分析 (1)探究加速度與力的關系實驗時,需要平衡摩擦力,平衡摩擦力時,是重力沿木板方向的分力等于摩擦力,即:mgsinθ=μmgcosθ,可以約掉m,只需要平衡一次摩擦力.操作過程是先接通打點計時器的電源,再放開小車,用天平測出小車的質量,需要改變砝碼的質量來代替小車的拉力;
(2)根據平均速度代替瞬時速度求出2點和5點的速度,再根據動能定理求解即可.
解答 解:A、要驗證合外力的功與動能變化間的關系,測得位移s和速度v后,要求出拉力做的功,還需要知道鉤碼的質量;要計算小車的動能,還需要知道小車的質量,故A正確;
B、復寫紙必須安裝在紙帶的上面,故B錯誤;
C、設繩子上拉力為F,對小車根據牛頓第二定律有:
F=Ma ①
鉤碼有:mg-F=ma ②
F=$\frac{Mmg}{m+N}=\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$,由此可知當M>>m時,鉤碼的重力等于繩子的拉力,即為小車是合外力,故C錯誤;
D、小車在水平方向上受繩的拉力和摩擦力,想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,首先需要平衡摩擦力,故D正確;
E、實驗時應先接通電源,再釋放小車,故E錯誤;
F、由于平衡摩擦力之后有Mgsinθ=μMgcosθ,故tanθ=μ.所以無論小車的質量是否改變,小車所受的滑動摩擦力都等于小車的重力沿斜面的分力,改變小車質量即改變拉小車拉力,不需要重新平衡摩擦力,故F錯誤;
G、實驗過程中,為提高紙帶的使用率,小車釋放點靠近打點計時器,故G正確;
故選:ADG
(2)2到5的過程中,拉力F做功:W=Fx=Fs=mgs,
小車在2點的速度:${v}_{2}=\frac{{s}_{1}}{2T}$
小車在5點的速度:${v}_{5}=\frac{{s}_{2}}{2T}$
根據動能定理的表達式,得:mgs=$\frac{1}{2}M{{v}_{5}}^{2}-\frac{1}{2}M{{v}_{2}}^{2}$=$\frac{1}{2}M{(\frac{{s}_{2}}{2T})}^{2}-\frac{1}{2}M{(\frac{{s}_{1}}{2T})}^{2}$.
若滿足mgs=$\frac{1}{2}M{(\frac{{s}_{2}}{2T})}^{2}-\frac{1}{2}M{(\frac{{s}_{1}}{2T})}^{2}$則可驗證合外力做功與小車動能的變化量.
故答案為:(1)ADG;(2)mgs=$\frac{1}{2}M{(\frac{{s}_{2}}{2T})}^{2}-\frac{1}{2}M{(\frac{{s}_{1}}{2T})}^{2}$
點評 該題考查了實驗注意事項、實驗數據處理分析,知道實驗原理及注意事項即可正確解題;探究加速度與力、質量的關系實驗時,要平衡小車受到的摩擦力,不平衡摩擦力、或平衡摩擦力不夠、或過平衡摩擦力,小車受到的合力不等于鉤碼的重力
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 豎直分速度等于水平分速度 | B. | 瞬時速度為$\sqrt{5}$v02 | ||
C. | 運動時間為$\frac{2{v}_{0}}{g}$ | D. | 速度變化方向在豎直方向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球不能過B點 | |
B. | 小球仍恰好能過B點 | |
C. | 小球能過B點,且在B點與軌道之間壓力不為0 | |
D. | 以上說法都不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | c點電勢為2 V | |
B. | a點的場強小于b點的場強 | |
C. | 正電荷在a點的動能小于在b點的動能 | |
D. | 正電荷在a點的電勢能小于在b點的電勢能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦起電說明電荷能夠被創(chuàng)造 | |
B. | 摩擦起電現象說明了機械能可以轉化為電能,也說明通過做功可以創(chuàng)造電荷 | |
C. | 感應起電說明電荷從帶電的物體A轉移到原來不帶電的物體B上去了 | |
D. | 感應起電說明電荷可以從物體的一個部分轉移到物體另一個部分 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲在整個t=6s時間內有來回運動,它通過的總位移為零 | |
B. | 甲在整個t=6s時間內運動方向一直不變,它通過的總位移大小為4 m | |
C. | 乙在整個t=6s時間內有來回運動,它通過的總位移為零 | |
D. | 乙在整個t=6s時間內做勻變速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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