1．在圖中互成角度的兩個力的合成實驗中，某同學(xué)的實驗結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩結(jié)合的位置．如圖F是力F1與F2的合力的理論值．（填入F或F′）

分析 F1與F2合成的理論值是由平行四邊形定則作圖得到的，由于誤差可能不與OA共線；而F1與F2合成的實際值一定與OA共線（二力平衡），明確理論值和實際值的區(qū)別即可正確解答．

解答 解：F1、F2合力的理論值是指通過平行四邊形定則求出的合力值，而其實驗值是指一個彈簧拉橡皮條時所測得的數(shù)值，由此可知F是F1、F2合力的理論值，F(xiàn)′是合力的實驗值；
故答案為：F

點評 在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應(yīng)用，加強對基礎(chǔ)實驗理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．一物體由離地面20m高處從靜止開始自由下落，求：（取g=10m/s2）
（1）物體落到地面所需時間；
（2）物體落到地面前瞬間的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．一質(zhì)點沿直線Ox軸做變速直線運動，它離開O點的距離x隨時間變化的關(guān)系為x=（5-2t3） m，則該質(zhì)點在t=0至t=1s時間內(nèi)的平均速度v1=-2m/s，在t=1s到t=3s內(nèi)的平均速度v2=-26 m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．在電梯中，把一重物置于水平臺秤上，臺秤與力的傳感器相連，電梯從靜止開始一直上升，最后停止運動：傳感器的屏幕上顯示出其所受的壓力與時間的關(guān)系（FN一t）圖象，如圖所示，則下列說法中正確的是（　�。�
A．0～4s電梯中的物體處于超重狀態(tài)
B．18～22s內(nèi)，電梯中的物體處于先超重再失重狀態(tài)
C．從圖中可以求出物體的重力
D．從圖中可以找出電梯上升時最大加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，傾角為α的斜面上有一個質(zhì)量為m的物塊，在與斜面成β角斜向上的外力F作用下處于靜止狀態(tài)．已知物塊和斜面的動摩擦因數(shù)μ＜tanα，假設(shè)物塊與斜面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．求F的大小范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．加在某段導(dǎo)體兩端的電壓變?yōu)樵瓉淼?倍時，導(dǎo)體總的電流就增加0.6A，如果所加電壓變?yōu)樵瓉淼?倍，則導(dǎo)體中的電流將變?yōu)椋ā　。?table class="qanwser">A．0.6AB．0.9AC．1.2AD．1.8A

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．某同學(xué)在“用打點計時器測速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況（圖1），在紙帶上確定出A，B，C，D，E，F(xiàn)，G共7個計數(shù)點．其相鄰點間的距離如圖1所示，每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為0，10s．

（1）試根據(jù)圖1紙帶上各個計數(shù)點間的距離，每個0.10s測一次速度，計算出打下C點時小車的瞬時速度，并將速度值填入表格（要求保留2位有效數(shù)字）；
VBVCVDVEVF
數(shù)值（m/s）0.400.480.560.640.72
（2）將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在圖2直角坐標系中，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線并算出小車的加速度a=0.80m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲以右圖裝置中的滑塊為對象驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細沙、墊塊．當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態(tài)．若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：
（1）你認為還需要的實驗器材有天平、刻度尺．（兩個）
（2）實驗時為了保證滑塊（質(zhì)量為M）受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量m應(yīng)滿足的實驗條件是m＜＜M，實驗時首先要做的步驟是平衡摩擦力．
（3）在（2）的基礎(chǔ)上，某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M．往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m．讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1＜v2）．則對滑塊，本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達式為mgL=$\frac{1}{2}$M${v}_{2}^{2}$-$\frac{1}{2}$M${v}_{1}^{2}$．（（用題中的字母表示）．
（4）要探究滑塊與沙及沙桶組成的系統(tǒng)機械能是否守恒，如果實驗時所用滑塊質(zhì)量為M，沙及沙桶總質(zhì)量為m，讓沙桶帶動滑塊在水平氣墊導(dǎo)軌上加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1＜v2）．則最終需驗證的數(shù)學(xué)表達式為mgL=$\frac{1}{2}（M+m）（{v}_{2}^{2}-{v}_{1}^{2}）$（用題中的字母表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．某一做直線運動的質(zhì)點的位移隨時間變化的關(guān)系式為x=2t2+6t，x與t的單位分別是m和s，則質(zhì)點的初速度和加速度分別是（　　）
A．2m/s  12m/s2B．6m/s   2m/s2C．6m/s   4m/s2D．12m/s   4m/s2

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