物塊A、B的質(zhì)量分別為2m和3m，用輕彈簧連接后放在光滑的水平面上，對B施加向右的水平拉力F，穩(wěn)定后A、B相對靜止在水平面上運(yùn)動，此時彈簧長度為l1；若撤去拉力F，換成大小仍為F的水平推力向右推A，穩(wěn)定后A、B相對靜止在水平面上運(yùn)動，彈簧長度為l2，則下列判斷正確的是（　�。�
A、彈簧的原長為
3l1+2l2
5
B、兩種情況下穩(wěn)定時彈簧的形變量相等
C、兩種情況下穩(wěn)定時物塊的加速度不相等
D、彈簧的勁度系數(shù)為
F
3l1+2l2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

物體靜置于水平桌面上，下列關(guān)于物體所受作用力的說法正確的是（　　）
A、桌面受到的壓力就是重力B、桌面由于發(fā)生了形變從而受到了壓力C、桌面由于發(fā)生了形變從而對物體產(chǎn)生了支持力D、物體由于發(fā)生了形變從而對桌面產(chǎn)生了壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，書放在水平桌面上．關(guān)于它們之間的彈力，下列說法正確的是（　�。�
A、由于桌面發(fā)生了微小形變，使它對書產(chǎn)生向下的彈力B、由于桌面發(fā)生了微小形變，使它對書產(chǎn)生向上的彈力C、由于書發(fā)生了微小形變，使它對桌面產(chǎn)生向下的彈力D、由于書發(fā)生了微小形變，使它對桌面產(chǎn)生向上的彈力

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，光滑斜面固定于水平面上．滑塊A、B疊放在一起后沖上斜面，且始終保持相對靜止A上表面水平．則在斜面上運(yùn)動時，B受力的示意圖為（　�。�
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲，傾角為37°的斜面是由一種特殊材料制作而成，其總長度為，底端固定一勁度系數(shù)為k、原長為l的輕彈簧，彈簧另一端與質(zhì)量為m的物體相連接，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ隨距底端O點(diǎn)的距離x變化關(guān)系如圖乙所示，假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力（sin37°=0.6，cos37°=0.8）．下列說法正確的是（　�。�
A、不論k為何值，物體都不能靜止在斜面中點(diǎn)
B、若k=
2mg
l
，物體只能靜止在斜面中點(diǎn)以下某處
C、若k=
2mg
l
，物體只能靜止在斜面中點(diǎn)以上某處
D、若k=
2mg
l
，物體能在斜面中點(diǎn)O上、下都能找到處于靜止的位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個實驗小組在“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示，下列表述正確的是
（　�。�
A、a的原長比b的長，a的勁度系數(shù)比b的大B、a的原長比b的短，a的勁度系數(shù)比b的大C、a的原長比b的短，a的勁度系數(shù)比b的小D、測得的彈力與彈簧的長度成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

一斜劈靜止于粗糙的水平地面上，在其斜面上放一滑塊m，若給m一向下的初速度v0，則m正好保持勻速下滑．如圖所示，現(xiàn)在m下滑的過程中再加一個作用力，則以下說法不正確的是（　　）
A、在m上加一豎直向下的力F1，則m將保持勻速運(yùn)動，且M和地面間沒有靜摩擦力的作用B、在m上加一個沿斜面向下的力F2，則m將做加速運(yùn)動，且M和地面間沒有靜摩擦力的作用C、在m上加一個水平向右的力F3，則m將做減速運(yùn)動，在m靜止前M和地面間沒有靜摩擦力的作用D、除了在m上加豎直方向的力外，無論在m上加什么方向的力，在m沿斜面向下運(yùn)動的過程中，M對地都無靜摩擦力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

若物體剛好能沿斜面勻速下滑，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)?和斜面的傾角θ的關(guān)系為（　�。�
A、?=sinθB、?=cosθC、?=tanθD、?=cotθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，互相垂直的兩個分力F1、F2，將F2繞O點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)至和F1重合，則（　�。�
A、合力在減小，但方向不變B、合力在減小，同時方向在改變C、合力在增大，但方向不變D、合力在增大，同時方向在改變

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同步練習(xí)冊答案