某同學在“探究彈簧和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，測得圖中彈簧OC的勁度系數(shù)為500N/m。如圖1所示，用彈簧OC和彈簧a、b做“探究求合力的方法”實驗。在保持彈簧OC方向和伸長1．00cm不變的條件下，

（1）彈簧秤a、b間夾角為90°，彈簧秤a的讀數(shù)是______N（圖2所示），則彈簧秤b的讀數(shù)可能為_________N。

（2）若彈簧a、b間夾角小于90°，保持彈簧秤a與彈簧OC的夾角不變，增大彈簧秤b與彈簧OC的夾角，則彈簧秤a的讀數(shù)__________、彈簧秤b的讀數(shù)__________（填“變大”、“變小”或“不變”）。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2017屆重慶市高三9月考物理試卷（解析版） 題型：多選題

下列說法中正確的是（ ）

A．在康普頓效應中，當入射光子與晶體中的電子碰撞時，把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子，因此光子散射后波長變長

B．粒子散射實驗中少數(shù)n粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)，這是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一

C．由波爾理論可知，氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時，要釋放一定頻率的光子，同時電子的動能減少，電勢能增大

D．原子核發(fā)生衰變時，新核與原來的原子核相比，中子數(shù)減少了4

E．有核能釋放的核反應一定有質(zhì)量虧損

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科目：高中物理 來源：2017屆黑龍江省高三上10月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

用如圖所示實驗裝置驗證m1，m2組成的系統(tǒng)機械能守恒。m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示。已知m1＝50g，m2＝150g，則：（g取10m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（1）在紙帶上打下計數(shù)點5時的速度v＝________ m/s；

（2）在打點0～5過程中系統(tǒng)動能的增加量＝________J，系統(tǒng)勢能的減少量＝________J，由此得出的結(jié)論是_____________；

（3）若某同學作出的圖象如圖所示，則當?shù)氐膶嶋H重力加速度g＝________m/s2。

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科目：高中物理 來源：2017屆河南省鶴壁市高三上學期第三次周練物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在水平面內(nèi)有四根相同的均勻光滑金屬桿ab、ac、de以及df，其中ab、ac在a點固定，de、df在d點固連，分別構(gòu)成兩個“V”字型導軌，空間中存在垂直于水平面的勻強磁場，用力使導軌edf勻速向右運動，從圖示位置開始計時，運動過程中兩導軌的角平分線始終重合，導軌間接觸始終良好，下列物理量隨時間的變化關(guān)系正確的是

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科目：高中物理 來源：2017屆河南省鶴壁市高三上學期第三次周練物理試卷（解析版） 題型：選擇題

伽利略在對自由落體運動的研究過程中，開創(chuàng)了如下框圖所示的一套科學研究方法，其中方框2和4中的方法分別是

A．實驗檢驗，數(shù)學推理

B．提出假設(shè)，實驗檢驗

C．提出假設(shè)，合力外推

D．數(shù)學推理，實驗檢驗

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科目：高中物理 來源：2017屆安徽省合肥市高三上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物塊A放在直角三角形斜面體B上面，B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁，初始時A、B靜止；現(xiàn)用力F沿斜面向上推A，但AB并未運動，下列說法正確的是

A．A、B之間的摩擦力可能大小不變

B．A、B之間的摩擦力一定變小

C．B與墻之間可能沒有摩擦力

D．彈簧彈力一定不變

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科目：高中物理 來源：2017屆安徽省合肥市高三上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，傾角為的斜面體放在水平地面上，一個重為G的球在水平力F的作用下，靜止與光滑斜面上，此時水平力的大小為F；若將力F從水平方向逆時針轉(zhuǎn)過某一角度后，仍保持F的大小不變，且小球和斜面依然保持靜止，此時水平地面對斜面體的摩擦力為，那么F和的大小分別是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源：2016-2017寧夏學益學區(qū)高二上第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

電場中有A、B兩點，把某點電荷從A點移到B點的過程中，電場力對該電荷做了負功，則下列說法正確的是（ ）

A．該電荷是正電荷，且電勢能減少

B．該電荷是正電荷，且電勢能增加

C．該電荷是負電荷，且電勢能增加

D．電荷的電勢能增加，但不能判斷是正電荷還是負電荷

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年貴州遵義航天高級中學高一上月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

已知A、B、C為同一直線上的三點，AB間的距離為了1m，BC間的距離為了2m，一物體沿此直線做勻加速運動，依次經(jīng)過A、B、C三點。已知物體通過AB段與BC段所用的時間均為t。求：物體的加速度和通過C點時的速度。

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