分析 (1)小車下滑時受到重力、細線的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,則應(yīng)該用重力的下滑分量來平衡摩擦力,使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功;紙帶在橡皮條的作用下做加速運動,橡皮條做功完畢,則速度達到最大,此后做勻速運動.
(2)明確實驗原理以及實驗?zāi)康募纯芍私饩唧w的實驗操作;紙帶上點距均勻時,表示小車已經(jīng)做勻速直線運動,據(jù)此可求出小車做勻速運動時的速度大小,即為最終小車獲得的速度大小;
(3)橡皮筋對小車做的功轉(zhuǎn)化為小車的動能,由動能定理求出W與v的關(guān)系表達式,然后選出W與v的關(guān)系圖象.
解答 解:(1)使木板傾斜,小車受到的摩擦力與小車所受重力的分量大小相等,在不施加拉力時,小車在斜面上受到的合力為零,小車可以在斜面上靜止或做勻速直線運動;小車與橡皮筋連接后,小車所受到的合力等于橡皮筋的拉力,橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功,故AB錯誤,CD正確;
故選:CD.
(2)各點之間的距離相等的時候小車做直線運動,由圖可知,兩個相鄰的點之間的距離是4.00cm時做勻速直線運動,打點時間間隔為:t=$\frac{1}{f}=\frac{1}{50}$=0.02s,小車速度為:v=$\frac{x}{t}=\frac{0.04}{0.02}$=2.00m/s.
(3)橡皮筋做的功轉(zhuǎn)化為小車動能,由動能定理得:
W=$\frac{1}{2}$mv2-0,
功W與速度v間的關(guān)系為:W=$\frac{1}{2}$mv2,
W與v是二次函數(shù)關(guān)系,因均為正值;故W-v圖象是拋物線的一個分支,故C正確,ABD錯誤.
故選:C
故答案為:(1)CD;(2)2.00; (3)C
點評 本題關(guān)鍵要明確該實驗的實驗原理、實驗?zāi)康,即可了解具體操作的含義,以及如何進行數(shù)據(jù)處理;數(shù)據(jù)處理時注意數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用,本題是考查應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的好題.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 三個球重力做功一樣多 | B. | 三個球落地時速度相同 | ||
C. | 三個球重力勢能變化一樣多 | D. | 三個球都做勻變速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | C、E兩點場強相同 | |
B. | D、F兩點電勢相同 | |
C. | 電子從C點移到D點電場力做正功 | |
D. | 在C、D、E、F四個點中電子在F點具有的電勢能最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | Q帶正電荷 | |
B. | c點的電勢高于d點電勢 | |
C. | b點的電場強度大于a點的電場強度 | |
D. | 在帶電粒子從a點運動到b點的過程中,電場力做負功 |
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