【題目】如圖所示,質(zhì)量為M=2.6kg的斜面塊,傾角為37°,放在水平桌面上,一滑塊質(zhì)量m=2kg,從斜面頂端以的加速度下滑,在滑動(dòng)過程中斜面塊與桌面間不發(fā)生滑動(dòng),斜面塊與桌面間的靜摩擦因數(shù)為0.2。

(1)分別作出兩物體受力圖。

(2)斜面塊與桌面間的摩擦力為多大?(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g

【答案】(1)如圖所示:

(2)

【解析】

(1)受力分析按照順序進(jìn)行,先重力、再彈力、后摩擦、然后才是其它力;

(2)對(duì)mM分別根據(jù)牛頓第二定律和平衡方程進(jìn)行求解即可;

(1)m受到重力、斜面對(duì)其的支持力N和滑動(dòng)摩擦力

M受到重力、地面的支持力、m對(duì)其的壓力、m對(duì)其的滑動(dòng)摩擦力以及地面對(duì)其的摩擦力,如圖所示:

(2)對(duì)m根據(jù)牛頓第二定律可知:

垂直斜面方向根據(jù)平衡條件有:

對(duì)M根據(jù)平衡條件在水平方向有:

根據(jù)牛頓第三定律可知:,

聯(lián)立以上方程可以得到:,方向水平向左。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一輕彈簧一端固定于O點(diǎn),另一端系一重物,將重物 從與懸點(diǎn)O在同一水平面且彈簧保持原長的A點(diǎn)無初速地釋放,讓它自由擺下,不計(jì)空氣阻力,在重物由A點(diǎn)擺向B點(diǎn)的過程中(  )

A. AB過程重力功率始終為正,所以重力做正功。

B. AB過程彈力不做功,但因重力作用彈簧伸長。

C. AB過程彈力做負(fù)功,彈性勢能一定增加

D. AB過程重力做正功,彈力做負(fù)功,動(dòng)能變化可能為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球A、B、C質(zhì)量分別為m、2m、3m,A與天花板間,B與C間用彈簧相連,當(dāng)系統(tǒng)平衡后,突然將A、B間繩燒斷,在繩斷瞬間, A、B、C的加速度以向下為正方向分別為

Ag、g、g

B-5g、25g、0

C-5g、2g、0

D-g、 2g、 3g

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一豎直放置的棋盤,該棋盤具有磁性,每個(gè)棋子均可視為能被棋盤吸引的相同質(zhì)量的小磁體。對(duì)于靜止在棋盤上的某顆棋子,下列說法正確的是( )

A. 受三個(gè)力作用

B. 所受的摩擦力是個(gè)定值

C. 棋盤對(duì)棋子的作用力大于棋子對(duì)棋盤的作用力

D. 只要磁力足夠大,即使棋盤光滑,棋子也能靜止在棋盤上

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,為測定物體沖上粗糙斜面能達(dá)到的最大位移x與斜面傾角θ的關(guān)系,將某一物體每次以不變的初速度沿足夠長的斜面向上推出,調(diào)節(jié)斜面與水平方向的夾角θ,實(shí)驗(yàn)測得x與斜面傾角θ的關(guān)系如圖乙所示,g,根據(jù)圖象可求出( )。

A. 物體的初速度

B. 物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.75

C. 取不同的傾角θ,物體在斜面上能達(dá)到的位移x的最小值

D. 當(dāng)θ=45°時(shí),物體達(dá)到最大位移后將停在斜面上

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一根質(zhì)量可以忽略不計(jì)的輕彈簧,勁度系數(shù)為k,下面懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的砝碼A。手拿一塊質(zhì)量為M的木板B,用木板B托住A向上壓縮彈簧刀一定程度,如圖乙所示。此時(shí)如果突然撤去木板B,則A向下運(yùn)動(dòng)的加速度a(a>g)。現(xiàn)用手控制使B以加速度a/3(a/3<g)向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。

(1)求砝碼A做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。

(2)求出這段運(yùn)動(dòng)過程的起始和終止時(shí)刻手對(duì)木板B的作用力。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在做互成角度的兩個(gè)力的合成實(shí)驗(yàn)時(shí),利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧測力計(jì)拉力的大小,如圖(a)所示.

(1)試在圖(a)中作出無實(shí)驗(yàn)誤差情況下的合力圖示,并用F表示此力.______

(2)有關(guān)此實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是______

A.兩彈簧測力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大

B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測力計(jì)的拉力是分力

C.兩次拉橡皮筋時(shí),需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O,這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計(jì)拉力的效果相同

D.若只增大某一只彈簧測力計(jì)的拉力大小而保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變,只需調(diào)整另一只彈簧測力計(jì)拉力的大小即可

(3)如圖(b)所示是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)?(力F′是用一只彈簧測力計(jì)拉時(shí)的圖示)________.(填李明或張華)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖 1 所示,mA=4.0 kg,mB=2.0kg,A B 緊靠著放在光滑水平面上,從 t=0 時(shí)刻起,對(duì) B 施加向右的水平恒力 F2=4.0 N,同時(shí)對(duì) A 施加向右的水平變力 F1,F(xiàn)1 變化規(guī)律如圖 2 所示。下列相關(guān)說法中正確的是( )

A. 當(dāng) t=0 時(shí),A、B 物體加速度分別為 5 2

B. A 物體做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),B 物體做勻加速運(yùn)動(dòng)

C. t=12s 時(shí)刻 A、B 將分離,分離時(shí)加速度均為 a 2

D. A、B 分離前后,A 物體加速度變化快慢相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質(zhì)點(diǎn)沿直線Ox方向做加速運(yùn)動(dòng),它離開O點(diǎn)的距離x隨時(shí)間t變化的關(guān)系為x=(t3-10)m,它的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系為v=3t2m/s,該質(zhì)點(diǎn)在t=3s時(shí)的瞬時(shí)速度和t=2 st=4 s間的平均速度的大小分別為( 。

A. 27 m/s;28 m/s

B. 27 m/s;27 m/s

C. 9 m/s;27 m/s

D. 9 m/s;28 m/s

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