分析 根據(jù)推力與最大靜摩擦力的大小關(guān)系,明確物體受到的是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力;再根據(jù)其大小的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算.
解答 解:(1)因30N<42N,鐵塊靜止,靜摩擦力F1和推力平衡,F(xiàn)1=30N;
(2)因80N>42N;鐵塊將運(yùn)動(dòng);受到滑動(dòng)摩擦力,大小為:F2=μmg=0.2×200=40N;
故答案為:30,40.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于摩擦力首先應(yīng)注意分析是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力;二者的計(jì)算方法不同,應(yīng)注意區(qū)分.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 50 km/h是平均速度,25 km是路程 | B. | 50 km/h是瞬時(shí)速度,25 km是路程 | ||
C. | 50 km/h是瞬時(shí)速度,25 km是位移 | D. | 50 km/h是平均速度,25 km是位移 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 本次考試時(shí)量90分鐘是指時(shí)間 | |
B. | 由北京開(kāi)往深圳的列車(chē)于22時(shí)18分從北京站開(kāi)出是指時(shí)間間隔 | |
C. | 作息時(shí)間表上的數(shù)字均表示時(shí)間 | |
D. | 一段時(shí)間間隔包含無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻,所以把多個(gè)時(shí)刻加到一起就一定是時(shí)間間隔 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體間不接觸也能產(chǎn)生彈力 | |
B. | 只要兩物體接觸就必定有彈力 | |
C. | 只有彈簧才能產(chǎn)生彈力 | |
D. | 彈力是發(fā)生彈性形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生的力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖甲可能是勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移-時(shí)間圖象 | |
B. | 圖乙可能是勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象 | |
C. | 圖丙可能是勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象 | |
D. | 圖丁可能是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5N | B. | 8N | C. | 12N | D. | 15N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若電壓表讀數(shù)為6V,則輸入電壓的最大值為24$\sqrt{2}$V | |
B. | 若輸入電壓不變,副線(xiàn)圈匝數(shù)增加到原來(lái)的2倍,則電流表的讀數(shù)減小到原來(lái)的一半 | |
C. | 若輸入電壓不變,負(fù)載電阻的阻值增加到原來(lái)的2倍,則輸入功率減小到原來(lái)的$\frac{1}{2}$ | |
D. | 若保持負(fù)載電阻的阻值不變,輸入電壓增加到原來(lái)的2倍,則輸出功率增加到原來(lái)的2倍 |
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