質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關系為x=5t+t2（各物理量均采用國際單位），則該質(zhì)點   (  )

A. 第1s內(nèi)的位移是5m                B. 前2s內(nèi)的平均速度是6m/s

C. 任意相鄰的1s 內(nèi)位移差都是1m     D. 任意1s內(nèi)的速度增量都是2m/s

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


 某中學的實驗小組用如圖甲所示的實驗裝置探究加速度與力和質(zhì)量的關系，實驗時將小車靠近打點計時器，用繩子牽引小車運動，通過打點計時器得到一條紙帶，通過紙帶算出小車的加速度(假設小車和砝碼的總質(zhì)量為M，盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m)。

(1) 若繩子對小車的牽引力近似等于mg，則需滿足________關系。

(2) 該小組在探究加速度與質(zhì)量的關系時，通過多次改變小車的質(zhì)量，得到多組數(shù)據(jù)，如果用圖象處理數(shù)據(jù)，作a與________的關系圖線能更直觀地了解加速度a與質(zhì)量M的關系。

(3) 通過多次實驗，甲、乙兩同學利用自己得到的數(shù)據(jù)和第(2)問的關系，各自畫出了圖線，如圖乙所示，該圖象說明在甲、乙兩同學做實驗時________(填“甲”或“乙”)同學實驗中繩子的拉力更大。

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科目：高中物理 來源： 題型：


汽車發(fā)動機的額定功率為80kW，它以額定功率在平直公路上行駛的最大速度為20m／s，那么汽車在以最大速度勻速行駛時所受的阻力是

A. 8000N B. 4000N C. 2500N D. 1600N

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科目：高中物理 來源： 題型：


人類對光的本性的認識經(jīng)歷了曲折的過程，下列關于光的本性的陳述不符合科學規(guī)律或歷史事實的是   （  ）

A．牛頓的“微粒說”與愛因斯坦的“光子說”本質(zhì)上是一樣的

B．光的雙縫干涉實驗顯示了光具有波動性

C．麥克斯韋預言了光是一種電磁波

D．光具有波粒二象性

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示的裝置中,木塊B與水平桌面間的接觸是光滑的,子彈A沿水平方向射入木塊后留在木塊內(nèi),將彈簧壓縮到最短.現(xiàn)將子彈、木塊和彈簧合在一起作為研究對象(系統(tǒng)),則此系統(tǒng)從子彈開始射入木塊到彈簧壓縮到最短的整個過程中（ ）

A.動量守恒,機械能守恒

B.動量不守恒,機械能不守恒

C.動量守恒,機械能不守恒

D.動量不守恒,機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：


對于某一物體，下列說法中正確的是（　　）

A．物體的動量發(fā)生改變，則合外力一定對物體做了功

B．物體的運動狀態(tài)改變，其動量一定改變

C．物體的動量發(fā)生改變，其動能一定發(fā)生改變

D．物體的動能發(fā)生改變，其動量一定發(fā)生改變

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科目：高中物理 來源： 題型：


已知氘核質(zhì)量為2.013 6 u，中子質(zhì)量為1.008 7 u,He核的質(zhì)量為3.015 0 u.

(1)寫出兩個氘核聚變成He核的反應方程；

(2)計算上述核反應中釋放的核能；

(3)若兩氘核以相等的動能0.35 MeV做對心碰撞即可發(fā)生上述核反應，且釋放的核能全部轉(zhuǎn)化為機械能，則反應中生成的He核和中子的動能各是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


為了測定小燈泡的伏安特性曲線，需要測得的電壓范圍盡可能大些，一般要求燈泡兩端的電壓從0開始調(diào)節(jié)．為此應該選用圖中的電路是                                         甲    ．               

                              

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，是用打點計時器在紙帶上打的點記錄小車的運動情況．某同學做此實驗時步驟如下：                                                              

A．拉住紙帶，將小車移至靠近打點計時器處，放開紙帶，再接通電源．                

B．將打點計時器固定在長木板上，并接好電路．                               

C．把一條繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面掛上適當?shù)你^碼．                    

D．小車停止運動后，直接取下紙帶．                                         

E．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔．                        

F．換上新紙帶，重復操作三次，然后從各紙帶中選取一條清晰的進行數(shù)據(jù)處理．  錯誤或遺漏的步驟有：                                                                            

（1）                                                 ；                   

（2）                                                 ．                   

將從以上步驟完善后按合理的順序填寫在下面橫線上．          ．               

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