A. | 小船沿三條不同軌跡渡河的時(shí)間不同 | |
B. | 沿AC軌跡渡河所用時(shí)間最短 | |
C. | 沿AC和AD軌跡的小船都是做勻變速曲線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 沿AC和AD軌跡的小船都是做非勻變速曲線運(yùn)動(dòng) |
分析 根據(jù)運(yùn)動(dòng)的合成,結(jié)合合成法則,即可確定各自運(yùn)動(dòng)軌跡,由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,從而確定運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與速度大小.
解答 解:沿AB軌跡,做勻速直線運(yùn)動(dòng),則渡河所用的時(shí)間大于沿AC軌跡運(yùn)動(dòng)渡河時(shí)間;當(dāng)沿AD軌跡運(yùn)動(dòng)時(shí),則加速度方向與船在靜水中的速度方向相反,因此船相對(duì)于水做勻減速直線運(yùn)動(dòng),沿AC軌跡,船是勻加速運(yùn)動(dòng),則船到達(dá)對(duì)岸的速度最大;
船相對(duì)于水的初速度大小均相同,方向垂直于岸邊,因運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)不同,則渡河時(shí)間也不同;
沿AC軌跡,船是勻加速運(yùn)動(dòng),則船到達(dá)對(duì)岸的時(shí)間最短,故ABC正確,D錯(cuò)誤.
故選:ABC
點(diǎn)評(píng) 考查運(yùn)動(dòng)的合成與分解的應(yīng)用,注意船運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)不同,是解題的關(guān)鍵,并注意曲線運(yùn)動(dòng)的條件.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子的核式結(jié)構(gòu) | |
B. | 放射性元素發(fā)生一次β衰變,原子序數(shù)減少1 | |
C. | 一群處于n=3能級(jí)激發(fā)態(tài)的氫原子,自發(fā)躍遷時(shí)能發(fā)出3種不同頻率的光 | |
D. | 在α、β、γ這三種射線中,α射線的穿透能力最強(qiáng),γ射線的電離能力最強(qiáng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由于a=v2r,所以線速度大的物體向心加速度大 | |
B. | 由于a=ω2r,所以角速度大的物體向心加速度大 | |
C. | 由于v=ωr,所以角速度大的物體線速度大 | |
D. | 由于ω=2πf,所以頻率大的物體角速度大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自由落體加速度也叫重力加速度,既有大小又有方向 | |
B. | 在地球上同一地點(diǎn),一切物體在自由落體運(yùn)動(dòng)中的加速度都是相同的 | |
C. | 物體在地球赤道處的重力加速度比在兩極時(shí)的小一些 | |
D. | 在地面上不同地方,重力加速度的大小是不同的,它們相差很大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 新核為2412Mg | B. | 軌跡2是新核的徑跡 | ||
C. | 2411Na發(fā)生的是α衰變 | D. | 新核沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 由于F1、F2大小相等、方向相反,故系統(tǒng)動(dòng)量守恒 | |
B. | 當(dāng)彈簧的形變量最大時(shí),A、B均處于平衡狀態(tài) | |
C. | 當(dāng)彈簧的彈力與F1、F2大小相等時(shí),A、B的動(dòng)能均達(dá)到最大值 | |
D. | 由于F1、F2大小相等、方向相反,故系統(tǒng)機(jī)械能守恒 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卡文迪許第一次在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)出了萬(wàn)有引力常量 | |
B. | 開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律 | |
C. | 哥白尼發(fā)現(xiàn)了行星的三個(gè)運(yùn)動(dòng)定律 | |
D. | 牛頓在他的傳世巨作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》中提出了萬(wàn)有引力定律,并給出了引力常量的數(shù)值 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | a孔插黑表筆 | |
B. | 用“×100Ω”擋測(cè)量時(shí)指針指在0Ω附近,應(yīng)換用“×1kΩ”擋 | |
C. | 若更換倍率測(cè)量電阻時(shí)必須要重新進(jìn)行歐姆調(diào)零 | |
D. | 要測(cè)量電路中某電阻的阻值,必須將該電阻與其他元件斷開(kāi) |
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