A. | 加速 | B. | 減速 | C. | 勻速 | D. | 靜止 |
分析 對(duì)小球受力分析,判斷出列車加速度的方向,然后根據(jù)列車加速度方向與速度方向間的關(guān)系判斷列車的運(yùn)動(dòng)性質(zhì).
解答 解:對(duì)小球受力分析,如圖所示;小球受到沿繩子向上的拉力、豎直向下的重力作用;則小球所受合外力水平向左,故小球的加速度水平向左;由于小球相對(duì)列車靜止,列車的加速度水平向左,而列車速度水平向右,加速度方向與速度方向相反,因此列車做減速運(yùn)動(dòng),故B正確,ACD錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了判斷牛頓第二定律中關(guān)于連接體問(wèn)題的方法;要注意明確小球相對(duì)于車靜止,二者運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同;根據(jù)圖示情景判斷出小球的速度方向與加速度方向間的關(guān)系即可正確解題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該彈簧的勁度系數(shù)k為200N/m | B. | 該彈簧的勁度系數(shù)k為100N/m | ||
C. | 彈簧所受的合力為10N | D. | 彈簧所受的合力為20N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體所受合力為0 | |
B. | 物體所受合力為mgsinθ | |
C. | 物體勻速下滑的速度越大,其所受摩擦力越小 | |
D. | 物體受重力、支持力、摩擦力、下滑力和壓力的作用 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圓環(huán)中沒(méi)有感應(yīng)電流產(chǎn)生 | |
B. | 圓環(huán)能滑到軌道左側(cè)與P點(diǎn)等高處 | |
C. | 圓環(huán)最終停到軌道最低點(diǎn) | |
D. | 圓環(huán)將會(huì)在軌道上較低位置永遠(yuǎn)滑動(dòng)下去 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小球在B點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能最小 | |
B. | 小球從A到B的過(guò)程中,機(jī)械能一直在減少 | |
C. | 小球在從A到C的過(guò)程中,重力勢(shì)能一直在減小 | |
D. | 從B到C的過(guò)程中小球的電勢(shì)能一直增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 潛水器兩側(cè)配備4塊壓載鐵時(shí),向下做勻加速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 潛水器兩側(cè)配備4塊壓載鐵時(shí),先向下做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng),然后做勻速運(yùn)動(dòng) | |
C. | 潛水器拋棄其中2塊壓載鐵時(shí),潛水器將做勻減速運(yùn)動(dòng) | |
D. | 潛水器拋棄所有壓載鐵時(shí),潛水器向上先勻加速后勻速運(yùn)動(dòng)至浮出水面 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 比較小的通電線圈的橫截面積 | B. | 比較強(qiáng)的輻向分布的磁場(chǎng) | ||
C. | 比較少的通電線圈匝數(shù) | D. | 勁度系數(shù)比較大的兩個(gè)螺旋彈簧 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | P、Q間的電勢(shì)差是M、N間電勢(shì)差的4倍 | |
B. | 若將滑片向上滑動(dòng),粒子進(jìn)入M、N間的初速度將減小 | |
C. | 粒子在M、N間運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,動(dòng)能一定增大 | |
D. | 若將滑片滑到A端,粒子在M、N間運(yùn)動(dòng),動(dòng)能不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反 | |
B. | 由磁鐵間存在相互作用可知力可以離開(kāi)物體單獨(dú)存在 | |
C. | 物體的重心可能在物體上,也可能在物體外 | |
D. | 木塊放在桌面上受到一個(gè)向上的彈力,這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 |
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