質(zhì)量為1kg的滑塊,以2m/s的速度在光滑水平面上向左滑行,從某一時刻起滑塊上受一向右的水平力,經(jīng)一段時間,滑塊的速度變?yōu)橄蛴?m/s,在這段時間里下列說法正確的是
A.滑塊的動能守恒;
B.滑塊的機械能守恒;
C.滑塊一直向右運動;
D.滑塊受到的向右作用力做功一定為零。
D
動能是標量,只要速度大小相等,動能則相等,但由于開始力F與速度方向相反,動能減小,所以動能不守恒,除重力以外力F先做負功后做正功,機械能先減小后增大;滑塊先向左減速再向右加速,由動能定理,動能不變,做功為零
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

質(zhì)量為2kg的物體以20m/s的初速度豎直向上拋出(g取10m/s2),以拋出點為零勢能面,問:
(1)小球上升到距拋出點15m高時機械能是多大
(2)小球在距拋出點多高的地方動能是勢能的3倍。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列運動過程中,機械能一定守恒的是(     )
A.跳傘員帶著張開的降落傘勻速下降 B.做自由落體運動的小球
C.沿粗糙圓弧槽加速滑下的物塊D.豎直平面內(nèi)做勻速圓周運動的物體

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一物體以速度v0沖向光滑斜面AB,并能沿斜面升高h,下列說法正確的是(    )
A.若把斜面從C點鋸斷,由機械能守恒定律知,物體沖出C點后仍能升高h
B.若把斜面彎成如圖所示的半圓弧形,物體仍能沿AB′升高h
C.若把斜面從C點鋸斷或彎成如圖所示的半圓弧形,物體都不能升高h,因為物體的機械能不守恒
D.若把斜面從C點鋸斷或彎成如圖所示的半圓弧形,物體都不能升高h,但物體的機械能仍守恒

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

光滑水平面上放著一質(zhì)量為M的槽,槽與水平面相切且光滑,如圖所示,一質(zhì)量為的小球以速度向槽運動,若開始時槽固定不動,求小球上升的高度(槽足夠高);若槽不固定,則小球又上升多高?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量為m的物體,從靜止開始,以向下g/2的加速度豎直下落高度h的過程中
A.物體的機械能守恒B.物體的機械能減少mgh/2
C.物體的重力勢能減少mghD.物體受到阻力做功為mgh/2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于機械能守恒的說法中正確的是  (   )
A.物體做勻速直線運動,它的機械能一定守恒
B.物體所受的合力的功為零,它的機械能一定守恒
C.物體所受的合力不等于零,它的機械能可能守恒
D.物體所受的合力等于零,它的機械能一定守恒

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如下圖所示,讓擺球從圖中的C位置由靜止開始擺下,擺到最低點D處,擺線剛好被拉斷,小球在粗糙的水平面上由D點向左做勻減速運動,到達小A孔進入半徑R=0.3m的豎直放置的光滑圓弧軌道,當擺球進入圓軌道立即關(guān)閉A孔。已知擺線長L=2m,,小球質(zhì)量為m=0.5kg,D點與小孔A的水平距離s=2m,g取10m/s2。試求:

小題1:求擺線能承受的最大拉力為多大?
小題2:要使擺球能進入圓軌道并且不脫離軌道,求粗糙水平面摩擦因數(shù)μ的范圍。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)在做“驗證機械能守恒定律”的實驗中, 采用重物自由下落的方法,得到一條點跡清晰的紙帶,實驗器材及打出的紙帶如圖所示。已知打點計時器打點周期為0.02s,當?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2,測得所用的重物的質(zhì)量為1.00kg。把紙帶中第一個點記作O(此時重物的速度為零),另選打點計時器連續(xù)打下的3個點A、B、C為計數(shù)點,經(jīng)測量A、B、C各點到O的距離分別為9.51cm、12.70cm、15.70cm。根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算或分析重物由O點運動到B點的過程:(計算結(jié)果均取3位有效數(shù)字)

(1)重物的重力勢能減少量為                ;
(2)重物的動能增加量為                    ;
(3)這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量_______動能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”);
(4)分析產(chǎn)生誤差可能的原因是                         。(至少寫出一條原因)

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同步練習(xí)冊答案