如圖所示,原點O為兩個大小不同的同心圓的圓心.半徑為r的小圓區(qū)域I內(nèi)有方向垂直xoy平面向里的勻強(qiáng)磁場,兩圓之間的環(huán)形區(qū)域II內(nèi)也有方向垂直于xoy平面的另一勻強(qiáng)磁場.一質(zhì)量為m、電量為q、初速度為v0的帶正電粒子從坐標(biāo)為(0,r)的A點沿﹣y方向射入?yún)^(qū)域I,然后從x軸上的P點沿+x方向射出,粒子經(jīng)過區(qū)域II后從Q點第2次射入?yún)^(qū)域I,已知OQ與+x方向成60°.角.不計粒子的重力.

(1)求區(qū)域I中磁感應(yīng)強(qiáng)度B1的大�。�

(2)求環(huán)形區(qū)域II中磁感應(yīng)強(qiáng)度B2的大小、方向;

(3)若要使粒子約束在磁場內(nèi),求大圓半徑R的最小值;

(4)求粒子在磁場中運動的周期T.


考點:

帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運動;牛頓第二定律;向心力..

專題:

帶電粒子在磁場中的運動專題.

分析:

(1)粒子進(jìn)入磁場Ⅰ做圓周運動,由幾何關(guān)系求出軌跡半徑,由牛頓第二定律求解磁感應(yīng)強(qiáng)度B1的大��;

(2)在環(huán)形區(qū)域Ⅱ中,當(dāng)粒子的運動軌跡與外圓相切,畫出軌跡,由幾何關(guān)系求解軌跡半徑,再求解B2的大�。�

(3)作出粒子運動軌跡,求出粒子軌道半徑.

(4)根據(jù)粒子運動的軌跡所對應(yīng)的圓心角,再求解運動周期.

解答:

解:(1)設(shè)在區(qū)域Ⅰ內(nèi)軌跡圓半徑為r1=r;

由牛頓第二定律得:qv0B1=m,

解得:B1=;

(2)設(shè)粒子在區(qū)域Ⅱ中的軌跡圓半徑為r2,部分軌跡如圖所示:

由幾何關(guān)系知:r2=r1,

 由牛頓第二定律得:qv0B2=m

所以:B2=B1=,方向與B1相反,即垂直xoy平面向外;

(3)由幾何關(guān)系得:R=2r2+r2=3r2,

即:R=r;

(4)軌跡從A點到Q點對應(yīng)圓心角θ=90°+60°=150°,要仍從A點沿y軸負(fù)方向射入,需滿足;  

150n=360m,m、n屬于自然數(shù),即取最小整數(shù)m=5,n=12,

 T=12×(T1+T2),其中:T1=,T2=,

解得:T=(+6)

答:(1)區(qū)域I中磁感應(yīng)強(qiáng)度B1的大小為;

(2)環(huán)形區(qū)域II中磁感應(yīng)強(qiáng)度B2的大小為,方向:垂直于紙面向外;

(3)若要使粒子約束在磁場內(nèi),大圓半徑R的最小值為r;

(4)粒子在磁場中運動的周期T為(+6)

點評:

解決本題的關(guān)鍵掌握帶電粒子在有界磁場中做勻速圓周運動時,如何確定圓心、半徑.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示為簡化后的跳臺滑雪的雪道示意圖。運動員從助滑雪道AB上由靜止開始下滑,到達(dá)C點后水平飛出(不計空氣阻力),以后落到F點(圖中未畫出)。D是運動軌跡上的某一點,運動員在該點時的速度方向與軌道CE平行。設(shè)運動員從C到D、從D到F的運動時間分別為tCD和tDF,DG和斜面CE垂直,則(       )

A.tCD大于tDF,CG等于GF     B.tCD等于tDF,CG小于GF

 C.tCD大于tDF,CG小于GF     D.tCD等于tDF,CG等于GF

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如圖所示,在豎直平面內(nèi)放一個光滑絕緣的半圓形軌道,水平方向的勻強(qiáng)磁場與半圓形軌道所在的平面垂直.一個帶正電荷的小滑塊由靜止開始從半圓軌道的最高點M滑下,則下列說法中正確的是( �。�

 

A.

滑塊經(jīng)過最低點時的速度與磁場不存在時相等

 

B.

滑塊從M點滑到最低點所用的時間與磁場不存在時相等

 

C.

