(shí)針,然后順時(shí)針,然后再逆時(shí)針 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加速度越大,則速度一定越大 | |
B. | 速度變化量越大,則加速度一定越大 | |
C. | 加速度方向?yàn)檎矬w的速度就一定增大 | |
D. | 速度變化率越大則加速度一定越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 將線圈水平向右勻速拉出磁場(chǎng) | B. | 使線圈以O(shè)O′為軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng) | ||
C. | 使線圈以ab為軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng) | D. | 磁場(chǎng)以B=B0sinωt規(guī)律變化 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | vA>vB,tA>tB | B. | vA>vB,tA<tB | C. | vA<vB,tA>tB | D. | vA<vB,tA<tB |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在力學(xué)范圍內(nèi),國(guó)際單位制規(guī)定長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間為三個(gè)基本物理量 | |
B. | 后人為了紀(jì)念牛頓,把“牛頓”作為力學(xué)中的基本單位 | |
C. | 物體運(yùn)動(dòng)速度的方向與它受到的合外力的方向總是一致的 | |
D. | 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化,一定有力作用在該物體上 |
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