【題目】圖甲是上官同學(xué)站在力傳感器上做下蹲、起跳動(dòng)作的示意圖，中間的O表示人的重心。圖乙是根據(jù)傳感器采集到的數(shù)據(jù)畫(huà)出的F-t圖線(xiàn)，兩圖中a~g各點(diǎn)均對(duì)應(yīng)，其中有幾個(gè)點(diǎn)在圖甲中沒(méi)有畫(huà)出。取重力加速度g＝10m/s2，根據(jù)圖象分析可知（　　）

A.人的重力為1500N

B.c點(diǎn)位置人處于失重狀態(tài)

C.e點(diǎn)位置人處于超重狀態(tài)

D.d點(diǎn)的加速度小于f點(diǎn)的加速度

【答案】C

【解析】

A．開(kāi)始時(shí)人處于平衡狀態(tài)，人對(duì)傳感器的壓力是500N，根據(jù)牛頓力平衡可知，人的重力也是500N。故A錯(cuò)誤；

B．c點(diǎn)時(shí)人對(duì)傳感器的壓力大于其重力，處于超重狀態(tài)。故B錯(cuò)誤；

C．e點(diǎn)時(shí)人對(duì)傳感器的壓力大于其重力，處于超重狀態(tài)。故C正確；

D．人在d點(diǎn)：

，

人在f點(diǎn)：

，

可知d點(diǎn)的加速度大于f點(diǎn)的加速度。故D錯(cuò)誤；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)有以下幾步。

(1)用如圖所示豎落儀裝置探究平拋運(yùn)動(dòng)豎直分運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：

用小錘擊打彈性金屬片后，A球沿水平方向拋出，做平拋運(yùn)動(dòng)；同時(shí)B球被釋放，自由下落，做自由落體運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是___和___；

A．兩球的體積、材料和質(zhì)量可以任意選擇，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響

B．改變小球距地面的高度和小錘擊打的力度，可以改變兩球在空中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和A球的水平初速度大小

C．如果兩球總是同時(shí)落地，則可以驗(yàn)證平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)

D．通過(guò)該實(shí)驗(yàn)裝置也能研究平拋運(yùn)動(dòng)的水平分運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)

(2)用如圖所示平拋儀裝置探究平拋運(yùn)動(dòng)水平分運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。以下是關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的一些做法，其中不合理的選項(xiàng)有______和______。

A．調(diào)整斜槽，使小球放置在軌道末端時(shí)，不左右滾動(dòng)

B．將坐標(biāo)紙上豎線(xiàn)與重垂線(xiàn)平行

C．將小球靜止在斜槽末端位置時(shí)重心位置在背板上的投影記錄為坐標(biāo)原點(diǎn)

D．不斷改變擋片P的位置，使小球從斜槽上不同位置釋放

E．不斷改變水平擋板的位置，記錄下小球落到擋板上的位置

F．將坐標(biāo)紙上確定的點(diǎn)用直線(xiàn)依次連接

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，1、2、3 三條虛線(xiàn)表示三個(gè)等勢(shì)面，a、b分別是等勢(shì)面 1、3上的兩個(gè)點(diǎn)。下列說(shuō)法中 正確的是（　�。�

A.三個(gè)等勢(shì)面的電勢(shì)相等

B.等勢(shì)面 2 的電勢(shì)高于等勢(shì)面 1 的電勢(shì)

C.若將一正電荷由 a 移到 b，電勢(shì)能減小

D.若將一負(fù)電荷由 a 移到 b，靜電力做正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì) E=20V,內(nèi)阻 r=1Ω；電阻 R=9Ω,滑動(dòng)變阻器 Rx 的最大阻值為 15Ω，現(xiàn)有電子以初動(dòng)能 Ek0=3.2×10-18J 從水平放置的平行金屬板左側(cè)正中央 O 處射入，平行金屬板的間距 d=0.1m，兩板長(zhǎng)均為 L=0.20m， 平行金屬板右側(cè)到豎直放置的足夠大的熒光屏距離 b=0.1m，不計(jì)電子的重力，電子的電量 e=1.6×10-19C。

(1) 當(dāng)滑動(dòng)變阻器 Rx 接入電路的阻值為多大時(shí)，其消耗的功率最大，并求其最大值；

(2) 當(dāng)滑動(dòng)變阻器 Rx 接入電路的阻值為多少時(shí)，電子打在熒光屏上距屏中心 O`最遠(yuǎn)？并求最遠(yuǎn)距離Y。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系，一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要滿(mǎn)足的條件或正確進(jìn)行的操作是________.