滑塊經(jīng)過最低點時的加速度比磁場不存在時要大

 

D.

滑塊經(jīng)過最低點時對軌道的壓力與磁場不存在時相等

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖甲所示的電路中,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為4:1,電壓表和電流表均為理想電表,R1是用氧化錳等金屬氧化物燒結(jié)而成的熱敏電阻,R0為定值電阻.原線圈接如圖乙所示的正弦交流電,下列說法正確的是( �。�

 

A.

交流電壓u的表達(dá)式u=36sin100πt(V)

 

B.

變壓器原、副線圈中的電流之比為1:4

 

C.

變壓器輸入、輸出功率之比為1:4

 

D.

當(dāng)R1溫度升高時,電壓表和電流表的讀數(shù)均變大

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科目:高中物理 來源: 題型:


某同學(xué)設(shè)計了一個如圖1所示的裝置來測定滑塊與水平木板間的動摩擦因數(shù),其中A為滑塊,B和C是鉤碼,個數(shù)可調(diào).A的左端與打點計時器的紙帶(未畫出)相連,通過打點計時器打出的紙帶測出系統(tǒng)的加速度.實驗中該同學(xué)在鉤碼總質(zhì)量(m+m′=m0)保持不變的條件下,多次改變m和m′的鉤碼個數(shù),重復(fù)測量.不計繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦.

①實驗中除電磁打點計時器、紙帶、若干個質(zhì)量均為50克的鉤碼、滑塊、一端帶有定滑輪的長木板、細(xì)線外,為了完成本實驗,還應(yīng)有 BD 

A.秒表    B.毫米刻度尺    C.天平    D.低壓交流電源

②實驗中該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶,如圖3所示.現(xiàn)從清晰的O點開始,每隔4個點取一計數(shù)點(中間4個點沒畫出),分別記為A、B、C、D、E、F.測得各計數(shù)點到OD點的距離分別為OA=1.61cm,OB=4.02cm,OC=7.26cm,OD=11.30cm,OE=16.14cm9OF=21.80cm,打點計時器打點頻率為50Hz.由此紙帶可得到打E點時滑塊的速度v= 0.52 m/s,此次實驗滑塊的加速度a= 0.81 m/s2.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

③在實驗數(shù)據(jù)處理中,該同學(xué)以m為橫軸,以系統(tǒng)的加速度a為縱軸,繪制了如圖2所示的實驗圖線,由此可知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)µ= 0.3 .(g取10m/s2,保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:


在同一地點,兩個物休從同一高度同時自由下落,則(  )

 

A.

質(zhì)量大的物體先落地

B.

質(zhì)量小的物體先落地

 

C.

兩個物體同時落地

D.

無法判斷

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 “驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗裝置如圖所示,下列說法不正確的是( �。�

 

A.

選取的重錘應(yīng)質(zhì)量較大、體積較小

 

B.

處理紙帶時還需要的器材是刻度尺

 

C.

打點計時器的限位孔應(yīng)在豎直平面內(nèi)

 

D.

松開紙帶讓重物下落的操作應(yīng)該在接通電源之前

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科目:高中物理 來源: 題型:


滑板運動項目部分軌道可簡化為由AB、CD兩段半徑R=3m的四分之一光滑豎直圓弧面與長度L=4m的水平BC段組成,如圖所示,運動員和滑板總質(zhì)最 m=60kg,從A點由靜止自由滑入軌道,假定運動員始終在同一堅直面內(nèi)運動,已知滑板與水平BC段之間的動摩擦因素μ=0.02,取g=10m/s2,求:

(1)運動員第一次滑到B點速度大小;

(2)運動員第一次滑到B點時對軌道的壓力;

(3)運動員最終停止的點距B點的水平距離.

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模擬我國志愿者王躍曾與俄羅斯志愿者一起進(jìn)行“火星­500”的實驗活動.假設(shè)王躍登陸火星后,測得火星的半徑是地球半徑的,質(zhì)量是地球質(zhì)量的.已知地球表面的重力加速度是g,地球的半徑為R,王躍在地面上能向上豎直跳起的最大高度是h,忽略自轉(zhuǎn)的影響,下列說法正確的是

A.火星的密度為

B.火星表面的重力加速度是

C.火星的第一宇宙速度與地球的第一宇宙速度相等

D.王躍以與在地球上相同的初速度在火星上起跳后,能達(dá)到的最大高度是

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