下列物理量中,屬于矢量的是( 。

 

A.

質(zhì)量

B.

溫度

C.

磁通量

D.

電場強度


考點:

矢量和標量.

分析:

矢量是既有大小又有方向的物理量,標量是只有大小沒有方向的物理量.

解答:

解:ABC、質(zhì)量、溫度和磁通量都是只有大小沒有方向的標量,不是矢量,但要注意磁通量是雙向標量,故ABC錯誤.

D、電場強度是矢量,其方向與正電荷所受的電場力方向相同.故D正確.

故選:D.

點評:

矢量與標量的區(qū)別有兩點:一是矢量有方向,標量沒有方向;二是矢量運算遵守平行四邊形定則,標量運算遵守代數(shù)加減法.

 

練習冊系列答案
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如圖所示,在火星與木星軌道之間有一小行星帶.假設該帶中的小行星只受到太陽的引力,并繞太陽做勻速圓周運動.下列說法正確的是(  )

A.太陽對各小行星的引力相同

B.各小行星繞太陽運動的周期均小于一年

C.小行星帶內(nèi)側(cè)小行星的向心加速度值大于外側(cè)小行星的向心加速度值

D.小行星帶內(nèi)各小行星圓周運動的線速度值大于地球公轉(zhuǎn)的線速度值

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固定光滑細桿與地面成一定傾角,在桿上套有一個光滑小環(huán),小環(huán)在沿桿方向

的推力F作用下向上運動,推力F與小環(huán)速度v隨時間變化規(guī)律如圖所示,取重力加速

度g=l0m/s2。求:(1)小環(huán)的質(zhì)量m;(2)細桿與地面間的傾角a。

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.2014年2月14日,從北京航天飛行控制中心獲悉,嫦娥二號衛(wèi)星再次刷新我國深空探測最遠距離紀錄,達到7000萬公里.已成為我國首個人造太陽系小行星的嫦娥二號衛(wèi)星,目前狀態(tài)良好,正在繞日軌道上飛向更遠深空.假設嫦娥二號繞日軌道與繞月軌道半徑之比為a,太陽與月球質(zhì)量之比為b,嫦娥二號繞日、繞月的運動均可看做勻速圓周運動,則它繞日與繞月的周期之比為(   )

A.      B.            C.    D.

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某同學想利用滑塊在傾斜氣墊導軌上的運動來驗證動能定理。如圖所示,測量步驟如下:

①將長為L、原來己調(diào)至水平的氣墊導軌的左端墊高H,在導軌上間距為l的兩點處分別安裝光電門P1和P2

②用20分度的游標卡尺測量滑塊上遮光條的寬度d

③接通氣源及光電計時器,將滑塊從導軌左端自由釋放。測得滑塊分別通過兩個光電門時遮光時間為∆t1和∆t2

閱讀上面的實驗步驟回答下列問題

(1)寫出本實驗驗證動能定理的原理式_________________________________.(用測出的物理量表示)

(2)實驗所用滑塊的質(zhì)量m = 600 g,其他數(shù)據(jù)如下L = 1. 5 m,H=10 cm, l=50 cm,則實驗中外力所做的功為________________________. (g= 10 m/s2)

(3)寫出減小實驗誤差的一種措施_______________________________________.

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如圖所示,A、B是一條電場線上的兩點,一帶正電的點電荷沿電場線從A點運動到B點,在這個過程中,關于電場力做功的說法正確的是( 。

 

A.

電場力做正功

B.

電場力做負功

 

C.

電場力不做功

D.

電場力先做正功后做負功

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如圖所示為一正點電荷電場的電場線,電場中A、B兩點間的電勢差UAB=300V.電量q=+6.0×10﹣8C的點電荷從A點移到B點,電場力對其做功為  J.若已知B點的電勢φB=100V,則A點的電勢φA=  V.

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保護知識產(chǎn)權(quán),抵制盜版是我們每個公民的責任與義務.盜版書籍影響我們的學習效率甚至會給我們的學習帶來隱患.小華有一次不小心購買了盜版的物理參考書,做練習時,他發(fā)現(xiàn)有一個關鍵數(shù)字看不清,拿來問老師,如果你是老師,你認為可能是下列幾個數(shù)字中的那一個( 。

 

A.

6.2×10﹣19C

B.

6.4×10﹣19C

C.

6.6×10﹣19C

D.

6.8×10﹣19C

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如圖所示,用質(zhì)量為m、電阻為R的均勻?qū)Ь做成邊長為l的單匝正方形線框MNPQ,線框每一邊的電阻都相等.將線框置于光滑絕緣的水平面上.在線框的右側(cè)存在豎直方向的有界勻強磁場,磁場邊界間的距離為2l,磁感應強度為B.在垂直MN邊的水平拉力作用下,線框以垂直磁場邊界的速度v勻速穿過磁場.在運動過程中線框平面水平,且MN邊與磁場的邊界平行.求:

(1)線框MN邊剛進入磁場時,線框中感應電流的大。

(2)線框MN邊剛進入磁場時,M、N兩點間的電壓UMN;

(3)在線框從MN邊剛進入磁場到PQ邊剛穿出磁場的過程中,水平拉力對線框所做的功W.

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