（2009?廣東）游樂場中的一種滑梯如圖所示．小朋友從軌道頂端由靜止開始下滑，沿水平軌道滑動了一段距離后停下來，則（　�。�
分析：下滑過程中小朋友在支持力方向沒有發(fā)生位移，支持力對小朋友不做功．下滑過程中，小朋友高度下降，重力勢能減�。Σ亮ψ鲐摴Γ瑱C械能減�。谒矫婊瑒舆^程中，摩擦力方向與位移方向相反，做負功．
解答：解：A、下滑過程中小朋友在支持力方向沒有發(fā)生位移，支持力不做功．故A錯誤．
    B、下滑過程中，小朋友高度下降，重力做正功，其重力勢能減�。蔅錯誤．
    C、整個運動過程中，摩擦力做功，小朋友的機械能減小，轉化為內(nèi)能．故C錯誤．
    D、在水平面滑動過程中，摩擦力方向與位移方向相反，摩擦力對小朋友做負功，故D正確．
故選D
點評：判斷力是否做功，可根據(jù)做功的兩個要素，也可根據(jù)動能定理．整個過程重力做正功，動能變化量為零，根據(jù)動能定理可判斷出摩擦力做負功．
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（1）A和B剛開始運動時的加速度大小分別為多少？
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