A. | 第一次碰撞后的瞬間,兩球的速度大小不相等 | |
B. | 第一次碰撞后的瞬間,兩球的動(dòng)量大小相等 | |
C. | 第一次碰撞后,兩球的最大擺角不相同 | |
D. | 發(fā)生第二次碰撞時(shí),兩球在各自的平衡位置 |
分析 兩球碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒,由動(dòng)量守恒與機(jī)械能守恒定律列方程,求出碰后的速度,然后答題.
由單擺的周期公式判斷回到平衡位置的時(shí)間關(guān)系.
解答 解:A、兩球在碰撞前后,水平方向不受外力,故水平方向兩球組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,取向右為正方向,由動(dòng)量守恒定律有:
mv0=mv1+3mv2,
兩球碰撞是彈性的,故機(jī)械能守恒,即為:
$\frac{1}{2}$mv02=$\frac{1}{2}$mv12+$\frac{1}{2}$•3mv22,
解兩式得:v1=-$\frac{{v}_{0}}{2}$,v2=$\frac{{v}_{0}}{2}$,
可見(jiàn)第一次碰撞后的瞬間,兩球的速度大小相等,方向相反,故A錯(cuò)誤;
B、由前面分析知兩球速度大小相等,因兩球質(zhì)量不相等,故兩球碰后的動(dòng)量大小不相等,故B錯(cuò)誤;
C、兩球碰后上擺過(guò)程,機(jī)械能守恒,故上升的最大高度相等,擺長(zhǎng)也相等,故兩球碰后的最大擺角相同,故C錯(cuò)誤;
D、第一次碰撞后,二者都做單擺運(yùn)動(dòng),由于二者的擺長(zhǎng)相同,所以二者單擺的周期也是相等的,所以再經(jīng)過(guò)半個(gè)周期后回到平衡位置,然后在平衡位置發(fā)生第二次碰撞,故D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題考查機(jī)械能守恒定律及動(dòng)量守恒定律,要注意明確兩小球的碰撞是彈性碰撞,由動(dòng)量守恒定律與機(jī)械能守恒定律即可求解速度,則可求得碰后的動(dòng)量,同時(shí)要注意動(dòng)量與速度的差別.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 玻爾氫原子理論,第一次提出了能量量子化的觀念 | |
B. | 愛(ài)因斯坦研究光電效應(yīng)提出光子說(shuō),光子說(shuō)屬于量子理論的范疇 | |
C. | 量子理論中,實(shí)物粒子具有波粒二象性 | |
D. | 微觀粒子在受力狀況和初速度確定的前提下,可以確定它此后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和位置 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | U 變小,E 不變 | B. | E 變大,EP 變大 | C. | U 變小,EP 不變 | D. | U 不變,EP 不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲乙兩物體的初速度相等 | B. | 甲乙兩物體的末速度相等 | ||
C. | 甲的加速度大于乙的加速度 | D. | 甲乙兩物體的加速度相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 導(dǎo)體框一定是減速進(jìn)入磁場(chǎng) | |
B. | 導(dǎo)體框可能勻速穿過(guò)整個(gè)磁場(chǎng)區(qū)域 | |
C. | 導(dǎo)體框穿過(guò)磁場(chǎng)的過(guò)程中,電阻產(chǎn)生的熱量為mg(l+h) | |
D. | 導(dǎo)體框進(jìn)入磁場(chǎng)的過(guò)程中,通過(guò)某個(gè)橫截面的電荷量為$\frac{{B{l^2}}}{r}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 桿的速度最大值為5m/s | |
B. | 流過(guò)電阻R的電量為6C | |
C. | 在這一過(guò)程中,整個(gè)回路產(chǎn)生的焦耳熱為17.5 J | |
D. | 流過(guò)電阻R電流方向?yàn)橛蒫到d |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c一定帶負(fù)電 | |
B. | c所帶的電荷量一定大于q | |
C. | c可能處在a、b之間 | |
D. | 如果固定a、b,仍讓c處于平衡狀態(tài),則c的電性、電荷量、位置都將唯一確定 |
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