【題目】盧瑟福通過如圖所示的實驗裝置發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子.
①盧瑟福用α粒子轟擊核,第一次實現(xiàn)了原子核的
②關(guān)于該實驗,下列說法中正確的是
A.通過顯微鏡來觀察熒光屏上α粒子所產(chǎn)生的閃光
B.銀箔可以吸收產(chǎn)生的新粒子
C.實驗必須在真空、密封容器內(nèi)進行
D.測出新產(chǎn)生的粒子的質(zhì)量和電量,明確這就是氫原子核.

【答案】氮;人工轉(zhuǎn)變;D
【解析】(1)盧瑟福用α粒子轟擊氮核發(fā)現(xiàn)質(zhì)子,并首次實現(xiàn)原子核的人工轉(zhuǎn)變(2)盧瑟福第一次完成了原子核的人工轉(zhuǎn)變并發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子,實驗裝置中銀箔的作用是剛好阻擋α粒子打到熒光屏,但是不能阻擋其它粒子的穿過,這樣可判斷是否有新的粒子產(chǎn)生試驗中根據(jù)質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒,明確了新產(chǎn)生的粒子就是氫原子核.故ABC錯,D正確.
故選D
所以答案是:(1)氮,人工轉(zhuǎn)變;(2)D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有關(guān)核電站發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化情況,下列說法中正確的是(
A.發(fā)電機是將電能轉(zhuǎn)化為機械能
B.汽輪機是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C.核電站是利用核聚變釋放的核能
D.核電站是利用化學(xué)反應(yīng)釋放的核能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小車上有一個定滑輪,跨過定滑輪的繩一端系一重球,另一端系在彈簧秤上,彈簧秤固定在小車上,開始時小車處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)小車勻加速向右運動時,與靜止?fàn)顟B(tài)相比較,下述說法中正確的是( )

A.彈簧秤讀數(shù)變大,小車對地面壓力變大
B.彈簧秤讀數(shù)變大,小車對地面壓力變小
C.彈簧秤讀數(shù)變大,小車對地面的壓力不變
D.彈簧秤讀數(shù)不變,小車對地面的壓力變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的實驗裝置,驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖乙所示.已知m1=50g、m2=150g,取g=9.8m/s2 , 則(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

①在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v=m/s;
②在0~5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK=J,系統(tǒng)勢能的減少量△EP=J;由此可以驗證

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”,如圖甲,用兩根彈簧測力計一起拉橡皮筋,使橡皮筋伸長到O點;如圖乙,改用一根彈簧測力計拉橡皮筋,也使橡皮筋伸長到O點,實驗時,分別讀出彈簧測力計的示數(shù),并在貼于木板的白紙上記錄O點的位置及拉線的方向。

1)下列正確的實驗要求是__________

A.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零

B.實驗時,橡皮筋可以盡可能伸長

C.拉力方向應(yīng)與木板平面平行

D.記錄拉線方向時,所描的兩點可盡量靠近

2)實驗記錄紙如圖丙所示,O點為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置,兩彈簧測力計共同作用時,拉力的方向分別過點,兩個力的大小分別為: ,請選擇合適的標(biāo)度作圖__,求出合力F的大小為________N。

3)若彈簧測力計AB間的夾角大于,保持O點位置不變.彈簧測力計A與橡皮筋PO間夾角不變,減小彈簧測力計B與橡皮筋PO間夾角,則彈簧測力計A的讀數(shù)________.彈簧測力計B的讀數(shù)_______(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為θ.質(zhì)量為M的斜面體C置于水平地面上,質(zhì)量為m的小物塊B置于斜面上,通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與質(zhì)量也為m的物塊A相連接,連接B的一段細(xì)繩與斜面平行,物塊B與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài).

(1)求斜面對B的摩擦力;

(2)地面對斜面體的支持力大小;

(3)剪斷B與滑輪間的細(xì)繩,B開始沿斜面加速下滑,求下滑過程中,地面對斜面體的摩擦力.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】驗證力的平行四邊形定則的實驗如圖1甲,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OBOC為細(xì)繩.圖1乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.

1)圖乙中的____是力F1F2的合力的理論值;____是力F1F2的合力的實際測量值.

2)如圖2,這時彈簧測力計的讀數(shù)可從圖中讀出.由圖2可讀得兩個相互垂直的拉力的大小分別為____N_____N(只需讀到0.1N).

3)本實驗采用的科學(xué)方法是____

A.理想實驗法  B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一輛自動卸貨礦車,滿載時從傾角α=30°的斜面上的A點由靜止開始下滑,設(shè)斜面對車的阻力為車重的0.25倍,礦車下滑距離為L時,開始壓縮緩沖彈簧,(不計彈簧質(zhì)量),當(dāng)?shù)V車使彈簧產(chǎn)生最大壓縮形變時,礦車自動卸貨,不計卸貨時間,卸貨以后礦車借助彈簧彈力的作用,使之返回到原位置A點再裝貨,試問要完成這一過程,礦車空載時與滿載時的質(zhì)量比應(yīng)為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)點在三個恒力的共同作用下保持平衡狀態(tài),若突然撤去而保持 不變, 則質(zhì)點( )

A. 可能做勻變速直線運動

B. 可能做曲線運動

C. 一定做勻變速直線運動

D. 一定做曲線運動

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