固定斜面C的傾角為，物體A放在斜面C上，物體B疊放在物體A上，A、B的質(zhì)量均為m，且上、下表面均與斜面平行，A、B-起沿斜面勻速下滑，則

A．A與B之間沒有靜摩擦力

B．A受到B的靜摩擦力方向沿斜面向上

C．A受到斜面的滑動摩擦力大小為2mg sin

D．A與B之間的動摩擦因數(shù)= tan


【知識點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用；靜摩擦力和最大靜摩擦力；力的合成與分解的運用．B3 B4

【答案解析】C  解析：A、對B受力分析可知，B受重力、支持力；將重力分解可知重力有沿斜面向下的分力，要使B能勻速下滑，受力一定平衡，故A對B應(yīng)有沿斜面向上的摩擦力，故A錯誤；B、由牛頓第三定律可知，A受到B的摩擦力應(yīng)沿斜面向下，故B錯誤；C、對整體分析，并將整體重力分解，可知沿斜面方向上，重力的分力與摩擦力等大反向，故A受的滑動摩擦力沿斜面向上，大小為2mgsinθ，故C正確；D、A與B間的摩擦力為靜摩擦力，無法根據(jù)滑動摩擦力的公式求解動摩擦因數(shù)，故D錯誤．故選：C． 

【思路點撥】對B物體受力分析，根據(jù)共點力平衡可以得出A受力的情況，得出AB間摩擦力的大小及方向．再對整體受力分析可得出A受斜面的摩擦力情況．在求摩擦力時，一定要先判斷物體受到的力是動摩擦力還是靜摩擦力；若為靜摩擦力，可由受力平衡進行分析；但如果是滑動摩擦力，可以由滑動摩擦力的公式求出．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于靜電現(xiàn)象，下列說法正確的是

A．摩擦起電現(xiàn)象說明通過做功可以創(chuàng)造出電荷

B．摩擦起電實質(zhì)上是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體的過程

C．驗電器可以測量物體帶電量的多少

D．日常生活中見到的所有靜電現(xiàn)象都是有危害的

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科目：高中物理 來源： 題型：


實驗室購買了一捆標稱長度為100m的銅導線，某同學想通過實驗測定其實際長度．該同學首先測得導線橫截面積為1.0mm2，查得銅的電阻率為1.7×10﹣8Ω•m，再利用圖1所示電路測出銅導線的電阻Rx，從而確定導線的實際長度．

可供使用的器材有：

電流表：量程0.6A，內(nèi)阻約0.2Ω；

電壓表：量程3V，內(nèi)阻約9kΩ；

滑動變阻器R1：最大阻值5Ω；

滑動變阻器R2：最大阻值20Ω；

定值電阻：R0=3Ω；

電源：電動勢6V，內(nèi)阻可不計；

開關(guān)、導線若干．

回答下列問題：

（1）實驗中滑動變阻器應(yīng)選　�。ㄟx填“R1”或“R2”），閉合開關(guān)S前應(yīng)將滑片移至　a　端（選填“a”或“b”）．

（2）在實物圖中，已正確連接了部分導線，請根據(jù)圖1電路完成剩余部分的連接．

（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電流表的讀數(shù)為0.50A時，電壓表示數(shù)如圖3所示，讀數(shù)為　2.30　V．

（4）導線實際長度約為　94　m．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，當變阻器R3的滑動觸頭P向b端移動時（　�。�

　

A．

電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

　

B．

電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

　

C．

電源消耗的功率變大，電源總功率變大

　

D．

電源消耗的功率變大，電源總功率變小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B，在同一水平面上固定著平行金屬軌道MN和PQ，兩軌道間的距離為l．金屬桿ab沿垂直軌道方向放置在兩軌道上，金屬桿ab在MN和PQ間的電阻為r，且與軌道接觸良好．R1=R2=R，電容器的電容為C，軌道光滑且不計軌道的電阻．若金屬桿ab在某一水平拉力的作用下以速度v沿金屬軌道向右做勻速直線運動．

（1）流過電阻R1的電流為多大？

（2）電容器的帶電量為多大？

（3）這個水平拉力及其功率分別為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖6所示，游樂場中，從高處A到水面B處有兩條長度相同的光滑軌道．甲、乙兩小孩沿不同軌道同時從處由靜止自由滑向B處，下列說法正確的是

A．甲的切向加速度始終比乙的大

B．甲、乙在同一高度處的速度大小相等

C．甲、乙在同一時刻總能到達同一高度

D．甲和乙同時到達B處

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科目：高中物理 來源： 題型：


要測量一電源的電動勢E(小于3 V)和內(nèi)阻r(約1)，現(xiàn)有下列器材：電壓表V(0～3 V～15 V)、電阻箱R(O～999.9)、定值電阻=2、開關(guān)和導線．某實驗小組根據(jù)所給器材設(shè)計了如圖11甲所示的實驗電路．

    (1)實驗時電壓表量程應(yīng)選____(填0～3V或0～15V)，電路中定值電阻的作用是保護____（填“電源”或“電壓表”）

    (2)某同學用作圖法處理數(shù)據(jù)，他調(diào)節(jié)電阻箱的阻值R，得出了若干組數(shù)據(jù)，并描點連線得出了如圖11乙所示的圖線，圖線縱坐標表示電壓表讀數(shù)的倒數(shù)，圖線的橫坐標表示，若所得圖線的斜率為k，在坐標軸上的截距為b，則該電源的電動勢E=_____，內(nèi)阻r=_______ ．（用k和b表示）

    (3)該同學所測電源內(nèi)阻與電源的真實內(nèi)阻相比____（填偏大、偏小或相

等），電動勢與相比____（填偏大、偏小或相等）．

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖甲為“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗裝置，光電門固定在水平氣墊導軌上的B點，用不同重物通過水平細線拉動滑塊，每次滑塊都從同一位置A由靜止釋放。

（1）用游標卡尺測出光電門遮光條的寬度d如圖乙所示，則d＝________cm；實驗時，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t，則滑塊經(jīng)過光電門時的速度為________（用字母表示）；

（2）滑塊的質(zhì)量用M表示，重物的質(zhì)量用m表示，當M與m的大小關(guān)系滿足________時，可認為細線對滑塊的拉力大小等于重物的重力大�。�

（3）測出多組重物的質(zhì)量m和對應(yīng)遮光條通過光電門的時間△t，并算出相應(yīng)滑塊經(jīng)過光電門的速度v，通過描點作出線性圖象，即可研究滑塊加速度與力的關(guān)系。處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出_________（選填v－m、v2－m、或）圖象。

（甲）                                                （乙）                   

 

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如圖所示，電燈L標有“4V1W”字樣．滑動變阻器R的總阻值為50Ω，當滑片P滑至某位置時，L恰好正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)為0.45A，由于外電路發(fā)生故障，電燈L突然熄滅，此時電流表示數(shù)變?yōu)?.5A，電壓表示數(shù)變?yōu)?0V，若導線完好，電路中各處接觸良好，問：

（1）判斷電路發(fā)生的是什么故障？（無需說明理由）

（2）發(fā)生故障前，滑動變阻器接入電路的阻值為多少？

（3）電源的電動勢和內(nèi)電阻分別為多大？

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