A．實(shí)驗(yàn)中一定要保證鉤碼的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量M.

B．將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端適當(dāng)墊高，完成平衡小車(chē)摩擦力的步驟.

C．讓小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先釋放小車(chē)，再接通電源，打出一條紙帶，同時(shí)記錄拉力傳感器的示數(shù).

D．改變鉤碼的質(zhì)量，相對(duì)應(yīng)打出幾條紙帶.

（2）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算點(diǎn)4的速度為v4＝________m/s，加速度 a＝________ m/s2 (均保留三位有效數(shù)字)．

（3）以拉力傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，加速度a為縱坐標(biāo)，畫(huà)出的a - F圖像是一條直線(xiàn)，測(cè)得圖線(xiàn)的斜率為k，則小車(chē)的質(zhì)量M =________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上有一質(zhì)量m=2．0kg的物塊，物塊與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0．20，在與水平方向成θ=37°角斜向下的推力F作用下由靜止開(kāi)始向右做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。已知F=10N，sin37=0．60，cos37=0．80，重力加速度g取10m/s2，不計(jì)空氣阻力。求：

（1）物塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受滑動(dòng)摩擦力的大��；

（2）物塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度的大��；

（3）物塊開(kāi)始運(yùn)動(dòng)5．0s所通過(guò)的位移大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一平行板電容器兩極板的U＝12 V且始終與直流電源連接，電容C＝3.0×10－10F，兩極板間距離d＝1.2×10－3m，取g＝10 m/s2，求：

(1)該電容器所帶電量．

(2)若板間有一帶電微粒，其質(zhì)量為m＝2.0×10－3kg，恰在板間處于靜止?fàn)顟B(tài)，則該微粒帶電量為多少？帶何種電荷？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，Q1和Q2是兩個(gè)電荷量大小相等的點(diǎn)電荷，MN是兩電荷的連線(xiàn)，HG是兩電荷連線(xiàn)的中垂線(xiàn)，O是垂足，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若兩電荷是異種電荷，則OM的中點(diǎn)與ON的中點(diǎn)電勢(shì)一定相等

B. 若兩電荷是異種電荷，則O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小，與MN上各點(diǎn)相比是最小的，而與HG上各點(diǎn)相比是最大的

C. 若兩電荷是同種電荷，則OM中點(diǎn)與ON中點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度一定相同

D. 若兩電荷是同種電荷，則O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小，與MN上各點(diǎn)相比是最小的，與HG上各點(diǎn)相比是最大的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的裝置叫做阿特伍德機(jī)，是英國(guó)數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家阿特伍德創(chuàng)制的一種著名力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，用來(lái)研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。某同學(xué)對(duì)該裝置加以改進(jìn)后用來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，如圖乙所示：

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，該同學(xué)進(jìn)行了如下步驟：

①將質(zhì)量均為M（A的含擋光片、B的含掛鉤的重物用繩連接后，跨放在定滑輪上，處于靜止?fàn)顟B(tài)。測(cè)量出擋光片中心到光電門(mén)中心的豎直距離h；

②在B的下端掛上質(zhì)量為m的物塊C，讓系統(tǒng)中的物體由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，光電門(mén)記錄擋光片擋光的時(shí)間為；

③測(cè)出擋光片的寬度d，計(jì)算有關(guān)物理量，驗(yàn)證守恒定律；

(2)如果系統(tǒng)重物A、B以及物塊C）的機(jī)械能守恒，應(yīng)滿(mǎn)足的關(guān)系式為____已知重力加速度為g）；

(3)引起該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)誤差的原因有__________（寫(xiě)一條即可）；

(4)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)突發(fā)奇想：如果系統(tǒng)重物A、B以及物塊C）的機(jī)械能守恒，不斷增大物塊C的質(zhì)量m，重物B的加速度a也將不斷增大，那么a與m之間有怎樣的定量關(guān)系？a隨m增大會(huì)趨于一個(gè)什么值？

請(qǐng)你幫該同學(xué)解決，

①寫(xiě)出a與m之間的關(guān)系式：___________還要用到M和g）；

②a的值會(huì)趨于______。

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