分析 (1)系統(tǒng)在光滑的水平面上,水平方向的動量守恒,當彈簧壓縮到最短時,兩個物體的速度相等,由動量守恒定律即可求出共同速度;
(2)假設若A的速度先減到零,由動量守恒定律判斷求解.
(3)彈長恢復原長的過程中動量守恒,機械能也守恒.由動量守恒和機械能守恒求解.
解答 解:(1)以A、B以及彈簧組成的系統(tǒng)為研究對象,系統(tǒng)在光滑的水平面上,水平方向的動量守恒,當彈簧壓縮到最短時,兩個物體的速度相等,選取向右為正方向由動量守恒定律得:
mAvA+mBvB=(mA+mB)v
所以:$v=\frac{{m}_{A}{v}_{A}+{m}_{B}{v}_{B}}{{m}_{A}+{m}_{B}}$=$\frac{3×4+2×(-5)}{3+2}=0.4$m/s
方向向右.
(2)若A的速度先減到零,由動量守恒定律有:
${m_A}{v_A}+{m_B}{v_B}={m_A}v_A^/+{m_B}v_B^/$
得:$v_B^/=1m/s$,方向向右.
說明B的速度已反向.說明B的速度先達到零,由動量守恒定律有:
${m_A}{v_A}+{m_B}{v_B}={m_A}v_A^/+{m_B}v_B^/$
得:$v_A^/=\frac{2}{3}m/s$,方向向右
(2)從彈簧開始接觸到恢復原長的過程中,系統(tǒng)的動量守恒,同時A與B組成的系統(tǒng)的動能也守恒.
由動量守恒定律有:mAvA+mBvB=mAvA″+mBvB″
機械能守恒定律有:$\frac{1}{2}{m}_{A}{v}_{A}^{2}+\frac{1}{2}{m}_{B}{v}_{B}^{2}=\frac{1}{2}{m}_{A}v{″}_{A}^{2}+\frac{1}{2}{m}_{B}v{″}_{B}^{2}$
解得:vA″=-3.2m/s;vB″=5.8m/s;A物體速度大小為3.2m/s,方向水平向左.
答:(1)當彈簧壓縮到最短時兩物體的速度是0.4m/s 方向:水平向右;
(2)B物體速度先變?yōu)榱,此時A物體的速度為vA=$\frac{2}{3}$m/s,方向向右
(3)彈簧相互作用結(jié)束后,A的速度大小為3.2m/s,方向水平向左;B的速度大小是5.8m/s,方向向右.
點評 對于這類彈簧問題注意用動態(tài)思想認真分析物體的運動過程,注意過程中的功能轉(zhuǎn)化關(guān)系;解答時注意動量守恒和機械能守恒列式分析,分析清楚物體的運動情況.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用點電荷來代替實際帶電體是采用了理想模型的方法 | |
B. | 法拉第最早引入電場概念,并提出用電場線表示電場 | |
C. | 牛頓在對自由落體運動的研究中,首次采用以實驗檢驗猜想和假設的科學方法 | |
D. | 哥白尼大膽反駁地心說,提出了日心說,并發(fā)現(xiàn)行星沿橢圓軌道運行的規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球與彈簧剛接觸時,速度大小為$\sqrt{2gh}$ | |
B. | 小球與彈簧接觸的過程中,小球機械能守恒 | |
C. | 小球在壓縮彈簧最短時,彈簧的彈性勢能為$\frac{1}{2}$mgh | |
D. | 小球在壓縮彈簧的過程中,小球的加速度保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 布朗運動是由懸浮在液體中的微粒之間的相互碰撞引起的 | |
B. | 沒有摩擦的理想熱機也不可能把吸收的能量全部轉(zhuǎn)化為機械能 | |
C. | 飽和汽壓與體積有關(guān),與溫度無關(guān) | |
D. | 內(nèi)能不同的物體,它們分子熱運動的平均動能可能相同 | |
E. | 當分子間作用力表現(xiàn)為斥力時,分子勢能隨分子間距離的減小而增大 |
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