關于摩擦力的方向，下列說法中錯誤的是
A．滑動摩擦力的方向，總是與運動方向相反
B．滑動摩擦力的方向，有可能與運動方向相同
C．物體所受的摩擦力的方向，總是跟物體的相對運動或相對運動的趨勢方向相反
D．物體所受的摩擦力的方向，一定跟物體的接觸面相切
A
滑動摩擦力與接觸面相切，方向與相對運動方向相反，所以可能與運動方向相同，也可能相反。所以選A.
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

兩物體Ｍ和m用跨過光滑定滑輪的輕繩相連，如圖所示放置，OA，OB與水平面的夾角分別為30°和60°，M重20N，m重15N，且m與臺面間的動摩擦因數(shù)μ為0.6，求：
（1）OA繩和OB繩產(chǎn)生的拉力；（2）m受到的摩擦力。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，A、B兩物體均處于靜止狀態(tài)，關于B物體受力情況，下列說法中正確的是

A．B物體可能受三個力，也可能受四個力
B．B物體一定受到四個力
C．B物體必受到地面的靜摩擦力作用
D．B物體中能不受地面的支持力作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

固定斜面頂端安有滑輪（無摩擦），物體A、B用輕繩跨過滑輪連接，均處于靜止狀態(tài)，斜面粗糙，當用水平向左力推B物體，A、B仍靜止，則：

A．B受到的摩擦力一定變小
B．B受到的摩擦力一定變大
C．繩對B拉力一定變小
D．繩對B拉力一定不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如右圖所示,用力F將質量為1kg的物體壓在豎直墻上，F(xiàn)=50N，方向垂直與墻，若物體勻速下滑,物體受到的摩擦力是       N,動摩擦因數(shù)是      。 (g=10m/s2)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于滑動摩擦力的產(chǎn)生，下列說法正確的是(　　)
A．相互接觸且發(fā)生相對運動的物體間可能產(chǎn)生滑動摩擦力
B．只有運動的物體才受到滑動摩擦力
C．受彈力作用的物體一定會受到滑動摩擦力
D．受滑動摩擦力作用的物體一定會受到彈力作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質量為M的木板放在水平桌匝上，一個質量為m的物塊置于木板上。木板與物塊間、木板與桌面間的動摩擦因數(shù)均為μ�，F(xiàn)用一水平恒力F向右拉木板，使木板和物塊體共同向右做勻加速直線運動，物塊與木板保持相對靜止。已知重力加速度為g。下列說法正確的是
A．木板與物塊間的摩擦力大小等于0
B．木板與桌面間的摩擦力大小等于F
C．木板與桌面間的摩擦力大小等于μMg
D．木扳與桌面間的摩擦力大小等于μ（M+m）g

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

質量為2kg的物體放到水平地板上，用一輕彈簧水平拉該物體，當物體剛開始運動時，彈簧伸長了3cm，當拉著物體勻速前進時，彈簧伸長了2cm，己知彈簧的勁度系數(shù)為k=200N/m，求：
小題1:物體所受的最大靜摩擦力為多少？
小題2:物體所受的滑動動摩擦力為多少？
小題3:物體與地板間的動摩擦因數(shù)是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，采用下圖所示的裝置．
（1）本實驗應用的實驗方法是              法．
下列說法中正確的是     ．
A．在探究加速度與質量的關系時，應該改變拉力的大小
B．在探究加速度與外力的關系時，應該改變小車的質量
C．在探究加速度a與質量m的關系時，為了直觀判斷二者間的關系，應作出a－圖象
D．當小車的質量遠大于砝碼盤和砝碼的總質量時，才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小
（2）某同學測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示：（小車質量保持不變）
F/N
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
a/m·s-2
0.10
0.20
0.28
0.40
0.52

①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標圖上作出a-F圖象．
②產(chǎn)生實驗誤差的原因可能是       ．

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同步練習冊答案