做平拋運動的物體，每秒的速度增量總是（     ）

（A）大小不等，方向不同                             （B）大小相等，方向不同

（C）大小不等，方向相同                              （D）大小相等，方向相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，無限大均勻帶正電薄板豎直放置，其周圍空間的電場可認為是勻強電場。光滑絕緣細管垂直于板穿過中間小孔，一個視為質(zhì)點的帶負電小球在細管內(nèi)運動。以小孔為原點建立x軸，規(guī)定x軸正方向為加速度a、速度v的正方向，下圖分別表示x軸上各點的電勢φ，小球的加速度a、速度v和動能Ek隨x的變化圖象，其中正確的是

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，含單色光b和c的一束復色光I沿半圓柱玻璃的半徑方向射入玻璃，在柱心O處分成兩束光II和III，光II中只有單色光b，光III中既有b也有c，則

A. 在玻璃中b的折射率比c的大

B. 在玻璃中b的傳播速度比c的小

C. 讓光I的方向沿逆時針轉動仍射到O處，光II中可出現(xiàn)c

D. 保持光I不變，讓半圓柱玻璃以柱心O為軸沿順時針轉動，光II可能消失

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科目：高中物理 來源： 題型：


繼“成渝”動車運行后，2013年12月28日，“渝利”動車亦成功運行，途徑長壽北、涪陵北、豐都、石柱縣等，極大地方便了旅客出行．由于一些班次動車需經(jīng)停某些車站，因此不同車次的動車運行時間略有不同，引起了物理愛好者的興趣．現(xiàn)簡化動車運行物理模型，設定不在某站停留的車次以速度Vo勻速直線運動通過某站，經(jīng)停某站的動車先做勻減速直線運動，在某站短暫停留后，做勻加速直線運動達到v0后勻速直線運動，該過程\f圖像如題7圖所示．求：

   （1）動車離開某站時的加速度大小；

   （2）動車�？吭撜颈炔煌？吭撜具\行多經(jīng)歷的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列物理公式屬于定義式的是（   ）

（A）I＝                （B）a＝                （C）ω＝                      （D）E＝

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，直線①和曲線②分別是在平直公路上行駛的甲、乙兩車的v-t圖像，已知t1時刻兩車在同一位置，則在t1到t2時間內(nèi)（不包括t1、t2時刻）（     ）

（A）乙車始終在甲車前方，且二者間距離先增大后減小

（B）乙車速度始終大于甲車速度

（C）乙車速度先增大后減小

（D）甲、乙兩車的加速度總是不同

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科目：高中物理 來源： 題型：


右圖為兩個相干波源發(fā)出的波相遇時的情況，實線表示波峰，虛線表示波谷。相干波的振幅均為5cm，波速和波長分別為1m/s和0.5m，C為A、B連線的中點，E為B、D連線的中點。則下列說法中正確的是（       ）

（A）質(zhì)點C、E均為振動加強點

（B）從圖示時刻起經(jīng)0.25s，質(zhì)點C通過的路程為20cm

（C）圖示時刻A、B兩質(zhì)點的豎直高度差為10cm

（D）圖示時刻C、F兩質(zhì)點的位移均為零

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科目：高中物理 來源： 題型：


溫度不同的兩塊金屬接觸，達熱平衡后，它們具有相同的物理量是

（A）內(nèi)能          （B）分子平均動能

（C）分子勢能      （D）熱量

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，水平導軌接有電源，導軌上固定有三根導體棒a、b、c，長度關系為c最長，b最短，將c彎成一直徑與b等長的半圓，將裝置置于向下的勻強磁場中，在接通電源后，三導體棒中有等大的電流通過，則三棒受到安培力的大小關系為

A．

B．

C．

D．


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同步練習冊答案